最后一片樹葉教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-28 23:16本頁面
【正文】 學(xué)生對于語文的感知步驟。通過讀字、詞解決識字寫字教學(xué)，以學(xué)生為主，讓學(xué)生在充分讀的過程中，會認(rèn)會寫。15自然段。不快樂的原因是：樹葉認(rèn)為自己快死了。師生書空。6.“爛”——好像火燒一樣，明確結(jié)構(gòu)。明確：樹葉不快樂，鳥兒快樂。(通過分角色朗讀，合作朗讀，體會鳥兒是快樂的，樹葉是不快樂的。識字教學(xué)將生字分類，左右結(jié)構(gòu)的生字放在一起，讓學(xué)生觀察，明確左右結(jié)構(gòu)的字一般左窄右寬進(jìn)行書寫。同樣的道理來分析”爛“。出示圖片演示“樹葉掉落腐爛變成肥料再次發(fā)芽”的過程。五．學(xué)習(xí)第710自然段。想想：輕輕地飛下來的飛，換成“掉、飄”，好不好？體會急切投入到樹媽媽的懷抱。學(xué)生交流討論。從而初步明白了鳥兒如何安慰樹葉的，為樹葉最后快樂做了鋪墊。）六、拓展延伸小朋友們，樹葉寶寶藏在樹媽媽的懷抱里，終于躲過了寒冷的冬天，請你展開想象，第二年春天到了，會發(fā)生什么樣的故事呢？聰明的你一定會想出來的。（語文教學(xué)，不僅僅是讓學(xué)生進(jìn)行識字寫字以及朗讀教學(xué)，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的思維方式，讓學(xué)生展開豐富的想象力。23最后一片樹葉鳥兒 快樂樹葉 不快樂———— 快樂（嘆息）（跳舞）以上，我從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程和板書設(shè)計六個方面對本課進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！第四篇：二年級語文《最后一片樹葉》教學(xué)設(shè)計二年級語文《最后一片樹葉》教學(xué)設(shè)計《最后一片樹葉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)9個生字，寫好田字格里的8個生字。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。續(xù)編故事，發(fā)展想象能力和表達(dá)能力。師：同學(xué)們，一年有四個季節(jié)：春、夏、秋、冬。你們知道秋天的大自然有哪些變化嗎？生：秋天天氣涼了。師：秋天，樹葉慢慢地變黃，一片片離開了樹媽 媽。一只小鳥飛過來，和它說起了悄悄話，他們到底在說什么？今天我們繼續(xù)學(xué)23 《最后一片樹葉》。）二、溫習(xí)舊知，回憶課文?，F(xiàn)在，誰來做小老師，帶著同學(xué)們溫習(xí)一下?？梢孕÷曌x，也可以默讀。生2：我還知道因為它知道自己快要死了所以不快樂。......師：相機(jī)板書：不快樂 快樂......三、默讀品析，理解詞語。那課文那些地方能反映樹葉的心情呢？仔細(xì)找一找，一會兒讀給大家聽。）生1：我找到了樹葉不快樂的句子。”我們要是知道自己快死了也一定會很傷心、害怕。還不夠傷心，再讀一讀。）生2：我找到的也是樹葉不快樂的句子。師:是啊，知道自己快要爛掉了，當(dāng)然很傷心。生3：它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？......”樹葉在嘆息，就說明它不快樂。師：（板書：嘆息、發(fā)愁）說得好！現(xiàn)在，我們觀察這兩個詞，你看出了什么？生：它們和心理活動有關(guān)，所以“息”和“愁”都是心字底兒。生：心里難過發(fā)出的聲音就是“嘆息”。師：在生活中，你們什么時候會發(fā)愁、嘆息呢？生：考試沒考好會發(fā)愁、嘆息。師：想著你的那些愁事兒，一起來嘆息一聲。有的還緊鎖眉頭。它都出了神，一定是相信了小鳥的話，知道自己不會死了，我想它一定就會開心了！師：當(dāng)一個以為自己要死去的人，知道自己不會死了，該有多開心呀！再來讀讀這句話。生：第一個同學(xué)讀出了樹葉的驚喜，第二位同學(xué)讀的，聽起來好像樹葉有點懷疑，不敢相信這是真的。）大家再來用不同的語氣讀一讀，體會樹葉當(dāng)時的心情。）生2：我從“??！一場......快樂了。師：樹葉把離開樹媽 媽當(dāng)成捉迷藏游戲了，能不開心嗎？找得真好！師：小鳥是怎么讓樹葉的心情一下子變好了呢？生：自由回答師：是啊，小鳥在藍(lán)天上飛翔，秋天，它看到樹葉慢慢變黃，一片一片都落了；春天樹葉又都長出來，而且又嫩又綠。所以樹葉變得快樂了。誰想做這只熱情的小鳥，讀讀第 自然段？（生范讀、眾生齊讀。師：我們真要感謝這只快樂而又熱情的小鳥，是它為樹葉找到了快樂。）（一生上臺分別畫上了哭臉與笑臉，其他人在書上畫。）師：大家喜歡這個故事嗎？現(xiàn)在我們分角色朗讀課文。）你們感覺這節(jié)課的朗讀小明星給誰呢？五、拓展延伸，續(xù)編故事。第二年春天又會發(fā)生什么樣的故事呢？下課了編一段故事吧？板書設(shè)計： 23最后一片樹葉不快樂———— 快樂第五篇：最后一片樹葉讀后感讀后感美國作家歐。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。希望是人類生活的一項重要的價值。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1