文昌英語新教材培訓(xùn)心得體會20xx422-閱讀頁
2024-10-26 02:01本頁面
【正文】 一些看法，使我受益非淺，為我今后的教育教學(xué)明確了方向，理清了思路。目標定位在培養(yǎng)學(xué)生用英語進行交際的跨文化交往能力，培養(yǎng)學(xué)生“國際理解與多元文化”的核心素養(yǎng)，為他們成為面向世界的現(xiàn)代化人才打下必要的基礎(chǔ)。在此次培訓(xùn)中黃老師和陸老師能深入淺出地分析牛津教材的特點，將本教材的語言知識點作了詳細地分析，使得我們對于教材的重點、難點能準確地把握。對于講座我有如下感想：一、新教材課程建設(shè)上拓寬了英語學(xué)習的渠道，營造了英語的學(xué)習環(huán)境。二、新教材注重語言積累，開發(fā)學(xué)生潛能，淡化語法，不求系統(tǒng)，但求應(yīng)用。要給學(xué)生提供盡可能多的語言實踐機會。其次，我們聆聽學(xué)習了幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富并在一線教育工作的優(yōu)秀骨干教師對每一章節(jié)的知識點的剖析。使我們更快的熟悉了牛津新教材，并能準確地把握每一章節(jié)、單元的重點，難點。對以后怎么上課就更有底了。我想，在今后的實際工作中，我要盡快把握新教材的思路，努力學(xué)習和樹立先進的課程理念，用正確的課程理論指導(dǎo)英語教學(xué)實踐，在課程改革中提升育人能力、教學(xué)能力和科研能力。這么好一個機會，我有幸去衣錦小學(xué)參加了六年級下冊新教材培訓(xùn)。其中我收獲最大的是“單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議”這一部分。使用方法：第一，可以通過觀察圖片感知語用環(huán)境，適時引入A,B部分的教學(xué)內(nèi)容。第三，挖掘圖片中的文化和情感教育內(nèi)容。通過完成聽力活動，學(xué)生不僅能夠體驗新句型，還能獲得對話部分的人物及場景信息，為進入正式的對話學(xué)習做好更充分的準備。第二，三讀：讀指令語、讀題目、讀圖。第二，根據(jù)聽力要求調(diào)整技巧，勾畫做好筆記。let’s talk板塊此板塊教學(xué)45個話輪的情景對話。第一，多采用針對對話細節(jié)提問的方式，操練主句型。此板塊的教學(xué)目標：第一，能聽懂對話大意。第三，能正確朗讀所學(xué)對話。第五，能在提示下寫出簡短語句。第二，關(guān)注句與句之間的邏輯結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解語篇構(gòu)成。第五篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會大川學(xué)校趙妍9月17日，在我縣進修學(xué)校組織了全縣小學(xué)英語教師新教材培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來高。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10176。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。在教學(xué)過程中，我們還要強調(diào)師生互動。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1