【正文】 開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，學(xué)前班的。一，基本情況。摸著石頭過河吧。男生16，_10。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。三，工作目標(biāo)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長四，教育工作繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2021寒來暑往，這個幼兒教師角色，已經(jīng)伴我十多年了，美舍學(xué)前班工作對我來說已經(jīng)不再陌生，對這個區(qū)別于幼兒園，不同于一年級的學(xué)段，我別有用心。本學(xué)期我的班級管理方案如下：一、班級特色：陽光自信二、上學(xué)期不足：通過上學(xué)期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了，開朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境，老師們在因人施教上，做得還不夠細(xì)膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護(hù)。三、改進(jìn)措施：本學(xué)期，在班級管理中，我仍然堅持‘我和你’‘我?guī)恪姆结?。我?guī)憔褪恰髱?、強帶弱’。例如，唱歌比賽、誦讀古詩、繞口令比賽、小小老師pk等?？鞓?、自信是我始終如一的追求。學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃2021新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。熱愛勞動，自己的事情自己做。認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。積極配合教師的各項工作。大部分學(xué)生為附近小區(qū)居民子女，少數(shù)系外地戶籍子女。針對學(xué)前班孩子的年齡特征結(jié)合學(xué)校教育總體發(fā)展規(guī)劃，特制定出以下學(xué)前班工作計劃：一、總體思想工作規(guī)劃：（一）、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好學(xué)前班各班級的管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（三）、結(jié)合學(xué)校學(xué)前教育大綱的目標(biāo)要求，各班制定科學(xué)合理教育教學(xué)計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長工作計劃、衛(wèi)生保健計劃，并嚴(yán)格的執(zhí)行。（五）、圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，開展素質(zhì)教育，執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。帶領(lǐng)班組員循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。教師充分規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立榜樣。根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學(xué)計劃，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。（二）安全與保健工作：教師自學(xué)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點、能力有及時的了解。在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。（2）、增強文明禮貌（3）、講究個人衛(wèi)生。（5）進(jìn)一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。（7）激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。（二）、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。（四）、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機(jī)教育。接待新生，開展常規(guī)教育活動；學(xué)前班財產(chǎn)和安全設(shè)施自查；召開學(xué)前班家長會；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。（評比方案）十一月份：開展晨間體育鍛煉活動；班級自編花樣操比賽。（活動方案）十二月份：學(xué)生綜合素質(zhì)能力測試。（以班級為單位開展）元月：期末學(xué)生作品展（各班利用展示板的形式展示學(xué)生繪畫、手工、作業(yè)作品）；班級財產(chǎn)自查；學(xué)期末班級工作總結(jié)、