【正文】 氣，說開頭語(yǔ) 尊敬評(píng)審老師：你們好！很高興有機(jī)會(huì)參加這次論文答辯。一篇是《高三女生考試焦慮案例報(bào)告》，一篇是《我成長(zhǎng) 歷程和職業(yè)方向》。簡(jiǎn)單敘述個(gè)案的名稱 關(guān)于案例報(bào)告，我選擇是高三女生考試焦慮案例，因?yàn)槲沂窃诟咧腥谓?，接觸學(xué)生當(dāng)中，特別是高三學(xué)生，在面對(duì)高考時(shí)，都表現(xiàn)出不同程度考試焦慮。學(xué)生長(zhǎng)期處于過度考試焦 慮之中，會(huì)引起許多心理疾病。因此我選定這一主題。主要表現(xiàn)在一個(gè)多月來，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績(jī)下滑，想到高考臨近，內(nèi)心就十分緊張、苦惱。來訪者主要問題和診斷 造成求助者心理問題主要原因主要有社會(huì)原因和心理原因。心理原因：求助者個(gè)性追求完美，自我要求高，主要是存在錯(cuò)誤 認(rèn)知。針對(duì)該求助者情況，我決定采用認(rèn)知行 為療法進(jìn)行咨詢，改變求助者不合理信念，最終改變其認(rèn)知，并指導(dǎo)求助者運(yùn)用放松技巧和 積極自我暗示來消除不良情緒和行為，提高其應(yīng)對(duì)考試焦慮能力，最終達(dá)到戰(zhàn)勝考試焦慮目。第一次和第二次，主要是收集求 助者詳細(xì)資料，與求助者建立良好咨詢關(guān)系，并完成焦慮自評(píng)量表（SAS），標(biāo)準(zhǔn)分 65，提示 有中度焦慮。第四次咨詢，學(xué)習(xí)放松技巧和進(jìn)行積極自我暗示。簡(jiǎn)單的咨詢過程 經(jīng)過五次咨詢，求助者癥狀有明顯改善。想到 考試也不再感到緊張害怕。二是我職業(yè)行為分析。我出生在一個(gè)平凡家庭，父母是普通職工，從小到大，享受父母和家庭溫暖。在成長(zhǎng)過程中，對(duì)我觸動(dòng)最大就是讀初二時(shí)，同班好友意外死亡，讓我重新審視生命意義。走入婚姻殿堂后，我擁有一個(gè)可愛兒子，這時(shí)我感到自己真正是一個(gè)成人。生活中我大部分時(shí)間比較樂觀，當(dāng)然，有時(shí)我也感到壓力，心情壓抑。簡(jiǎn)述自我成長(zhǎng)分析 我迫切想成為一名出色心理咨詢師，這既是本職工作需要；同時(shí)也是自己理想。針對(duì)自己現(xiàn)狀，我將努力地不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能，克服自己性 格上一些弱點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，力求使自己成為一名合格心理咨詢師。作為心理咨詢師每天從求助者那里所見所聞，大都是負(fù)面信息，這些信息進(jìn)入咨詢師大 腦，難免影響我們心情。同時(shí)心理咨詢師也會(huì)有各種生活難題，也會(huì)出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但應(yīng)當(dāng)在咨詢關(guān)系以 外來解決自己心理矛盾和沖突，在咨詢過程中能保持相對(duì)心理平衡，不因個(gè)人問題干擾咨詢 工作。只有這樣，咨詢 師才能對(duì)求助者情況進(jìn)行客觀分析，對(duì)其問題有正確解，并有可能提出適宜處理辦法。咨詢中，如果求助者情緒或?qū)κ录捶ㄅc咨詢師有分歧，這時(shí)，咨詢可以用一句中性話表達(dá)態(tài)度： “你有這樣情緒，我可以理解。成為一名優(yōu) 秀心理咨詢師是我理想，我也將努力朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。第三篇：二級(jí)心理咨詢師——論文答辯論文答辯尊敬的評(píng)委老師，你們好，我叫XXX。一篇是《個(gè)人分析報(bào)告》，另一篇是《一例中學(xué)生失戀引發(fā)心理問題的個(gè)案報(bào)告》。首先是我的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告?？傮w還算順利的求學(xué)之路讓我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎、細(xì)心、信任，并在大學(xué)里接觸到了我熱愛的心理學(xué)。心理咨詢的發(fā)展時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，在人們?nèi)找嫣岣叩奈镔|(zhì)文化生活水平里越來越凸顯其重要性。在咨詢過程中，從求助者的個(gè)人陳述、教師反映和我的觀察，掌握了求助者的基本情況，求者的主要問題是，遭遇失戀而出現(xiàn)了一般心理問題，情緒低落，睡眠不佳等。再結(jié)合心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)果診斷為一般心理問題。生理原因：求助者處于青春期，對(duì)情感問題比較敏感。心理原因：存在不合理的認(rèn)知，如“自己吸引力不如從前、自己很失敗”等。咨詢分為三個(gè)階段，診斷階段；咨詢階段；鞏固階段。第一次咨詢，主要是收集求助者的詳細(xì)資料，建立良好咨詢關(guān)系。第三次咨詢，主要是運(yùn)用合理情緒療法等技術(shù)來調(diào)整求助者認(rèn)知和行為，實(shí)現(xiàn)改變。布置關(guān)于一些學(xué)習(xí)方面和合理人際交往的作業(yè)。經(jīng)過五次的咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。我是一名中學(xué)心理老師，面對(duì)的學(xué)生正好是處于青春期，而在這個(gè)時(shí)期的學(xué)生早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而我接觸的最多的咨詢類型也是這方面，為了更好的把握學(xué)生失戀后的心理，因此我選擇了失戀這一主題。案例中求助者的主要問題是因失戀、產(chǎn)生一系列的不合理認(rèn)知，如“自己的吸引力不如從前、覺得自己很失敗”等，從而導(dǎo)致自身形成一些不良行為和情緒，如“心情低落、人際交往平淡”等。在咨詢的前后，我還運(yùn)用了SAS、SDS、SCL90量表對(duì)求助者進(jìn)行測(cè)驗(yàn)來評(píng)估求助者的問題和咨詢效果。而對(duì)于最后的咨詢效果評(píng)估，除了前面所說的測(cè)驗(yàn)之外，還進(jìn)行了求助者自我評(píng)估、教師的反饋以及我的評(píng)估，從而確定此次咨詢目標(biāo)基本達(dá)到，效果良好。而SCL90，具有10因子，能比較全面的反應(yīng)求助者的整體心理衛(wèi)生問題，因此我選擇了這三個(gè)測(cè)驗(yàn)。而我在從小就經(jīng)歷了一些家庭破產(chǎn)等變故之后，也形成了自己的一套應(yīng)對(duì)方式，如“爬山、唱歌、尋求他人幫助”等。但在四年的學(xué)習(xí)里，我發(fā)現(xiàn)心理學(xué)并不是一門普通的學(xué)科，它設(shè)計(jì)的范圍很關(guān)，它的功能很多，總結(jié)的說它是一門助人自助的學(xué)科。在這同時(shí)，我對(duì)心理學(xué)的興趣更加濃厚，我希望能繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，能用我所學(xué)的知識(shí)，去幫助那些需要得要心理幫助的人。第四篇：心理咨詢師二級(jí)論文答辯答辯常見問題總結(jié)第一、論文格式不正確。第三、缺少論文的摘要和參考文獻(xiàn)。第五、案例分析報(bào)告中沒有咨詢師和求助者的對(duì)話內(nèi)容。第七、論文中的心理測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)自己必須要清楚第八、如果老師問到論文是否是自己做的，建議大家說我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中有見習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)有專門的專家進(jìn)行指導(dǎo)。因?yàn)榘凑漳壳暗恼f法，神經(jīng)癥已經(jīng)不屬于我們心理咨詢師的咨詢內(nèi)容。在答辯前不是會(huì)寫咨詢師自我成長(zhǎng)報(bào)告和案例分析嚒。接著考官會(huì)針對(duì)你的成長(zhǎng)經(jīng)歷和案例提問，問題每個(gè)人都不一樣，沒有具體的套路。我的成正經(jīng)歷中提到了“幻聽”，考官要求我解釋其概念3。我的案例運(yùn)用了焦慮量表，考官要求解釋分?jǐn)?shù)含義5。根據(jù)要求，我撰寫兩篇論文。接下來，我就這兩篇文章作一下簡(jiǎn)短陳述。因此我選定這一主題。主要表現(xiàn)在一個(gè)多月來，情緒焦慮，低落，胃口變差，睡眠質(zhì)量下降，學(xué)習(xí)效率受影響。最后診斷為一般心理問題。生物原因：腿上的大片疤痕。造成心理問題的主要原因 根據(jù)求助者心理問題外在表現(xiàn)為情緒低落、焦慮，失眠等；內(nèi)在原因卻 是由于自我要求過高，對(duì)身上的疤痕存在錯(cuò)誤認(rèn)知等因素造成。咨詢方法和咨詢目標(biāo) 咨詢過程分為三個(gè)階段，每周一次，每次 50 分鐘，共三次。第二次咨詢，與求助者尋找和確認(rèn)求助者的不合理信念，幫助求助者領(lǐng)悟自己的問題和不合理信念的關(guān)系。簡(jiǎn)單的咨詢過程 經(jīng)過三次咨詢，求助者癥狀有明顯改善。咨詢效果帶格式的: 邊框:底端:(無(wú)框線)格式的在我個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，主要分為兩部分內(nèi)容，一是成長(zhǎng)歷程。簡(jiǎn)述個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告的主要內(nèi)容我出生在一個(gè)平凡家庭，父母是普通職工，父母對(duì)我的愛與關(guān)懷不僅使我產(chǎn)生了自主性和主動(dòng)感，同時(shí)也形成了我對(duì)人的信任感。學(xué)習(xí)之路很順利，大學(xué)畢業(yè)后考取了心理學(xué)研究生。大二的時(shí)候我碰到了我的男朋友，我們一起經(jīng)歷了異地戀，異國(guó)戀，在他的鼓勵(lì)與支持下我度過了在國(guó)外的困苦求學(xué)生涯，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍與等待。每當(dāng)這時(shí)，我總 是及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，合理宣泄自己不良情緒。通過培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，我基本具備了成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件。心理咨詢工作是一種“助人自助”工作，需要掌握許多專業(yè)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技術(shù)，這 方面我還有待提高。簡(jiǎn)述職業(yè)分析 心理咨詢發(fā)展是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，將會(huì)得到越來越多人認(rèn)可，很有發(fā)展前景。結(jié)尾以上是我對(duì)于論文的簡(jiǎn)單敘述，希望各位評(píng)審專家提出寶貴意見