書香遍校園-閱讀頁
2024-10-25 05:16本頁面
【正文】 和審美情趣。學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。通過學習課標，語文老師達成共識；為了加強學校的讀書活動，在全體師生中進行大力宣傳；努力營造一個良好的讀書氛圍，全校推廣，各班具體深化。（內(nèi)容可以是背誦的一首詩、一篇散文，一個小故事，自己的見聞，自己的日記、作文等等）開展午間閱讀（內(nèi)容由各年級語文老師統(tǒng)一規(guī)定，每天讓學生早來20分鐘）（年級組長、班主任）；開展周末閱讀活動，寫好閱讀隨筆；寒假開展讀書冬令營活動。課外讀物小學每周三的第七節(jié)課，用于課外閱讀指導教學，中學每周三或四的第九節(jié)課用于閱讀指導教學。（后勤、圖書室）（三）對學生讀書活動的具體措施：各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀；（負責人：政教處、班主任、語文教師）每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書規(guī)劃（要求寫在摘抄本前頁），具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。（①激發(fā)興趣②讀物介紹③工具書使用方法指導④閱讀報告記錄方法指導⑤閱讀方法指導等）推薦各年級必讀書目，并且每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，培養(yǎng)學生的文學興趣，提高學生的文學素養(yǎng)。讀書組織委員午間閱讀課前作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學習風氣，當天指導老師到位巡視。（教務(wù)處）學校學生會、少先隊大隊部舉辦關(guān)于學生讀書活動的各類競賽（①中華經(jīng)典美文誦讀大賽②“我與好書交朋友”的征文活動③成語大賽等）4月23日是世界讀書日,學校將每年的4月和11月定為學?！白x書活動月”，開展各種讀書活動。各年級制訂統(tǒng)一的閱讀獎勵方式（以班為單位）：達到規(guī)定的閱讀要求，可獲得星級。閱讀之星獲得者有機會被各班推薦為“小小書迷”，期末將獲贈書一套，以資鼓勵。（負責人：班主任、班長、語文課代表、學生會）各班每學期出一期以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。學校每學期組織一次讀書小報評比活動。學校每學期將利用《柳笛》出版學生習作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。（負責人：班主任）（四）開展學生日記教育。每個班級按學生能力的差異，對不同學生提出不同的要求。時機成熟時，每位學生每天寫一篇。語文老師要做好日記的推薦工作，及時推薦給少先隊、學生會，有計劃地利用學校的各種宣傳途徑，如廣播、學校櫥窗等。還可以根據(jù)年級或班級特點和具體情況開展以下活動:開展講名著故事活動（或比賽）。開展班際語文知識、名著知識競賽。開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展。開展以“愛我們的校園、愛我們的老師、愛我們的同學”為主題的升旗致辭稿評選活動(五)對教師讀書活動的具體要求及措施（教研室）：每學期每一位教師必須讀1本教育類書，語文老師向?qū)W生推薦的書自己必須要認真閱讀，以便指導學生；在學校網(wǎng)頁上建立《電子圖書庫》，上傳最優(yōu)秀的必讀書目資料庫，便于師生對照閱讀；學校教研室認真做好每月導讀，教師必須認真閱讀；教師在認真讀好各類教育、教學雜志的基礎(chǔ)上，寫好讀書筆記；學校在鼓勵教師訂閱各類教育、教學雜志。教師隨筆的數(shù)量要求。教師根據(jù)自身的特點，可以逐步增加篇數(shù)。教師可以對每天自己的教育、教學情況進行反思，可以為學校的整體發(fā)展出謀劃策，甚至可以對現(xiàn)階段教育的改革提出自己的思考等等；也可以寫對人生、對生活的理解、思考等。每兩周年級組內(nèi)進行隨筆交流（由年級組長負責），一月一次的全校交流；學校教研室要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)秀隨筆，組織評選并推薦至教育論壇及其他各類雜志。同時確保原始資料的準確完整性。讓我們的閱讀更豐富，讓書香溢滿校園，努力讓我們的學校真正做到“讓書香陪伴學生終生”。學校要以“讓細節(jié)成為學生的習慣、讓愛心浸潤學生的心靈、讓閱讀陪伴學生終身”為努力方向，真正做到為我們的學生創(chuàng)設(shè)一個良好的校園文化環(huán)境，引領(lǐng)少年兒童健康
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