【正文】 韻樂以忘憂；“疇”“舟”“丘”“流”是一段充滿詩意的描繪；“休”韻寫春來萬物復(fù)蘇，有感于自然生生不息，由此想到人生短暫與匆促，頓生感慨。梳理本文敘事思路，決意辭歸——?dú)w途——抵家——室內(nèi)——涉園——外出—縱情山水——安度余生。五、學(xué)生細(xì)細(xì)品讀課文，體會(huì)感悟作者的情感，然后根據(jù)“情”的表達(dá)需要，有感情地朗讀。第二、第三段，自安自樂，有喜悅之情，也是自得之意，基調(diào)是靜謚而愉悅的，應(yīng)讀得“氣滿聲高”。學(xué)生復(fù)聽一次錄音，細(xì)細(xì)品味?！靶颉闭f明了自己所以出仕和自免去職的原因。通過對田園生活的贊美和勞動(dòng)生活的歌頌，表明他對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運(yùn)乘化、樂天安命的消極思想?！皻w去來兮”就是“歸去”的意思，“來”、“兮”都是語助辭。B、交代了棄官歸田的緣由。(2)、“饑凍雖切，違已交病”――不愿折節(jié)為吏，那凍餓更難以忍受。思考小序中講到了 其中第一條是最根本的。那么我們現(xiàn)在再來明確 疏理一下全辭的敘事脈絡(luò)。明確：第一段：辭官——?dú)w途（思想斗爭）。第三段：縱情山水（社會(huì)生活）。陶淵明想象自己從辭官回家一直到如何悠游生活，大家覺得他的情感是否也有一個(gè)隨之變化的過程呢?那這個(gè)情感線索又是怎樣的? 明確：第一段，自責(zé)自悔，有悔恨之情，也有慶幸之意。第四段，樂天安命，有達(dá)觀之情，曠達(dá)、悠然。(1)在封建社會(huì)里，人們要建功立業(yè)，要“大濟(jì)蒼生”，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，往往是和仕途緊緊聯(lián)系起來的，范進(jìn)、孔乙己等一大批讀書人不是每日做著“為官夢”嗎？而陶淵明不愿為官，難道是當(dāng)官不好嗎?在課文的小序里陶淵明已經(jīng)明確說出了自己不愿意做官的原因?！拔蛞淹恢G，知來者之可追。小結(jié)：所以“歸去”是為了保持自己精神上那一份遺世獨(dú)立的品格。“今是而昨非“對比鮮明?！懊酝疚催h(yuǎn)”，悔悟之情，溢于言表。問征夫以前路，恨晨光之熹微。你能想象出此時(shí)作者懷有怎樣的心情？ 引導(dǎo)體會(huì)：對仗工整“輕飏”、“吹衣”——輕舟搖蕩，和風(fēng)吹衣，表現(xiàn)出沖出牢籠后的前所未有的歡快和迫切之情；前路、晨光；問、恨——?dú)w心似箭的心情。討論兩個(gè)問題：抵家時(shí)的欣喜又體現(xiàn)在哪些語句當(dāng)中?到家后衣食住行的閑適又從何看出?(1)初進(jìn)家門：乃瞻衡宇，載欣載奔”——寫出作者剛?cè)爰议T狂喜飛奔的樣子（突出強(qiáng)調(diào)：載……載……）“童仆歡迎，稚子候門”，——濃濃親情的自然表現(xiàn)，能不引起作者的欣喜之情嗎？“攜幼入室，有酒盈樽”——寫出作者舉家歡宴、興高采烈的情景。尤其具有情味的是妻子，好似不出來迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比誰都盛情，多好的一幅天倫之樂圖啊!“三徑就荒，松菊猶存”一句寫“松””菊”有何作用？庭院雖已荒蕪，但松、菊卻保存完好，這給作者很大的精神慰藉。你能找到有關(guān)寫松、寫菊的詩句嗎？（請學(xué)生從掌握的詩句中體會(huì)“松””菊”的形象特點(diǎn)）有酒盈樽，示平生之愿足矣。(2)室中之樂：引壺觴以自酌……易安”，寫飲酒之樂，和傲然的情景。“容膝”是居室的狹小，精神上的富足，和物質(zhì)的清貧對比，作者看重的是傲岸的情懷而非物質(zhì)的富足。這是出仕和辭官情形的真是寫照，“無心“是自責(zé)和反省，辭官歸田則是倦飛。提問：寫家居生活時(shí)，作者用了哪些動(dòng)詞表現(xiàn)出了閑適、寧靜的生活情趣？ 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：引、眄、倚、審、策、矯首、撫等動(dòng)作。從居室到庭院，逸飽蘸詩情之筆逐層寫出怡顏悅情的情事和令人流連的景色，展現(xiàn)一個(gè)和丑惡的官場截然相反的美好境界。作者寫田園生活時(shí)，從哪幾個(gè)方面來寫的？一開頭，以“歸”冒頭，表示要謝絕交游，與世相忘。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘?！弊髡咴谶@樣的生活環(huán)境中，和親戚們談家常，彈琴讀書，準(zhǔn)備勞作，駕車出游，充分表現(xiàn)出了農(nóng)村生活的樂趣。生活在這樣的自由王國中，作者的心靈是自由的，作者的心境是恬淡的。提問：作者為何要化這么多的筆墨描寫歸家以后的生活?這對表達(dá)主題、抒發(fā)情感有什么作用？作者描寫歸家以后的生活。小結(jié)：作者通過一些具體的景物和一些具體的生活細(xì)節(jié)描寫，構(gòu)成了一種寧靜安謐、純樸自然的意境，使人深深體會(huì)到作者那淡泊恬靜的生活情趣。但作為一個(gè)封建士大夫，要作出這樣的選擇是很痛苦的，畢竟他曾受到過的是儒家正統(tǒng)思想的影響。在封建社會(huì)，人們要建功立業(yè)，要實(shí)現(xiàn)政治理想，只能當(dāng)官，走仕途。選擇歸隱，實(shí)在是迫于無奈呀！1．哪句表現(xiàn)出了這樣的低沉、傷感的情緒？“已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留，胡為遑遑欲何之？”2．但他畢竟已經(jīng)厭煩了官場的生活，所以有了一段的思想斗爭以后，他立即進(jìn)一步表明了自己的心志。”不愿奔走求榮，不愿服藥求仙“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔?！绷汲絼倬埃?dú)自出游。登山長嘯，臨水賦詩。表現(xiàn)出一種仰天長嘯、縱情吟詩的豪放態(tài)度。小結(jié)：最后一段寫樂天知命、乘化任運(yùn)思想下的無憂無慮。本文通過脫離官場之后對田園生活樂趣的描寫，表現(xiàn)了作者對官場生活的厭倦和對田園勞動(dòng)生活的向往及熱愛之情。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。故便求之。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。嘗從人事，皆口腹自役。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。仲秋至冬，在官八十余日。乙巳歲十一月也。（2）瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，甕之類。前一?生?字為 動(dòng)詞，后一?生?字為名詞。（5）長吏：較高職位的縣吏。（6）脫然：輕快的樣子。（8）靡途：沒有門路。（10）諸侯：指州郡長官。（12）以：因?yàn)椤＃?4）彭澤：縣名。（15）眷然：依戀的樣子。（17）質(zhì)性：本性。（19）交?。褐杆枷肷显馐芡纯?。指做官。（22）一稔（rěn）：公田收獲一次。（23）斂裳：收拾行裝。（25）程氏妹：嫁給程家的妹妹。（27）駿奔：急著前去奔喪。（29）乙巳歲：晉安帝義熙元年?！常考茸砸孕臑樾我邸惨孕臑樾我郏鹤屝撵`被形體所驅(qū)使。形，形體，指身體。來者：指未來的事情?！?。舟遙遙以輕飏〔遙遙：漂蕩。ng）：飄揚(yáng)?！常L(fēng)飄飄而吹衣。乃瞻衡宇〔瞻：望見。衡，通?橫?。〕，載欣載奔〔載（z224?！场Ｈ龔骄突摹踩龔剑簼h代蔣詡隱居后，在屋前竹下開了三條小路，只與隱士求仲、羊仲二人交往。攜幼入室，有酒盈樽?？拢簶渲ΑＲ心洗耙约陌痢布陌粒杭耐邪潦赖那榫w。容膝：形容居室狹小，僅能容膝。園日涉（9）以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。扶老：手杖?！?，時(shí)矯首而遐觀〔矯首：抬頭。）觀：遠(yuǎn)望。云無心以出岫〔岫（xi249?！常B倦飛而知還。翳（y236?！?，撫孤松而盤桓（10）。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求〔言：語助詞?！常繍傆H戚之情話（12），樂琴書以消憂。u）：田地?；蛎碥嚒步碥嚕河胁寂竦男≤?。既窈窕以尋壑〔窈窕（yǎo tiǎo）：水路深遠(yuǎn)曲折。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流?！?，感吾生之行休〔行休：將要結(jié)束。〕?！?！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)〔寓形宇內(nèi)：寄身于天地之間。）不：何不。去留：指生死。ng）遑：心神不定的樣子?！?？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期〔帝鄉(xiāng)：天帝之鄉(xiāng)?！场Ｔ牛▂耔（zǐ）：在苗根培土。登東皋以舒嘯〔皋（gāo）：水邊高地。?嘯?是撮口發(fā)出長而清越的聲音。聊（15）乘化以歸盡〔乘化：隨順著大自然的運(yùn)轉(zhuǎn)變化。（2）惆悵：失意的樣子。（4）征夫：行人而非征兵之人。（6）熹微：微亮，天未大亮。（8）以：為了。（10）盤桓：盤旋，徘徊，留戀不去。（12）情話：知心話。（14）棹：本義船槳。（15）聊：姑且 作品譯文 序 我家貧窮，種田不能夠自給。親友大都勸我去做官，我心里也有這個(gè)念頭，可是求官缺少門路。那時(shí)社會(huì)上動(dòng)蕩不安，心里懼怕到遠(yuǎn)地當(dāng)官。等到過了一些日子，便產(chǎn)生了留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。過去為官做事，都是為了吃飯而役使自己。仍然希望任職一年，便收拾行裝連夜離去。自立秋第二個(gè)月到冬天，在職共80多天。這時(shí)候正是乙巳年（晉安帝義熙元年）十一月。實(shí)際上我入迷途還不算遠(yuǎn)，已覺悟到回家為是而做官為非。向行人打聽前面的路，只覺得遺憾晨光朦朧天不亮。家僮歡快地迎接，幼兒們守候在門庭。我端起酒壺酒杯自斟自飲，觀賞著庭樹使我開顏；倚著南窗寄托我的傲世之情，（更）覺得這狹小之地容易使我心安。白云自然而然地從山穴里飄浮而出，倦飛的小鳥也知道飛回巢中；日光暗淡，即將落山，我流連不忍離去，手撫著孤松。他們的一切都跟我的志趣不合，再駕車出去又有何求？跟鄉(xiāng)里故人談心何等快樂，彈琴讀書來將愁顏破；農(nóng)夫告訴我春天到了，將要去西邊的田地耕作。樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動(dòng)，我羨慕萬物各得其時(shí)，感嘆自己一生行將告終。愛惜那良辰美景我獨(dú)自去欣賞，要不就扶杖除草助苗長；登上東邊山坡我放聲長嘯，傍著清清的溪流把詩歌吟唱；姑且順應(yīng)造化了結(jié)一生，以天命為樂，還有什么猶豫彷徨？ 文體介紹 辭，是介于散文與詩歌之間的一種文體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作，故又稱騷體。這種文體，富有抒情的浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文整齊，且篇幅、字句較長，句中多以?兮?字來幫助和諧語氣，表情達(dá)意。文章題旨 本文是晉安帝義熙元年（公元405年）作者辭去彭澤令回家時(shí)所作，分?序?和?辭?兩節(jié)，?辭?是一種與?賦?相近的文體名稱。?辭?則抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂趣。全文語言流暢，音節(jié)和諧，感情真實(shí)，富有抒情意味。背景 陶淵明從29歲起開始出仕，一直厭惡官場，向往田園。據(jù)《》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。他氣憤地說：?我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！?即日掛冠去職，并賦《歸去來兮辭》，以明心志。賞析 讀《歸去來兮辭》，并不能給人一種輕松感，因?yàn)樵谠娙丝此棋羞b的背后是一種憂愁和無奈。魯迅先生在談到陶淵明時(shí)說：?就是詩，除論客所佩服的‘悠然見南山’之外，也還有‘精衛(wèi)銜微木，將以填滄海，刑天舞干戚，猛志固常在’之類的‘金剛怒目’式，在證明著他并非整天整夜的飄飄然?！稓w去來兮辭》的寫景是實(shí)寫還是虛寫？錢鐘書先生說：?《序》稱《辭》作于十一月，尚在仲冬；倘為追述、直錄，豈有‘木欣欣以向榮’，‘善萬物之得時(shí)’等物色?亦豈有‘農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇’、‘或植杖而耘耔’等人事?其為未歸前之想象，不言而可喻矣。作者寫的不是眼前之景，而是想象之景，心中之景。本文語言十分精美。句中襯以?之?、?以?、?而?等字，舒緩雅致。如?舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣?、?木欣欣以向榮，泉涓涓而始流?。描寫和抒情、議論相結(jié)合，時(shí)而寫景，時(shí)而抒情，時(shí)而議論，有景，有情，有理，有趣。最后說明一點(diǎn)，就是陶淵明雖然歸隱田園，且不論他這種做法是積極還是消極，但他畢竟不同于勞動(dòng)人民。然而他的歸隱造就了一個(gè)文學(xué)家，形成了一種文學(xué)風(fēng)格，在中國文學(xué)史上熠熠生輝，光照千秋。?此話雖過，但可以見出它在文學(xué)史中的地位。形式自由，句式散文化；大體以四句為一小節(jié)，兩句為一組；以六字句為主，間有長短句，好用語氣詞?兮?（不包括在六字之內(nèi)），虛詞置于句腰（第四、五字）上，也可以不計(jì)在字?jǐn)?shù)之內(nèi)，每句三拍，例如屈原《離騷》中的： 路──漫漫（其）──修遠(yuǎn)（兮），吾將──上下（而）──求索。漢人將辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，但二者仍有顯著的區(qū)別：賦的句式進(jìn)一步散文化，常用關(guān)聯(lián)詞語，長短句明顯增多，內(nèi)容則以詠物說理為主，寫法上講究鋪排，即所謂?以事形為本，以義正為主?，這就表明賦已是有韻的散文了；而辭仍然是詩，重在抒情，形式上盡管后來也有若干變化，但四句一節(jié)、每句三拍的格局還是保持了下來。首先，四句一節(jié)的形式?jīng)]有變，全篇共15節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后可作稍長停頓，這樣讀下來，全篇層次自然清晰。應(yīng)注意的是：①有些七字句中出現(xiàn)了虛詞，仍可作六字句讀，如?（既）自以心為形役??寓形宇內(nèi)（復(fù)）幾時(shí)?等。③?乃瞻衡宇?以下八句皆四字句，?富貴?兩句為五字句，讀時(shí)節(jié)奏自當(dāng)變化。主旨和結(jié)構(gòu) 這篇文章的寫作經(jīng)過，序（見?有關(guān)資料?）里已有說明；《宋書?從序和這段記錄都可以看出，這篇文章作于作者辭官歸田之初，是一篇述志的作品，文中著重表達(dá)了作者對黑暗官場的厭惡和鄙棄，贊美了農(nóng)村的自然景物和勞動(dòng)生活，也顯示了歸隱的決心。含兩層：前一層是自責(zé)之詞。后一層是自恕自慰之詞。這兩層點(diǎn)明了全文主旨，表達(dá)了詩人鄙棄官場、向往田園的感情?？煞秩龑樱旱谝粚訉憵w途和初抵家時(shí)的情況，含三節(jié)：前一節(jié)寫乘舟返家途中既輕松又渴望抵家的心情；中間一節(jié)寫望見家門時(shí)欣喜若狂的心情，這跟在官時(shí)?惆悵而獨(dú)悲?的心情形成了鮮明的對比；后一節(jié)寫家中景況，有松，有菊，有幼兒，有居室，有酒，有樽，差足自慰。這是真正的隱者之樂，跟遷客們的閑適心情絕不相同。含四節(jié)：第一節(jié)重申辭官歸田之志，以?息交以絕游?進(jìn)一步表示對當(dāng)權(quán)者和官場生活的鄙棄；第二節(jié)寫跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往，為下文寫出游張本；第三節(jié)寫出游方式，?窈窕以尋壑?應(yīng)上?或棹孤舟?，?崎嶇而經(jīng)丘?應(yīng)上?或命巾車?；第四節(jié)寫出游中所見，前兩句寫農(nóng)村初春生機(jī)勃郁的景象，后兩句觸景生情，為結(jié)尾述人生觀張本。含三層：前一層緊承上文?吾生之行休?而自問，這是一種委婉的表達(dá)方式，有振起下文的作用；下面兩層是作者自答，?富貴?兩句從反面作答，重在說?富貴?而以?帝鄉(xiāng)?為陪襯，中間四句從正面作答，用形象化的手段表明自己快然自足于隱居生活，最后上升到哲理的高度，點(diǎn)出?樂天安命?的思想，卒章顯志。?大意是，本文雖然采用了楚辭的體式，但作者能自出機(jī)杼，不受楚辭中怨憤、悲傷情調(diào)的影響，而表現(xiàn)出一種淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格。又如文中寫田園生活的樂趣，看起來都是一些極為平常的細(xì)節(jié)，但又處處顯示出作者?曠而且真?的感情，句句如從肝肺中流出，而不見斧鑿之痕。解題指導(dǎo)一、本題意在使學(xué)生理清本文抒情的線索，即自責(zé)自悔──自安自樂──樂天安命。此外，本文還有敘事線索，即辭官──歸途──抵家──室內(nèi)生活──涉園──外出──縱情山水──如何度過余生，問答中也應(yīng)涉及，有利于記誦。2．見?課文說明?中?主旨和結(jié)構(gòu)?第四段。二、本題意在使學(xué)生了解文言實(shí)詞的多種義項(xiàng)。應(yīng)當(dāng)指出，《五柳先生傳》中的?無懷氏之民??葛天氏之民?，《桃花源記》中的?阡陌交通，雞犬相聞??黃發(fā)垂髫并怡然自樂?，《歸去來兮辭》中的?實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?，所有這些語句全都寄托著他的政治理想──他希望出現(xiàn)一個(gè)沒有剝削和壓迫、人人能從事和平勞動(dòng)的社會(huì)。下面引用鄭振鐸《插圖本中國文學(xué)史》中的一段話，僅供參考： ?但淵明究竟不是一個(gè)自了漢。故桃花源也遂成為積極的理想，社會(huì)的模范，像‘烏托邦’（Utopia）、‘共和國’（Republic）、‘新大西洋’（NewAtla