幼兒園區(qū)角活動的設置與指導-展示頁
2025-08-04 12:12本頁面
【正文】 現(xiàn)區(qū) 感官活動（摸、聞、嘗、分辨聲音），聲、光、電、磁、力、水和空氣活動等自然角： 種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)，利用瓜果蔬菜制作的玩具、手工等作品種植 觀察區(qū)益智區(qū)數(shù)學：計數(shù)、計算、分類、排序、測量等構圖造型：七巧板、幾何拼圖、皮筋構圖、棋類、撲克操作區(qū)（生活類）(1)手指配合的活動：給娃娃喂食物、穿珠、系紐扣、拉拉鏈、編辮子、編塑料管、疊衣服、穿鞋板、夾夾子、玩具的拼插(2)手指、手掌、手腕配合的活動。幼兒園區(qū)角活動的設置與指導一、區(qū)角活動的概念區(qū)角活動是指教師根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和教育目標，有目的的創(chuàng)設活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，以操作、擺弄、探索為主要的方式進行個別化的自主學習活動。二、區(qū)角活動的教育作用及常見的區(qū)角類型 （一）區(qū)角活動的教育作用：促進幼兒自主參與活動、自發(fā)地學習增進幼兒之間、師生之間的交流，培養(yǎng)幼兒的交往能力鍛煉幼兒的動手操
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