對病人及家屬的心理護(hù)理護(hù)理范文(護(hù)理)-閱讀頁
2024-12-26 04:42本頁面
【正文】 醫(yī)生護(hù)士應(yīng)以親切和藹的語言進(jìn)行安慰鼓勵(lì)。這時(shí)，有的病人可能產(chǎn)生新的疑慮，不僅怕 疼痛，更怕傷口裂開，發(fā)生意外。這時(shí)護(hù)士應(yīng)當(dāng)重復(fù)講述術(shù)前訓(xùn)練的咳嗽方法，鼓勵(lì)他們大膽咳嗽排痰，并告訴他們適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，傷口是不會(huì)裂開的。 2．幫助病人緩解疼痛 ?病人術(shù)后的疼痛不僅與手術(shù)部位、切口方式和鎮(zhèn)靜劑應(yīng)用得恰當(dāng)與否有關(guān)，而且與每個(gè)個(gè)體的疼痛閾值、耐受能力和對疼痛的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。意志力薄弱、煩躁和疲倦等也會(huì)加劇疼痛。因此，醫(yī)生護(hù)士都應(yīng)體察和理解病人的心情，從每個(gè)具體環(huán)節(jié)來減輕病人的疼痛。等到體驗(yàn)到劇烈疼痛再給鎮(zhèn)痛藥，就會(huì)加劇以后的疼痛。 3．幫助病人克服抑郁反應(yīng) ?術(shù)后病人平靜下來之后，大都出現(xiàn)抑郁反應(yīng)。病人的這種心理狀態(tài)如不及時(shí)地排解，必將影響病人及時(shí)下床活動(dòng)，而不盡早下床活動(dòng)會(huì)影響病人心、肺及消化等功能，容易產(chǎn) 生營養(yǎng)不良、靜脈血栓或繼發(fā)感染等。要準(zhǔn)確地分析病人的性格、氣質(zhì)和心理特點(diǎn)，注意他們不多的言語涵義，主動(dòng)關(guān)心和體貼他們。總之，使他們意識(shí)到既然已順利度過手術(shù)關(guān)，就要爭取早日恢復(fù)健康。如果手術(shù)預(yù)后良好，即使再痛苦也有補(bǔ)償?shù)南Ｍ２∪嗽跇O度痛苦時(shí)，經(jīng)不起任何外來的精神刺激，所以對預(yù)后不良的病人， 不宜直接把真實(shí)情況告訴他們。尤其人生中的突然致殘，會(huì)給病人心理上帶來巨大的創(chuàng)傷，所以對可能致殘的病人，護(hù)士術(shù)前要交待清楚，并給予同情、支持和鼓勵(lì)，讓他們勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)、接納現(xiàn)實(shí)。為了避免疾病的傳染和蔓延，患傳染性疾病的人都要實(shí)行隔離治療。隔離就是這些需要的限制與剝奪，這在病人的心理上必然要引起劇烈的變化。他們一旦進(jìn)入病人角色，立即在心理上和行為上都與周圍的人們劃了一條鴻溝，自我價(jià)值感突然落失，感到自己成了人們望而卻步的人，成了惹人討厭人的，因而感到自卑。與此同時(shí)，不少人還產(chǎn)生一種憤懣情緒，悔恨自己疏忽大意，埋怨別人傳染給自己，甚至怨天 尤人，恨自己倒霉。醫(yī)生護(hù)士應(yīng)當(dāng)了解傳染科病人的心理活動(dòng)特點(diǎn)及其情緒變化，并給予理解和同情。 因?yàn)樵S多傳染性疾病具有病程長，難根治的特點(diǎn)，所以病人在治療期間又易產(chǎn)生急躁情緒、悲觀情緒和敏感猜疑等心理。因?yàn)橹尾⌒那?，有些?像海綿吸水一樣搜集與己有關(guān)的信息，對周圍的事物特別敏感，經(jīng)常揣度別人尤其是醫(yī)生護(hù)士談話的含義。應(yīng)當(dāng)注射什么針劑，應(yīng)當(dāng)服用什么藥物，他們都想知道，尤其想掌握各項(xiàng)治療的機(jī)理和效果。因?yàn)閭魅静∪吮桓綦x，與社會(huì)交往減少，因而護(hù)理傳染科病人時(shí)，密切醫(yī)患關(guān)系更為重要，使他們感到醫(yī)務(wù)人員是精神上的依靠。當(dāng)做某項(xiàng)處理時(shí)，注意講清楚目的和意義，盡量消除病人的顧慮和猜疑。不管死亡是突然發(fā)生或久病造成的，一般說護(hù)理重危病人和安慰這階段病人的家屬，是護(hù)理上最難處理的情況?？傁Ｍ?治療的奇跡出現(xiàn)以挽救死亡。也有的病人怕別人悲痛，故意保持歡快和不在乎的神態(tài)，以掩飾內(nèi)心的極度痛苦。也可使病人得到心理上的滿足。表現(xiàn)得悲憤、煩躁、拒絕治療，甚至敵視周圍的人，或是拿家屬和醫(yī)務(wù)人員出氣，借以發(fā)泄自己對疾病的反抗情緒，這是病人失助自憐心理的表 露。 3．妥協(xié)期 ?病人由憤怒期轉(zhuǎn)入妥協(xié)期，心理狀態(tài)顯得平靜、安詳、友善、沉默不語。 護(hù)士就盡量地安慰病人，為之解除疼痛，緩解癥狀，使病人身心舒適。大多數(shù)病人在這個(gè)時(shí)候不愿多說話，但又不愿孤獨(dú)，希望多見些親戚朋友，愿得到更多人的同情和關(guān)心。囑咐親人要控制情感，不要再增加病人的悲痛。病人心里十分平靜，對死亡已充分準(zhǔn)備。如有一位僅 28 歲的青年，從事 X 線專業(yè)工作，因防護(hù)不善而患了放射病，由于極度疼痛，幾次想自殺。如有一位 23 歲的姑娘，患卵巢癌，肝轉(zhuǎn)移，死前頭腦清醒，含淚說：“我愿意活下去，我還年輕 ,我需要工作??”。護(hù)士是一直守護(hù)在臨終病人身旁的人，要幫助病人整容，用生理鹽水擦拭眼睛、鼻孔和面部的污跡。故不可議論不利病人心情的話，不可耳語。 護(hù)理措施 我們首先要“報(bào)喜不報(bào)優(yōu)”，盡量多談一些使病人和家屬感到愉快、寬慰的話語和事情。這是起碼的道德?！薄澳惚纫郧芭至恕！苯又€可多講一些醫(yī)院外和與病情無關(guān)的內(nèi)容，如單位里、家庭里甚至國內(nèi)外的重大消息，盡可能地分散病人對疾病的注意力。例如病人說過“胃口不錯(cuò)”的話，探望者就可以借題“發(fā)揮”，多講些胃口好對 戰(zhàn)勝疾病的重要意義，使病人認(rèn)同這是個(gè)有利條件，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。 首先我要衷心的感對我整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)由始至終地悉心督促指導(dǎo)，并提供了大量而又詳實(shí)的資料給我，使我從困惑迷茫的初期走向論文的順利完成，在完成論文的同時(shí)也深受啟發(fā)和教育，使我受益終生最后接受我最誠摯的謝意！ 參考文獻(xiàn) 1. .中國實(shí)用雜志 .2021， 21（ 3）： 137138 2. 上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志 .， 7（ 3）： 114116 3. 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) .1994， 28（ 16）： 484486 4. 解放軍護(hù)理雜志 .2021， 19（ 2）： 2527 .， 7（ 2）： 12 6..中華（ 3）： 137139 7 中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) .1998， 27（ 1）： 106107 ， 36（ 4）： 262 ， 23（ 4）： 5355 11 護(hù)士進(jìn)修雜志 .2021， 17（ 4）： 247248 12. 產(chǎn)房及母嬰同室的管理 內(nèi)科病人的心理護(hù)理、 兒 科護(hù)士的素質(zhì)要求與特點(diǎn) 兒科常見病的健康教育 心理評估方法的研究 2
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