電大專科學(xué)前教育學(xué)前兒童科學(xué)教育試題及答案b-閱讀頁
2024-11-08 06:19本頁面
【正文】 教學(xué)的是(B)。A．觀察法B．測量法C．自然觀察法D．自然測量法7．“能按照對事物內(nèi)在的、物理特性分類”，是哪一個(gè)年齡的科學(xué)教育目標(biāo)(D)。,6歲8．1935年，我國第一本供教師用的兒童科學(xué)教育的理論書籍《幼稚園的自然》一書出版，它的作者是(A)。A．組織資源、人力資源、物力資源、天然資源B．物力資源、自然資源、組織資源、人力資源C．人文資源、自然資源、生活資源、組織資源D．組織資源、人文資源、物力資源、自然資源10．科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于(D)A．自然、思維和人類的知識體系B．思維、天然和社會的知識體系C．自然、社會和人類的知識體系D．思維、自然和社會的知識體系四、問答題(每小題8分。(2)投放材料難度形成一定的層次。(4)同種材料與多種材料的靈活運(yùn)用。(一)科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(二)科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)(1)能夠運(yùn)用各種感官，動手動腦、探究問題。(三)科學(xué)知識方面的教育目標(biāo)(1)獲取廣泛的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3．什么是“STS”教育?幼兒園“STS”教育的特點(diǎn)有哪些?答：“STS”教育是近年來世界各國科學(xué)教育改革中形成的一種新的科學(xué)教育構(gòu)想，以強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，以及科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活和發(fā)展中的應(yīng)用，以此為指導(dǎo)思想而組織實(shí)施的科學(xué)教育。其次，幼兒園“STS”教育是兒童科學(xué)教育的拓展。答：(1)①地方性要求是指應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景，來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。③例子。遵循季節(jié)性要求是指應(yīng)聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。五、設(shè)計(jì)題(共22分)請用以下素材和已有知識，設(shè)計(jì)一份科學(xué)教育活動方案，并對其中方法的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。蝸牛是陸生的，它不用腮而是用肺呼吸。它的足厚而多肉，能分泌大量的粘液而自由的行走。1．格式正確(2分)。3．方法設(shè)計(jì)的理由(4分)：(1)根據(jù)活動目標(biāo)設(shè)計(jì)方法。(3)根據(jù)本班學(xué)前兒童的特點(diǎn)設(shè)計(jì)方法。(5)各種方法的配合使用。2．古代的兒童科學(xué)教育，往往和緊密結(jié)合。4．學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇與編排的具體方法主要有三種，(1)是以季節(jié)為主線選編 內(nèi)容；(2)是采用單元式選編內(nèi)容；(3)是5．學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容突出體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的觀點(diǎn)：第一是強(qiáng)調(diào)以探究為中心 的科學(xué)觀；第二是強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)和社會的相互作用觀；第三是強(qiáng)調(diào)6．正式量具測量是指以通用的對物體進(jìn)行測量。8．為了鼓勵學(xué)前兒童的探索活動，家庭成員可以采取以下方式鼓勵學(xué)前兒童的探索活 動：(1)關(guān)心學(xué)前兒童的探索活動；(2)________；(3)父母參與學(xué)前兒童的探索活動。：(1)評價(jià)是控制學(xué)前兒童科學(xué)教育質(zhì)量的手段；(2)評價(jià)是____；(3)評價(jià)是改進(jìn)學(xué)前兒童科學(xué)教育的依據(jù)。A．自然、思維和人類的知識體系B．思維、天然和社會的知識體系C．自然、社會和人類的知識體系D．思維、自然和社會的知識體系2．不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育四個(gè)層次目標(biāo)的是()。A．季節(jié)B．常見動物C．風(fēng)土人情D．常見植物4．提出認(rèn)知發(fā)展階段理論的是()。A．挑選分類B．感知分類C．二元分類D．多元分類6．在創(chuàng)編學(xué)前兒童科學(xué)游戲時(shí)，要注意游戲的()。A．種植園B．飼養(yǎng)角c．自然角D．氣象角8．下列活動中，不屬于區(qū)角活動的是()。A．督導(dǎo)一反饋B．評價(jià)一督導(dǎo)C．反饋一校正D．校正一督導(dǎo)10．“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目起源于()。試卷代號：2504中央廣播電視大學(xué)20092010學(xué)第二學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2010年7月一、概念題（每小題4分，共16分）1．科學(xué)小制作就是學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下，用紙、布、泥或其他自然材料和無毒無害的廢舊材料制作各種簡單的玩具或陳列品，使兒童在這種動手動腦的活動中積累簡單的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握一些粗淺的科技知識和操作技能。3．偶發(fā)性科學(xué)活動是指學(xué)前兒童由外界情景誘發(fā)引起，并圍繞著偶然發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象展開的一種科學(xué)探索活動，是科學(xué)教育中特有的一種活動。二、填空題（每小題1分，共10分）1．認(rèn)識功能2．識字教育3．科學(xué)性4．根據(jù)科學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域選編內(nèi)容5．人與自然和諧相處的生態(tài)觀6．標(biāo)準(zhǔn)量具7．科學(xué)教育材料8．為探索活動提供必要的物質(zhì)條件9．粗而靈活10．積累學(xué)前兒童科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的重要途徑三、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1．D2．D3．C4．B5．A6．D7．A8．D9．C10．B四、問答題（每小題8分，共32分）1在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)前兒童初級科學(xué)概念的形成，依賴于科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲得。相反，如果只是重視科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲得，而忽視科學(xué)概念的形成，顯然也是不合適的。2．(1)盡可能進(jìn)行現(xiàn)場的觀察(2)調(diào)動學(xué)前兒童的各種感官參與觀察(3)引導(dǎo)學(xué)前兒童多角度地觀察事物與景象(4)指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)觀察方法3．科學(xué)教育中的“社會資源”是指學(xué)前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學(xué)教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。4．(1)科學(xué)教育的目標(biāo)是以科學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)前兒童的完整人格(2)科學(xué)教育內(nèi)容是基于學(xué)前兒童的生活背景來建構(gòu)(3)科學(xué)教育方法應(yīng)以學(xué)前兒童親自探究的方式進(jìn)行五、設(shè)計(jì)題（每小題22分，共22分）1．格式正確（2
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