【正文】 明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎。怎么辦呢？于是我開始留意身邊，留意生活，留意別人的文字，毫不夸張的說，寫作水平是以一點坡度都沒有的直線上升上去的，從二十多分的作文到滿分作文，方法是什么？靠的是什么？練。也許好多同學們該問了，光練就行？僅此而已？是的，最開始我們只需要練，哪怕寫的不像模樣，給大家看一篇我以前的文章：在這個寒假里我做了一件非常有趣的事情。如果把一篇文章看成是一座樓，這個文章分了三個部分，一是詞藻，即文采；二是立意，即觀點；三是結構，即思路。當我做到了以上兩點作文水平就已經(jīng)達到了一定的高度了，但這遠遠不是結果，文學的高度是沒有止境的，或許就連李白、魯迅他們，也不敢說達到了文學造詣的頂峰，所以說文學造詣的頂峰沒有最好只有更好所以說我們在這一方面一定要一直努力，一直練習，才能追逐文學的頂峰。50米，最后50米，沖刺……有一種堅持叫綻放，我戰(zhàn)勝了1500米，我戰(zhàn)勝了自己，那一刻，我記得，汗水與淚水一起落下，身體接近站不穩(wěn)，但是我努力做了，大家的鼓勵與支持，讓我知道了什么叫集體的鼓勵。三、語言文字不必過于華麗，真實的文字往往最能打動人。想要作文水平提高,沒有八個字的磨練絕對不行!……追根求源,還是那八個字落實得好。（3）通過紅領巾廣播站每周宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。本學期，擬訂開展“我最喜愛的一本書”演講比賽和“我的讀書格言”征集活動，要求每個學生都積極參與到活動中來。三、創(chuàng)建口號與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。教師每學期撰寫讀書筆記不少于5000字。組織參加學校少先隊大隊部開展的“書香校園”系列競賽活動。五、附注：學?！皶阈@”創(chuàng)建委員會推薦書目一年級：《我有友情要出租》 《大個子老鼠小個子貓》 《列那狐的故事》《小豬變形記》《鴨子騎車記》《小白馬》二年級：《吹牛大王歷險記》 《逃家小兔》 《愛麗絲漫游奇遇記》《列那狐的故事》《媽媽的紅沙發(fā)》 《巴貝爾和他的孩子們》《蘇菲的開心妙計》 《蘇菲小時候丟了》《蘇菲的杰作》三年級：《海底兩萬里》 《安徒生童話》 《大林和小林》《蘋果樹上的外婆》《月光下的肚肚狼》四年級：《鼴鼠的月亮河》 《一百條裙子》 《時代廣場的蟋蟀》《吹小號的天鵝》 《十萬個為什么》《青鳥》五年級：《中華上下五千年》《假如給我三天光明》《西頓野生動物故事集》《寄小讀者》 《史記》 《綠墻上的安妮》 《藍色的海豚島》六年級：《青銅葵花》《小王子》 《西游記》《 童年 》《格蘭特船長的女兒》 《 風之王》瓜州縣河東中心小學二○一一年九月。發(fā)揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的讀書作品，讓學生在廣播占演講、朗讀，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好以下幾個方面指導課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、午間閱讀、晚自習前閱讀，雙休日、放假時間，提倡并鼓勵教師、學生每天在家自覺讀書不少于半小時。屆時，學校將優(yōu)秀格言和文稿通過廣播站向全校學生推廣，并進行書香班級、書香少年等讀書系列評選活動。本學期要求每位學生購買三本好書，充實班級圖書的數(shù)量，提高學生的閱讀量。學習作文,不要把自己困擾在方法上,要讓自己在?讀書、觀察、感悟、練筆?這八個字上燃燒激情。四、結尾做到總結性升華，讓人回味無窮。還記得，還記得太多太多，當然，那最感動的一刻，還記得…… 鄭州八中第59屆運動會正式閉幕，排好隊，站在主席臺前，心里簡直就快唱起了《忐忑》，等到校長講完了長篇大論，最激動人心的時候到了，心中的感覺很奇妙，希望這一刻的到來，也希望永遠只停在上一秒，該來的總還是要來的，?現(xiàn)在公布團體總分排名：‘第六名…第五名……第二名’。這三年，我相信，我們就是最棒。詞藻、文采就是這座樓的裝飾，漂漂亮亮的一眼就看出來。做壽司的材料：一個小竹席、一包海苔片、一些香