20xx年師范生技能大賽參賽總結(jié)-閱讀頁
2024-10-28 22:22本頁面
【正文】 專業(yè)教師，積極訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)滟悺，F(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部第四篇：師范生技能大賽第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)成功舉辦——“未雨綢繆 把握未來”師范生技能賽前培訓(xùn)第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)即將在五月如火如荼得進(jìn)行，為了明確本次比賽舉辦質(zhì)量與提高同學(xué)們師范生技能，院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部燕嶺校區(qū)特邀請了我院教育科學(xué)研究室的高級講師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學(xué)們展開了一場師范生教學(xué)法培訓(xùn)。分校區(qū)舉行的教師技能賽前培訓(xùn)受到同學(xué)們的踴躍支持，90%的參賽選手到場聆聽了老師與師姐的指導(dǎo)。葉靜君師姐以教案課件、模擬課堂，說課比賽為重點(diǎn)，展示了師范生教學(xué)技能比賽中此三項比賽的區(qū)別與聯(lián)系。培訓(xùn)中的同學(xué)們紛紛拿出了筆做起了筆記，氣氛十分融洽。本次第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)的成功舉辦離不開同學(xué)們的踴躍參與，離不開楊慧老師與葉靜君師姐的大力支持，相信到場的參賽選手對自己所參與項目有了更深一層的認(rèn)識，也讓我們期待她們在比賽中的精彩表現(xiàn)?，F(xiàn)在來分享三個月來伴隨著參賽教師基本技能大賽而走過的心路歷程，回首兩個階段三輪的比賽，的確是一個漫長的過程，但更是一個耐人尋味值得珍藏的美麗過程！在被老師們戲稱為“魔鬼般”大賽的過程中，教師由教學(xué)的茫然逐漸走向了清晰。一次次思維碰撞、一次次交流合作，使我更懂得了“教學(xué)相長”的真諦，我雖是這次參賽者中年齡最長，職稱最高的，參賽前也有很多顧慮，擔(dān)心自己如果不能取得好的成績而顏面掃地，不好同事、不好向領(lǐng)導(dǎo)交代，走進(jìn)賽場，逐步擺正了自己的心態(tài)，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)而來，完善著自己、豐富著自己、也超越了自己，贏得心智與意志的雙贏！活到老學(xué)到老！在校內(nèi)初賽階段，不僅提升了教師群體的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升，而且增強(qiáng)了教師群體與學(xué)校整體的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力！同時，也收獲了更高層次的意外之喜——那就是拉近了與老師們之間的情感距離。同時，他們也有更多的潛力等待去挖掘，只要善于給他們提供可以施展才華的舞臺，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個人都是那顆最閃亮的星！教師基本技能大賽已經(jīng)落下了帷幕。借此機(jī)會，我只有把最誠摯的感謝送給教育局、繼教中心的領(lǐng)導(dǎo)和教研員，是你們用公開、公平、公正為本次大賽保駕護(hù)航，畫上了圓滿的句號！為期三月的教師課堂教學(xué)比賽的帷幕已經(jīng)在12月6日徐徐拉下。忙忙碌碌的日日夜夜過去了，當(dāng)我拾筆構(gòu)思這份總結(jié)時，回顧這近三個月經(jīng)歷的每個日子，下筆的剎那間才突然明白，繁忙給我?guī)淼氖浅鋵?shí)的生活，忙碌給我留下的是豐厚的積淀，頓悟過后是深層的總結(jié)和思考。,名次并不重要,重要的是通過這次活動推動和引領(lǐng)教學(xué)水平上了一個臺階, 這次活動,老師在新課程的旗幟下更加凝聚,對課程的認(rèn)識更加統(tǒng)一,教師隊伍的整體水平上一個層次,: 收獲一、凡事認(rèn)真對待：大賽的每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍這也是我一貫的工作態(tài)度。按照大賽的規(guī)則精心準(zhǔn)備，使用多媒體課件和自制教具。保持對課堂教學(xué)探究的滿腔熱情，從九月下旬開始準(zhǔn)備到十二月初結(jié)束，每一個階段我都認(rèn)真參與，積極準(zhǔn)備，向我的同行請教，力求把最完美的教學(xué)技能奉獻(xiàn)給大家。收獲三、重新定位自己：我從教已經(jīng)23年了，自認(rèn)為在教學(xué)上還做得不錯，有時甚至有點(diǎn)飄飄然的感覺，但是當(dāng)自己重新走進(jìn)熱火朝天的大賽賽場，一下子覺得自己是多么的渺小，好似一只無助的羔羊，命運(yùn)都掌握別人手里?；畹嚼?，學(xué)到老，學(xué)無止境！收獲四、教師的本事靠積淀：說實(shí)在的，這次大賽的六個項目都不是臨時抱佛腳能取得效果的，有二項比賽是現(xiàn)場抽題，稍加準(zhǔn)備就上場。收獲五、學(xué)會換位思考：當(dāng)我在尺規(guī)作圖解題技能賽場上全力拼搏的時候，當(dāng)我遇到自己不太熟悉的題目時，后悔自己平時在辦公室里上網(wǎng)、東翻翻、西看看浪費(fèi)的大好時光，何不如多看一點(diǎn)書籍充實(shí)自己。站在學(xué)生的角度去思考！收獲六、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，每一參賽的表現(xiàn)都有他獨(dú)到之處，當(dāng)然也會有遺憾，取人之長補(bǔ)己之短，抱著初學(xué)者的心態(tài)看待自己的同行，自己做得比別人好一點(diǎn)，那是因?yàn)樽约合葏⒓庸ぷ?，先獲得了更多的機(jī)會，年輕人做得差一點(diǎn)他們還有更多的時間去鍛煉自己！本次教師技能大賽我自己也有遺憾之處：一是由于平時教學(xué)工作任務(wù)繁重，各項目的比賽前查閱資料和靜心思考不夠，沒能在備課組內(nèi)演練，致使自己的表現(xiàn)還沒到達(dá)巔峰的狀態(tài)；二是自己是一個參賽選手，很多場合都得回避，選手們精彩的表現(xiàn)都沒能一睹為快，失去了一次提高自己的機(jī)會，甚為遺憾！這次教師技能大賽應(yīng)該是我的“收官之作”，但是教無止境，如果還在教育這條道路上奔波，定將課堂當(dāng)賽場，全力以赴。感謝各位評委和參賽選手陪我走完了大賽的全程而留下的美好回憶！
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