【正文】 學校半年的訓練，我已經(jīng)掌握了一些簡單的教學方法，但是當我們真正下到基地站在講臺上時我才真正的發(fā)現(xiàn)，理論與實際之間總是存在不可逾越的鴻溝。為了提高自己的教學能力，我采取了“備課——聽課——模仿——講課——總結”的方法，即：首先整理教材信息，結合多本參考書，指定出學習目標及教學重難點，書寫成教案。分析過后模仿他的教學方法及教學內(nèi)容自己在腦中演練一遍，吸取對自己有用的知識，并保留自己的風格。課下請指導老師評課，指出這堂課存在的不足之處。就這樣經(jīng)過一個學期的訓練，我感覺自己的教學水平有了很大的提高，不僅把握住了教材的重難點，就連備課的速度也大大提高，還形成了自己特有的39。三、班主任工作如果把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長，對于班級有著至關重要的意義。在擔任七年級實習班主任期間，我努力把自己融入到這個班級中。在他們的眼中我也是學校的組成部分，避免了學生的排外心理。同時，我利用課上、早晚自習、課間及放學時間與學生聊天、做游戲，能看得出來，他們喜歡和我一起玩，在他們眼里，我不止是老師，更像是位大姐姐，像是一個孩子頭。我知道，自己與他們已經(jīng)融合在了一起。即：(一)、向學生系統(tǒng)的講解各科的科學學習方法，使其在學習上少走彎路。(三)、與部分學生談心，了解其思想狀況，幫助其解決思想問題。四、教育調(diào)研與研究 在實習期間，我與本組同學共同完成了一項教育調(diào)研活動，課題為《中學生的學習心理狀況調(diào)查報告》，具體目標有三點，即：。92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。五、黨團活動按照學校規(guī)定，我們實習小組成成立了臨時團支部，目的是保持團圓思想上的先進，行動上的組織性。第一次是組織大家參觀義和團運動領袖趙三多紀念館，接受愛國主義教育。第三次是組織七年級學生開展了一次文藝演出，既豐富了該校學生的校園生活，又提高了小組成員的組織、協(xié)調(diào)能力，得到了學校領導的肯定。在這期間，我曾為學校編排了大型合唱加手語舞《跪羊圖》，并在縣金秋藝術節(jié)中獲得了全縣三等獎，同時參加的另一個節(jié)目《相信愛》也在該比賽中獲得了二等獎。在學校舉辦的大型校園文藝演出蓓蕾之聲中，我擔任了主持人，等等這些活動既使我自己得到了鍛煉，也為我們實習小組樹立了良好的形象，是學校領導對實習小組的工作較為滿意。有過興奮，有過抱怨，有過感動，有過努力，有過不舍。我的實習學校是XX，所任科目為二年級數(shù)學和一年級英語、美術。而老師和我順利地進行了交接工作。通過在學校的學習，我對怎樣教學有了更深刻的認識，更深層的理解。下文即對我的實習，也是對我的心情畫上一個句號。每周6次的聽課學習，讓我看到了作為一名大學生和在校教師的差距。其中有兩節(jié)課讓我印象特別深刻。老師則是作為一個引導者，補充者和總結者。課上的習題也是由學生先來講解題思路，避免了老師代替學生思考。與傳統(tǒng)的灌輸式教學相比，雖然剛開始學生不適應這種教學模式，但是學生一旦養(yǎng)成了自主思考自主學習自主總結的學習習慣，對以后的學習大有裨益。和班上同學交流后，發(fā)現(xiàn)我們上課時課堂紀律普遍不太好。課堂氣氛張弛有度，并不是很嚴肅，學生的思想也比較活躍。二是XX老師的多媒體教學課“認識負數(shù)”。在新課導入時通過日常生活中的現(xiàn)象“41路公交車在紗廠路口東上車7人，下車5人。學生的思維很活躍也很有創(chuàng)造性，比直接告訴學生+7，—5效果要好得多。接著又觀察了課件中的電梯，股票，存折，提出了正號可以省略而負號不能省略。從同學們熟知的溫度計橫著放引出了數(shù)軸，介紹了負數(shù)的特點，正數(shù)負數(shù)和0的大小關系等。連我都聽得入迷了，老師們都贊不絕口，我也深深認識到自己的差距。老師的功力就在于此?。】梢娎蠋熢傧旅婊硕啻蟮墓Ψ騻湔n，我也要向她學習，今后走上自己的工作崗位，做一名出色的老師。晚上我坐在電腦前，認真地查閱了資料，進行了充分的準備并順利地完成了第二天的講課。首先對我作為一個剛剛走上了講臺的小老師給予了肯定，說我吐字清晰嗓音優(yōu)美，知識點也都講到了，非常有邏輯性。我的課時“角的初步認識”，畫角的步驟講得很清楚，我也讓學生再課本上圈住了步驟中的關鍵字，也讓學生進行了本上練習，其他老師給我的建議是，練習的時候應該多引導學生畫不同方向的角。在講數(shù)角時，其他老師也給我支了一招叫“定邊找朋友”，非常形象也能吸引學生的注意力，使他們不在害怕難點。在多媒體教學中，也容易忽視板書這一塊，板書也應該再豐富一點。這些都是我們在學校，在書本上學不到的東西。備課我是數(shù)學專業(yè)，所以數(shù)學課備課還算輕松。數(shù)學作為一門考試課，著實讓我憂心??！一下月考一，一下期中考試，又來個月考二，怕他們考不好，影響排名，影響學校對我的看法，所以我也很努力地教，能力有限吧，我們班每次都是第二。我認為一年級同學主要是培養(yǎng)英語學習興趣，所以經(jīng)常教一些簡單的英語歌和繞口令。再說美術課，不得不承認，我的畫畫技術很爛，如果不是教一年級，我都不敢教，怕誤人子弟。我自己學習了簡筆畫，并且要求學生準備了橡皮泥，彩色紙。課外活動的組織及其他工作組織活動是我的弱項，干上了副班主任，也遇到了很多困難。我作為一個實習老師加上我的性格，對學生不太有威懾力，在紅歌比賽上，我們班的參賽曲目是必選國歌和自選小松樹，我還要制作小松樹，下載伴奏，幫助排隊；在火災演練上，一大群學生往樓下跑，那場面真心hold不住；在拔河比賽上，學生們在下面坐著極不安生，要看著不讓他們亂跑，避免安全隱患，不讓亂吃小零食，不能亂扔垃圾，充分考驗了我的能力和毅力，我只有硬著頭皮干，扯著嗓子喊，拉下臉皮學。我甚至每一天早上醒來都要倒數(shù)離實習結束還有幾天?？墒?，越呆得久了我的心情越是矛盾。但是，我非常舍不得班上的孩子。而我，真的不是外人嗎？？？突然有一天，有個學生問我，老師你是不是快要走了，我說，還有兩周你們的老師學習就要回來了。老師你才教了我們一年就要走了，老師教了咱們兩星期，還有的說，老師還要再教我們兩個月，真是一群小憨子啊。平時特別讓我頭疼的一路拽著我的胳膊不放，真是討人喜歡的一群孩子。雖然每節(jié)課之前總有那么點壓力在，總是在抱怨孩子們不聽話，總是在擔心自己不會發(fā)脾氣在孩子們面前沒有威信，還有那么些不適應。倒計時一周，我的嗓子已經(jīng)壞掉了3周，久治不愈，我每天拼了命大聲講課，你們明白嗎？我騎著車子卻不能哼著歌，你們明白嗎？我躺在床上不停地咳嗽，你們明白嗎？你們真的明白嗎？下周我就要走了。說了些你們好好學習就是對老師最大的回報之類的話，學生也對我說謝謝老師，老師辛苦了之類的話，送了我一些賀卡，有幾個學生哭了。說的話也讓人覺得好笑又難過。我們李老師回來了你可以和她一起教。好話說盡，還編了謊話，才回到學校，就又收到學生電話，第二天又收到短信，“老師您辛苦了，謝謝你教我們這三個月的知識。同學們肯定還想著您呢！昨天晚上走在路上都哭了呢！你周一真的還來嗎？”看著你的短信，我忍不住掉淚了?！袄蠋熌悄阈瞧谝坏綄W校，騙人是小豬。她正在教室上課，孩子們一聽是我，就在那吵吵，最后一起對我說了節(jié)日快樂。尾聲實習的時候再苦再累都已經(jīng)成為了過去時，我收獲了很多，教學能力、管理能力、應變能力及各種綜合素質(zhì)上的提高，以及和老師們，同學們之間美好的情感。20xx/3/12師范生頂崗實習總結920xx年10月18日，我正式開始了實習生活，實習年級為七年級。聽課：來到實習學校的第一個任務就是先學習優(yōu)秀老師的授課方式。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。我們幾個同學先是請教有經(jīng)驗的老師，再聚在一起討論，對教案進行反復修改，既害怕又期待真正上課那一刻的到來。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我的解答。而課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。班上有個男生在我剛來的時候指導老師就特別交代我要多注意他。那天，當他拿到試卷的時候，他突然跳了起來，還說了一個“耶”。這時我突然明白，老師的快樂其實很簡單，就是聽到學生為自己成績進步而發(fā)出歡呼聲。經(jīng)過實習，雖然說班主任的工作繁瑣，從早晨的早操和衛(wèi)生監(jiān)督，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。由于在辦公室經(jīng)常聽到其他老師抱怨我班學生的學習態(tài)度不夠端正，所以，我開了一個以“學習態(tài)度”為主題的主題班會，我讓班上的學生每個人都發(fā)言，讓我驚訝的是他們都知道自己存在的問題，只是自制力稍許欠缺。記得有一次，我?guī)У陌嗌嫌袀€同學被高年級的學生欺負，在我去檢查午睡的時候，學生跟我反映了。誰知道下午學生的家長打電話到辦公室詢問這件事。在這次實習班主任過程中我收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。在這里細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。在實習代課期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。光陰似箭，歲月如梭。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。3月下旬到4月上旬，學校舉行了公開課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的注入式和填鴨式的教學方式。每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。真是實踐出真知啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心。師范生頂崗實習總結1120xx年9月1日至20xx年1月27日,我在珠頭山小學進行了一學期的教育實習。在學校各位老師和校長的耐心指導下，我較好的完成了本次的教育實習工作。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流……九月，我去珠頭山小學實習。實習期間,作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。同時，我也要向指導和勉勵我的老師以及珠頭山的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！師范生頂崗實習總結12實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短的4個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)就本次實習工作總結 我于9月1號來到平山古月中學報到，正式開始了我的實習生活。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。從四個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。在感情方面,學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關系處的很好,尤其是住在學校的老師，,常常以兄弟相稱.，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和學生的感情真的很深,和學生建立了很好的朋友關系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能,。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著！師范生頂崗實習總結13歲月如梭，光陰似箭，轉眼間短暫的實習生活結束了，回顧這兩個月的實習經(jīng)歷，感觸頗多。20xx年4月21日，由xx小學領導楊校長和王主任帶領來到xx小學，這是我小學畢業(yè)后第一次再次體驗小學生活，不過與以往不同的是我不再是學生而是一名人民教師。更確切的說是被震撼和感染了。這并不是我第一次走上講臺。雖然從事過大學生英語培訓工作，但是這完全是兩個不同的群體。我