書香校園-文庫吧
2024-11-03 23:34 本頁面
【正文】 書的整理與出入登記工作。圖書來源。班級圖書實行學(xué)校提供與學(xué)生捐助相結(jié)合的原則，保證每人每學(xué)期平均兩本圖書的閱讀量，每學(xué)期更換一次圖書類別，班級交換或年級交換。班級設(shè)立“每日必讀”時間。教師辦公室內(nèi)設(shè)立圖書一角、文化長廊等專欄，教師們用自己的智慧和思想美化自己的天地，凈化自己的心靈，陶冶自己的情操。教師隊伍中設(shè)立每周必讀時間，開展讀書競賽活動，交流讀書心得和感悟，讓思想的火花在激烈的討論中綻放。開設(shè)一月一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，班主任老師對學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文。開展師生寫作活動。教師寫隨筆 每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對學(xué)?；蚪逃绲囊恍狳c(diǎn)問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。學(xué)生寫日記 ：七、八年級繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。學(xué)校每學(xué)年組織“讀書節(jié)”系列活動。活動有講故事、朗讀比賽，征文、手抄報、演講、知識競賽等。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。1班級圖書管理實行班主任負(fù)責(zé)制，圖書管理員對本班圖書進(jìn)行歸類和編號，做到科學(xué)、有序、合理、便捷，方便學(xué)生閱讀，并填寫好圖書借閱登記表冊。1班級圖書實行誰借閱誰負(fù)責(zé)誰損壞誰賠償?shù)闹贫?，班主任定期對本班圖書檢查整理，并隨時教育學(xué)生要養(yǎng)成好讀書、樂讀書、會讀書愛護(hù)書的良好習(xí)慣，要求學(xué)生不隨便撕書、折書、剪書，亂涂亂畫，看完后及時放回書架，確保圖書能夠完整有序嶄新地循環(huán)利用。創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ)。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個書香濃郁的校園，一個清凈高雅的校園，一個充滿生機(jī)和活力的校園。佳縣坑鎮(zhèn)中學(xué)2014年2月17日第三篇：書香校園寫作，難？不難！相信大家都聽說過這句話——?中學(xué)生有三怕，一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文?。?寫作?這個詞在我們的生活中并不陌生，生活中，練習(xí)中，考試中，處處都有它的身影，寫作是什么？怎么寫？寫什么？正是我們中學(xué)生的生活中最多的困惑，寫作固然也成為了一個學(xué)習(xí)路上的?絆腳石?。寫作真的很難嗎？其實不然，如果我們把?絆腳石?變成?墊腳石?，寫作是否也就容易多了呢。有人問我寫作經(jīng)驗，其實無非就是?我手寫我心?，說經(jīng)驗，也許我真的說不出來，但是我可以和你談?wù)勎业墓适?，談?wù)勎业膶懽鞒砷L歷程，談?wù)勎业膶懽髦谩Ｓ浀梦以谛W(xué)5年級以前作文水平就是一個字?爛?，爛到連自己都不想看，怎么個?爛?法呢？語言不成熟，中心不突出，自己覺得寫得很好，別人卻稀里糊涂，語言不優(yōu)美，素材俗套，寫不出自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。我相信我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這些問題，沒一個寫過作文的朋友都深有體會。怎么辦呢？于是我開始留意身邊，留意生活，留意別人的文字，毫不夸張的說，寫作水平是以一點(diǎn)坡度都沒有的直線上升上去的，從二十多分的作文到滿分作文，方法是什么？靠的是什么？練。在我們的寫作水平還不高的時候，要訓(xùn)練一副熟練的手腕。常言說，熟能生巧。唯有常常去寫，規(guī)規(guī)矩矩去寫，基本功練好了，能夠?qū)懶?、寫日記、寫隨筆，此外凡遇見可以寫作的材料都不放過，隨時把它寫下來，這些都是基本練習(xí)。我們選了一個命題寫文章，就必須盡可能的力量把這篇文章寫得像模像樣兒。不要說全段、全篇都得認(rèn)真斟酌，就是一個句子、一個字眼，也要認(rèn)真地經(jīng)過推敲。當(dāng)然，最后寫成功的雖然不一定就是優(yōu)秀的作文，可是，我們寫作的時候，一定要像大作家制作他們的杰作那樣認(rèn)真。如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那可是終生受用的，所以說，當(dāng)我們還處于?菜鳥?階段的時候，方法也就只有一個——練。也許好多同學(xué)們該問了，光練就行？僅此而已？是的，最開始我們只需要練，哪怕寫的不像模樣，給大家看一
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