聽冰冰老師講座心得體會精選五篇-閱讀頁
2024-11-04 18:37本頁面
【正文】 。解決的辦法就是及時地記錄，將自己的行動，轉(zhuǎn)變成一筆寶貴的精神財富，轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)資源。而只有當(dāng)我們將某個問題、某件事情通過文字來表達時，就會對這一具體問題認(rèn)真思考、深入研究、由小到大、由表及里、由淺入深地揭示問題的實質(zhì)，從而達到深化問題研究的目的。第四篇：聽田冰冰老師講座心得體會轉(zhuǎn)變觀念 輕輕松松當(dāng)好班主任——聽田冰冰老師講座心得體會這個假期，我有幸傾聽了全國十佳班主任田冰冰老師的講學(xué)，讓我感受到作為一名班主任教師是光榮的，幸福的，同時感受到責(zé)任的重大。班主任工作的水平關(guān)系著學(xué)校的各項工作，關(guān)系著學(xué)生的教育質(zhì)量。做好一名班主任不光是管好人那么簡單，要主動思考，轉(zhuǎn)變觀念，做智慧教育。就如同田老師“班上出現(xiàn)斧頭幫”的例子，一個讓家長們揪心的難題，田老師先是從容的在課間摸底打探情況，隨后在班會課上主動拋出問題，讓學(xué)生擰清班里所謂“斧頭幫”和“黑幫”根本就是不一樣的，最后了解這個所謂幫派不過是有人負(fù)責(zé)安排有的同學(xué)打掃而已，田老師肯定他們的團隊組織能力，并讓學(xué)生們集智為他們?nèi)∶麨椤袄卒h團”，類似這樣的事情，作為班主任會遇到許多，主動診療，不讓這些事件愈演愈烈，還能平亂撥正。班會課，總是不斷的在上，但總是千篇一律，沒有新意。如何讓班會課出彩，讓學(xué)生真正在實踐中收獲，自身得到成長。關(guān)注人人，這個看似不能做到的事情，其實并不難。在面面不同的獎狀中進行針對性的評價，期待給學(xué)生幸福平等的學(xué)習(xí)生活。從青睞精英教育到看重共贏共生，讓我們不斷進行行動改革，讓人人受關(guān)注，人人得發(fā)展，為學(xué)生金色童年增添最難忘的一抹亮色！田老師的報告涉及了大量的案例，讓與我看到了田老師教育方法的獨特之處，也可以看出田老師是一個善于思考的人。田老師還講到一個優(yōu)秀班主任必須做到三思而后行，思行結(jié)合，事后反思，在做事之前需要進行周密的思考、計劃、安排，這就需要班主任對一些工作有預(yù)見性，見招拆招，才能更好地應(yīng)對各種難題，不致于東撞西撞。田老師以其樸實的風(fēng)格、生動的語言吸引了大家，現(xiàn)場不時發(fā)出會心的笑聲。田老師她那淵博的學(xué)識，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，足智多謀的教學(xué)技巧，高尚的職業(yè)道德，使我深深折服。班主任工作的理念得到了進一步加強，在今后的班主任工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，盡力做好這項工作?！睂懽?，是很多老師老大難的問題，田老師也分享了許多妙招。（一）寫點兒成長足跡很多老師都在記錄班上孩子們的成長，就每天堅持單純的記下一些和孩子們發(fā)生的事情，留住學(xué)校生活的快樂，和年輕的家長朋友們分享，留存一份孩子們成長過程中難得的文字寫真。（二）寫點兒教育思考葉圣陶先生說“先有生活，后有寫作；先有經(jīng)驗，后有寫作；先有情感，后有寫作。很多教育事件，如果不能寫清楚，只能說明自己沒有想清楚。有時班主任常常會有自我感覺高妙的做法，事情處理完了之后，還暗暗自鳴得意。還要記得自我追問，我還有沒有更好的解決辦法？怎樣才是更科學(xué)的辦法？拿出來自己的真實故事，通過不同渠道，聽聽行內(nèi)外朋友各抒己見。（三）寫點兒系統(tǒng)研究田老師說她回顧寫作之路，強烈地感受到：教育工作需要不斷地反思、不斷地改進，這樣才能不斷地積累，否則經(jīng)驗永遠都是處于零散的、缺乏整理和提升的狀態(tài)。解決的辦法就是及時地記錄，將自己的行動，轉(zhuǎn)變成一筆寶貴的精神財富，轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)資源。一般情況下，我們對問題的認(rèn)識是浮于表面的、膚淺的。寫作的過程同樣是理清方法與思路的過程。記錄是我們教育工作者專業(yè)成長的重要技術(shù)支持，是一種必不可少的專業(yè)習(xí)慣。除了寫些什么，為自己留些成果。
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