【摘要】第一篇:《升華和凝華》教學設計 《升華和凝華》教學設計 【設計思路】 升華和凝華是初中學生最難理解的一對物態(tài)變化,原因是升華和凝華的發(fā)生過程在課堂比較難觀察。對這種轉變的過程和轉變過程中的吸放熱...
2024-11-04 13:58
【摘要】升華和凝華探究實驗一實驗器材:大試管、橡皮塞、酒精燈、1、實驗前,在燒杯里你觀察到什么?猜想把碘加熱會________2、實驗過程中,給燒杯里的碘加熱,杯中看到什么現(xiàn)象?有無液態(tài)碘出現(xiàn)?3、停
2024-12-11 22:11
【摘要】一、升華和凝華汽化液化熔化凝固物體固態(tài)和氣態(tài)之間能不能直接轉換呢?【思考】【回顧】()()物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程【凝華】物體由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程【升華】一、升華和凝華觀察碘的物態(tài)變化【
2024-12-10 23:47
【摘要】第一篇:升華和凝華教學設計(推薦) 《升華和凝華》教學設計 省泰中附中明珠校區(qū)趙越 【教學目標】知識與技能: (1)知道升華和凝華的概念; (2)知道升華吸熱、凝華放熱及其應用;(3)知道生...
2024-11-04 18:30
【摘要】第一篇:《升華和凝華》教學設計大全 《升華和凝華》教學設計 教材分析: 教材通過加熱碘的實驗讓學生認識升華和凝華現(xiàn)象,從而得出升華和凝華的概念。再聯(lián)系實際分析一些自然現(xiàn)象,理解升華吸熱、凝華放熱...
2024-11-04 14:12
【摘要】第一篇:初中物理“升華和凝華”教學設計 “升華和凝華”教學設計 教學目標 1.知道升華和凝華的概念,知道升華吸熱,凝華放熱。 2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語言進行解釋。 3....
2024-11-04 18:09
【摘要】第一篇:初中物理升華和凝華教學設計 教學設計 升華和凝華 【教學目標】1.知識與技能 ●知道升華和凝華的概念。●知道升華要吸熱,凝華要放熱?!裰郎钪械纳A和凝華的現(xiàn)象。2.過程與方法 ●...
【摘要】第一篇:升華和凝華教學反思 《升華和凝華》教學反思 於何文 一、教學設計反思 升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內(nèi)容,屬于物質(zhì)這個一級主題下的第一個二級主題,為九年級的關于物質(zhì)的結構和屬...
2024-11-04 18:24
【摘要】第一篇:《升華和凝華》教學反思 《升華和凝華》教學反思 紅巖寺中學程華 本節(jié)課第四章第四節(jié)是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),通過這節(jié)課的學習,讓學生完整的知道物質(zhì)形態(tài)的六種變化。盡管升華和凝華...
2024-11-04 14:28
【摘要】。。用,并能用物理語言進行解釋?!办F淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?霧淞冰花是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?冰花雪“雪”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化
2024-12-11 01:36
【摘要】第一篇:升華和凝華教學設計(最終版) 課題 第三章四升華和凝華 教學目標 (一)知識與技能 1、能說出什么是升華和凝華現(xiàn)象; 2、能說出升華吸熱,凝華放熱; 3、能解釋生活中的一些升華和...
【摘要】第一篇:升華和凝華教學設計 升華和凝華教學目標: 1、知識和技能 l知道升華和凝華的概念。 l知道升華要吸熱,凝華要放熱。l知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。 2、過程和方法 l通過觀察了解升華...
2024-11-04 18:14
【摘要】第一篇:升華和凝華教學反思(定稿) 《升華和凝華》教學反思杜步中學 馮春華 這節(jié)課的內(nèi)容我覺得可以分兩個層面來講:一個是對升華和凝華概念的理解,另外一個是用物態(tài)變化的觀點來解釋各種自然現(xiàn)象。教學...
2024-11-04 18:37
【摘要】升華和凝華一、填空題1.升華是指物質(zhì)從_________態(tài)直接變成_________態(tài),升華需要__________熱;凝華是指物質(zhì)從_________態(tài)直接變成_________態(tài),凝華需要_________熱。2.冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因為_________。3.冰柜內(nèi)的四壁上經(jīng)常會結有很多
2024-12-28 08:12
【摘要】第一篇:《升華和凝華》教學設計與反思--徐正 《升華和凝華》教學設計與反思--徐正 《升華和凝華》教學設計 三初 徐正 初二(1)班【設計思路】 升華和凝華是初中學生最難理解的一對物態(tài)變化...
2024-11-04 14:20