加強領導班子和領導干部作風建設學習體會-閱讀頁
2024-11-09 01:36本頁面
【正文】 現(xiàn)在哪個方面？（單選）A 精神懈怠，不思進取B 講究排場，玩風盛行C 拈輕怕重，貪圖安逸D 計較待遇，追名逐利E 特權思想，搞特殊化當前領導干部“奢靡之風”問題主要表現(xiàn)在哪個方面？（單選）A 超標接待，揮霍公款B 大興土木，豪華裝修C 節(jié)慶繁多，鋪張浪費D 情趣低下，腐化墮落E 其他省委教育工委、省教育廳領導班子和機關作風建設的總體情況和存在的突出問題是（總體評價請在相應選項的空格內打“√”；突出問題請在相應空格內用文字表述）：第四篇：干部作風建設學習體會按照縣作風辦的要求，我鎮(zhèn)深入開展干部作風建設活動，同時把學習《毛澤東鄧小**澤民胡錦濤論作風建設干部讀本》納入重要議程。深入群眾觀點和群眾立場路線活動，號召廣大黨員干部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，學習貫徹江澤民在中央第五篇：干部作風建設學習體會（范文）按照縣作風辦的要求，我鎮(zhèn)深入開展干部作風建設活動，同時把學習《毛澤東鄧小**澤民胡錦濤論作風建設干部讀本》納入重要議程。深入群眾觀點和群眾立場路線活動，號召廣大黨員干部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，學習貫徹江澤民在中央經濟工作會議上的講話精神，切實加強群眾觀點、群眾路線問題，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到秉公用權、勤政廉政，情系民生，維護民利，凝聚民心。我的理解是，要想把“深入群眾觀點和群眾路線的教育”搞的深入扎實，就必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在困難和問題，并建立起解決群眾困難的長效機制，使活動取得實實在在的效果。學習是無止境的，是解決一切問題的百寶箱，只有把黨的路線方針政策吃深吃透，才能打牢思想基礎，才能確保政策的執(zhí)行?，F(xiàn)在學習的東西太多，我們的時間有限，也不可能面面俱到，要選有用的學，急用的學。有的干部在實際工作中，不講實效，做表面文章，搞花架子。中央三令**，所有領導干部都要求真務實，少說空話，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主義，希望大家都不要驕傲、腳踏實地，真抓實干、深入實際，深入群眾，調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決老百姓急需解決的問題。時間是學習的保證，不要老是強調我很忙，我沒有時間學習。我們有些干部，不會安排時間，一說學習就強調自己沒有時間，不把時間安排在學習上。我們想事情，做工作，想得對不對，做得好不好，要有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應。對于毛澤東同志和鄧小平同志的這些指示，我們的各級干部都要經常加以對照檢查，看看自己思想上是不是這么去認識的，行動上是不是真正這么去做的，自己對人民群眾的態(tài)度怎么樣，同群眾的關系如何。同群眾保持密切聯(lián)系，真正同群眾打成一片，想群眾之所想，急群眾之所急，就會一身正氣，什么歪風邪氣也刮不倒。【】三、努力實踐，切實解決群眾的急難事。實踐是檢驗知識的標準，是檢驗為民服務思想的標準，是檢驗工作好壞的標準。所以，實踐也是檢驗干部作風的試金石，是一切工作成敗的基礎。我認為，要當好一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就必須長期樹立為民服務的思想，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實際困難。如果一個人的良心壞了，那他就不是人，也不可能是
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