【正文】 師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。一、基本情況本班共有學前班兒童48人，其中男生29人，女生19人。本班學生中，在學校搭早、車接車送的13人。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。二、工作要點。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。五、安全與保健緊抓不懈安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。本期，我們將用的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。六、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級其本情況本班共有學前兒童18人，其中男生6人、女生12人、達到學前兒童年里的有12人，有6人尚未年滿5周歲。三、班主任工作其本要點安排班級活動。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。(1)根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。下一頁更多精彩“春季學前班班主任工作計劃”篇8：春季學前班教學工作計劃春季學前班教學工作計劃模板一、指導思想學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。春季學前班教學工作計劃范文一、領域目標(一)語言領域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。知道610的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系。學習等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力。能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形)。進一步認識時鐘，學會看整點、半點。(三)、拼音領域?qū)W會單韻母ɑ、o、e、i、u、252。學會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。(四)、健康領域愉快地參加幼兒園的各項活動。知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。初步知道并注意保護牙齒。提高自身的自律能力。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。(七)、藝術(shù)領域喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。能欣賞和評價自己及同班的作品。生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。接送安全到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留。家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。春季學前班教學工作計劃表一、教學目標學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。二、措施與方法采用直觀教學，如圖片、卡片。重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。數(shù)學教學數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結(jié)果。學習看日歷，知道一個星期有7天。初步了解分類的方法，學會簡單的分類。1進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步。午睡時大都能先嘗試自己獨立穿衣服，遇到困難再請老師幫忙。透過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!二、本學期工作的主要目標及任務：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務潛力。環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。三月份：家長會。自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。四月份：開展小班紙工比賽。五月份：向幼兒進行“五一”愛勞動教育。準備“六一”系列活動的準備工作。完善成長檔案工作。做好幼兒升中班的銜接，做好學期結(jié)束工作。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。