電大?？茖W(xué)前教育學(xué)前兒童科學(xué)教育試題及答案b(已修改)
2024-11-08 06:19 本頁面
【正文】 第一篇：電大?？茖W(xué)前教育《學(xué)前兒童科學(xué)教育》試題及答案B中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童科學(xué)教育試題一、概念題（每小題4分，共16分）1．系統(tǒng)性原則2．行為核對3．學(xué)前兒童科學(xué)教育材料4．學(xué)前兒童教育活動二、填空題（每小題1分，共10分）1．學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)，一般可以分為四個層次，即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、____和活動目標(biāo)等四個層次。2．依據(jù)反映層次的系統(tǒng)性，知識可以分為____和理論知識。3．注意選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗和認(rèn)知發(fā)展水平，這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的____要求。4．早期科學(xué)閱讀作品，應(yīng)該圍繞____展開其情節(jié)，使兒童通過閱讀能對周圍事物留下比較深刻的印象。5．選擇科學(xué)教育材料的原則包括材料的生活性、材料的可操作性、____、材料的豐富性和層次性等。6．科學(xué)教育中的“____”是指學(xué)前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中，可以利用于科學(xué)教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會組織等。7．在“不同衣料的服裝”的活動設(shè)計中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育活動設(shè)計的一要求而設(shè)計的。8．學(xué)前兒童科學(xué)教育評價包括兩個方面的內(nèi)容：一是對學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的評價；二是對____的評價。9．美國的“”，這是一個內(nèi)容廣泛和全面的科學(xué)教育改革計劃。、人文性原則和____原則。三、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其序號填在題干后的括號內(nèi)。每小題2分，共20分）1．提出兒童概念發(fā)展理論的是()。．皮亞杰C．維果茨基D．布魯姆2．不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類目標(biāo)的是()。．科學(xué)能力、方法教育目標(biāo)C．科學(xué)情感、態(tài)度教育目標(biāo)D．科學(xué)教育活動目標(biāo)3．下列主要內(nèi)容中，不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是()。A．季節(jié)B．常見動物C．風(fēng)土人情D．常見植物4．各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同，56歲年齡班的要求是()。A．比較物體明顯的不同點B．比較物體的不同點C．比較物體的相同點D．比較物體的不同點和相同點5．確定材料選擇的原則是()。A．生活性、探索性、可操作性、豐富性、層次性B．生活性、活動性、可操作性、豐富性、層次性C．生活性、探索性、啟發(fā)性、豐富性、層次性D．安全性、生活性、探索性、可操作性、豐富性6．學(xué)前兒童科學(xué)教育中教師的語言應(yīng)具有()。A．活動性、形象性、邏輯性、目的性B．目的性、開放性、啟發(fā)性、邏輯性C．形象性、開放性、啟發(fā)性、邏輯性D．啟發(fā)性、形象性、邏輯性、目的性7．下列科學(xué)活動中，屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是()。A．制作玩具B．制作昆蟲標(biāo)本C．觀察螞蟻搬家D．觀察大霧天氣8．下列評價中，不屬于對學(xué)前兒童發(fā)展評價的是()。A．學(xué)前兒童科學(xué)知識、經(jīng)驗的評價B．學(xué)前兒童科學(xué)教育活動過程的評價C．學(xué)前兒童科學(xué)方法及能力的評價D．學(xué)前兒童科學(xué)情感和態(tài)度的評價9．教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過程中扮演的角色是()。A．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、參與者、反思者、研究者B．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、組織者、反思者、研究者C．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、引導(dǎo)者、反思者、研究者D．教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、組織者、引導(dǎo)者、研究者，不屬于“做中學(xué)”活動的基本環(huán)節(jié)是()。A．設(shè)置情境B．采集樣本c．記錄信息并得出結(jié)論D．提出問題四、問答題（每小題8分，共32分）1．簡述科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別。2．以實例說明觀察活動的指導(dǎo)要點？3．簡述科學(xué)玩具與游戲的運用？4．學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源在選擇與利用時應(yīng)注意哪些方面？五、設(shè)計題（共22分）請設(shè)計一個區(qū)角活動，并說明其中活動材料和設(shè)備的設(shè)計思路。試卷代號：2504中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2011年1月一、概念題（每小題4分，共16分）1．系統(tǒng)性原則是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn)、由簡到繁、由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。2．行為核對是在觀察前依據(jù)所需觀察的目標(biāo)，確定觀察內(nèi)容，并制定一個觀察核對表。評價者根據(jù)觀察到的事件或行為，對照觀察核對表中的各個項目逐條檢核，并在符合的條目上做記號，并進行評定的一種方式。3．學(xué)前兒童科學(xué)教育材料是指輔助科學(xué)教育進行的，用來幫助兒童進行科學(xué)學(xué)習(xí)的各種工具。4．學(xué)前兒童教育活動是指有目的、有計劃引導(dǎo)兒童活動的，多種形式的教育過程。二、填空題（每小題1分，共10分）1．單元目標(biāo)2．經(jīng)驗知識3．啟蒙性4．一個科學(xué)現(xiàn)象或概念5．材料的探索性6．社會資源7．整合性8．10．整合性三、單項選擇題（每小題2分，共20分）1．C2．D3．C4．D5．A6．D7．D8．B9．A10．B四、問答題（每小題8分，共32分）1．(1)科學(xué)是以認(rèn)識自然為目的，而技術(shù)是以改造自然為目的。(2)科學(xué)回答的是“是什么”、“為什么一的問題，而技術(shù)回答的是“做什么”、“怎樣做”的問題。(3)科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識的過程，而技術(shù)是創(chuàng)造、發(fā)明新產(chǎn)品的過程。2．盡可能提供實物、實景；調(diào)動幼兒的多種感官參與觀察；引導(dǎo)幼兒多角度地觀察事物；指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察方法。3．(1)在選擇游戲時，應(yīng)注意游戲的科學(xué)性、趣味性、活動性、規(guī)則性(2)讓學(xué)前兒童
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