書香校園-閱讀頁
2024-11-03 23:34本頁面
【正文】 知道，班級(jí)就是太陽，給我溫暖與活力。還記得，還記得，在男子4100米的時(shí)候，一根小小的接力棒，接力了友誼的能量，記得你們?yōu)⑾碌暮顾?，記得你們拿下的第一的?jiǎng)牌，還記得，還記得，在50米接力的時(shí)候，你們竭盡全力的向前跑，50米不長，卻讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，還記得，那三次掉棒，我們互不埋怨，只有奮力的向前跑，取得了第五名的好成績。?心中緊張了起來，連讀了五個(gè)都沒有我們班，會(huì)不會(huì)排不上名次了啊，相信，每一個(gè)人的心都和我同吊在一根弦上，動(dòng)也不敢動(dòng)，害怕就在那一刻掉了下來。我們班，不是體育最好的班級(jí)；我們班不是最占優(yōu)勢(shì)的班級(jí)；我們班，甚至不是分工最合理的班級(jí)……但是，我們七二班是最團(tuán)結(jié)，最努力，最上進(jìn)的班級(jí)，66名求知少年成就了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。二、常常有同學(xué)說，寫作文感覺沒有東西寫，從這篇文章看出，我們的作文素材要從生活中尋找，只要留意生活。四、按照時(shí)間順序?qū)?，段落結(jié)構(gòu)整齊。這是一篇很普通的文章，就是記錄一個(gè)普普通通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是我們要做到的事，從我們的筆下寫出來的要變得不再平凡，讓人讀了第一遍就想讀第二遍。如果有為人師者宣稱,聽他的講作文方法,就能很快寫好作文,我估計(jì)十之九十是忽悠人。但做起來確實(shí)是要一步步下大工夫的。?讀書?、?觀察?是打基礎(chǔ),?感悟?是深層次的融會(huì)貫通自己學(xué)習(xí)的知識(shí),?練筆?是通過實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)從陌生到熟悉,從熟悉到熟練的轉(zhuǎn)化。寫作不難，難得是看你能不能找到方法，陶行知說過——?寫文章不是什么神秘的事兒，艱難的事兒。只要有經(jīng)驗(yàn)和意思，只要會(huì)說話，再加上能識(shí)字會(huì)書寫，這就能夠?qū)懳恼铝恕＃?）充分利用學(xué)校的壁報(bào)、墻報(bào)，懸掛的宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。（4）搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在學(xué)校圖書室藏書的基礎(chǔ)上，各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)。同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的登記、出借、整理等工作?！耙徽b”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動(dòng)；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“午讀”時(shí)間為下午預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間。（6）開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)。此外，平時(shí)各班可組織學(xué)生開展其它讀書實(shí)踐活動(dòng)，如美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。第五篇：書香校園河?xùn)|中心小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建工作方案（20112012學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。二、創(chuàng)建目標(biāo)與好書做伴，與文明同行。四、具體措施學(xué)校成立讀書組織委員會(huì)（組長：嚴(yán)澤東（全面負(fù)責(zé)）副組長：郭正剛（具體負(fù)責(zé)師生讀書工作）組員：郭建軍（負(fù)責(zé)教師讀書工作）、于勇博（負(fù)責(zé)學(xué)生讀書工作）、班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書工作）。加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。另外學(xué)校微機(jī)室（韓雪林負(fù)責(zé)）在課外活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生開放，方便學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行電子閱覽。中、高年級(jí)——5至6年紀(jì)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)）班主任一周一簽字。語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。（2）反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。（3）及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競賽等。學(xué)校讀書委員會(huì)編輯印發(fā)一周一刊“精品文摘”，方便師生閱讀。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。開展一月一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)頒發(fā)
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