大瀑布的葬禮精品教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-25 14:08本頁面
【正文】 傷之情，并與前面的景觀之美形成了鮮明的對比，讓人感傷、悲痛，不僅表達了對瀑布的無限眷戀，而且喚起了讀者對大瀑布逐漸走向衰竭的深深的惋惜之情。比如寫一位同學(xué)，如果單純寫他眼前的表現(xiàn)，可能有些單薄，如果把他眼下的表現(xiàn)和他過去的表現(xiàn)對比著來寫，或者把他和其他同學(xué)對比著寫，大家對他的認識就更深化，他的形象就更豐富了。（課件出示塞特凱達斯大瀑布現(xiàn)在景觀圖片）此刻，你又有什么感受？（悲哀、難受、惋惜）（4）請用朗讀表達你們此刻的感受吧?。◣е鴤牡谋砬楹碗y過的心情朗讀）齊讀第7自然段。3..有感情地朗讀兩部分的句子。4（課件出示昔日今日大瀑布景觀比較圖）請大家把描寫大瀑布以前景象的句子和描寫大瀑布現(xiàn)在景象的句子連起來讀一讀，注意前后語氣的不同。）此刻，你心里在想些什么？ 我覺得大瀑布前后的反差真是太大了雄偉壯觀的塞特凱達斯大瀑布即將消亡了，曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布將成為歷史了是什么原因使曾經(jīng)氣勢磅礴的大瀑布變成現(xiàn)在奄奄一息的樣子呢？（二）．思考造成大瀑布悲劇的原因。）齊讀課文，熟悉原因。此時此刻，留給他們的難道僅僅是惋惜，僅僅是抹不去的悲哀嗎？（為了呼喚更多的人的警覺，為了讓更多的人都來保護大瀑布不讓它毀滅，巴西人民為它舉行了一個隆重的葬禮，巴西總統(tǒng)菲格雷特不僅親自主持葬禮，還在葬禮上發(fā)表了演說）（三）．。請大家齊讀最后一個自然段。這個“情”指總統(tǒng)對人們的希望；菲格雷特總統(tǒng)穿上黑色禮服，也表示他當時心情的沉重，他對大瀑布變得奄奄一息而感到悲痛。這個“情”既有心情的沉重，也有對人們的希望。）說得很好，如果我們在寫作文的時候把這種方法也運用到我們的寫作中去，這樣會讓我們的文章結(jié)構(gòu)更加完整，中心更加突出。四．拓展延伸?？墒峭瑢W(xué)們，大自然中被人類破壞的、正在漸漸離我們遠去的自然景觀，難道僅僅只有一個塞特凱達斯大瀑布嗎？你還知道哪些將要或者正在遠離我們的自然景觀？。2）老師課件出示將要消失的自然景觀圖文。學(xué)完了課文，我更加明白了只有一個地球的道理，我也更加愿意從身邊的小事做起，為建設(shè)自己美好的家園貢獻自己的一份力量。3）學(xué)生書寫。5）師出示環(huán)保宣傳語，學(xué)生齊讀。五．作業(yè)觀察我們周圍環(huán)境的變化，搜集環(huán)保資料，利用周末辦一份環(huán)保手抄報。教學(xué)重點：讓學(xué)生理解塞特凱達斯大瀑布的原來、幾千年之后的景象，為什么會有這種變化，通過讓學(xué)生演講的方式，提高學(xué)生保護環(huán)境的責任感。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，動情。你們看，老師畫的是什么？學(xué)生說：是花圈。老師今天要把花圈送給提條世界聞名的大瀑布。自學(xué)課文，提出要求。交流自學(xué)收獲。昔日的塞特凱達斯大瀑布雄偉壯觀，水的形狀像蓮花，水聲震耳欲聾。生：站在瀑布腳下，如同置身于仙境一般。還會想起山路忽然一轉(zhuǎn)，看到了瀑布的全身，這般景象沒法比喻，萬丈青山襯著一道白銀?？凑n件2（從視覺上感覺瀑布的美）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一段內(nèi)容（從朗讀中感受瀑布的美）師：如今的塞特凱達斯大瀑布逐漸枯竭。形容枯槁，奄奄一息師：人們再次來到這里，看到的會是怎樣一番情景呢？你能用沒有了??沒有了??說話嗎？生：沒有了震耳欲聾的水聲，沒有了蓮花似的水花，沒有了一瀉千里的壯觀，也沒有了滔滔不絕的流水。出示課件3（指導(dǎo)朗讀）正因為如此，所以總統(tǒng)親自在這里為大瀑布舉行隆重的葬禮。（3）我知道為什么要舉行這樣的葬禮。你就是瀑布，你想怎樣向人們訴說你的過去和現(xiàn)在？三、拓展延伸，移情。體會“悲劇” 吃果子貍?cè)藗儌魅旧狭恕胺堑洹保粊y挖礦井出了事故；車子出故障軋死了行人；黃柏河被污染；喝醉酒把人打傷。我們就站在巴拉那河上，就站在大瀑布的腳下，再也看不到大瀑布雄奇壯觀的景象，再也聆聽不到震耳欲聾的聲音，如果總統(tǒng)讓我們每個人有一次演講的機會，你想說些什么？教學(xué)點評：（夷陵區(qū)教學(xué)研訓(xùn)中心：羅德龍）本節(jié)課是典型的題眼教學(xué)法，用問題推動整個教學(xué)流程。在“情”字上下功夫，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性。運用文本的思維價值，文章的結(jié)構(gòu)，文字背后的功夫，讓學(xué)生在朗讀中思考、感受，捕捉文字的細節(jié)。充分利用文本的創(chuàng)新價值。值得磋商的問題：作者在描寫大瀑布的衰竭時，有一句話：“它在群山之中無奈地垂下了頭”。一個“垂”字讓人感到大瀑布失去了往日的風采；失去了生機與活力；已經(jīng)走到了生命的盡頭，無精打采。而忽視了重點字的妙
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