【正文】 ；；、校級課題研究活動；“教學(xué)日記”評選；11月份；、校級課題研究活動；“教學(xué)日記”評選；12月份“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動；（上旬）《xx教研》稿件，推薦匯編。篇8：秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“xx”三個立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作。認(rèn)真開展新課程教科研活動。加大教科工作的過程管理。具體指導(dǎo)好村小的課題研究。編輯校刊三、具體措施（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。責(zé)任到人，任務(wù)到人。（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理完善理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1XX字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間，指定當(dāng)天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)第一手資料。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。參與同類課題研究的協(xié)作組活動我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。加強(qiáng)教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。二、主要目標(biāo)做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。三、工作措施(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，努力提高教科研工作實(shí)效。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。對新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。同時繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。二、工作重點(diǎn)1．全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2．精心打造教師團(tuán)隊(duì)。3．提升特色文化內(nèi)涵。4．扎實(shí)開展課題研究。5．推進(jìn)精致化管理。三、具體措施（一）從小處入手，積極推進(jìn)精致化管理，強(qiáng)化精致化管理加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全精致化管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初，成立東校區(qū)精致化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。，做細(xì)精致化管理對照各職能部門簽訂的崗位目標(biāo)責(zé)任書，將《建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)管理制度》、《獎勵性績效工資考核發(fā)放方案》等制度始終貫穿于教育教學(xué)的全過程，堅(jiān)持制度育人。著眼于過程性評價，從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行量化考核，寫入教師管理檔案，作為教師聘用、業(yè)務(wù)提升、職務(wù)晉級、績效發(fā)放的依據(jù)，全方位調(diào)動廣大教師工作積極性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，把“五嚴(yán)”規(guī)定落到實(shí)處，開足上齊每一門學(xué)科課程；確保教師按課表保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕相互調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象二是堅(jiān)持“五認(rèn)真”月檢查制度。）；作業(yè)；課外閱讀。統(tǒng)一流程：教師自查→備課組檢查→分年級部進(jìn)行展示→教導(dǎo)處檢查→校長檢查（重點(diǎn)查中層以上人員）→發(fā)整改通知單。三是堅(jiān)持“推門聽課”“巡課”“走課”相結(jié)合。本學(xué)期，我們要求行政人員要聽滿40節(jié)課；教研組長（年級部主任）要聽滿30節(jié)；每位教師至少要聽滿20節(jié)。，為學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺一是開展各類社團(tuán)活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，全市中小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)生參加各種課外活動?；@球場、田徑場等場地都積極利用起來，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，在活動中發(fā)展。要求教師重點(diǎn)研讀“涵化教育”理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、有效教學(xué)理論和教師必讀書目，并在自己的博客中發(fā)表讀書心得，同時做好學(xué)校網(wǎng)站上“一多讀吧”的跟帖工作；舉行教師讀書推介會，每兩周周前會安排兩位青年教師做讀書心得交流。2．用行動研究提升教師的教學(xué)素養(yǎng)（1）圍繞主題開展“一人一課”。做到研究課有主題，研究過程有成效。立足常態(tài)課堂，推行“草根式”校本教研，組建了名師教研團(tuán)隊(duì)，組建方式是教師自主選擇和學(xué)校推薦相結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)示范引領(lǐng)，活動形式：先上示范課，再作專業(yè)成長匯報（教學(xué)思想詮釋、成長中的感悟），最后相互聽課研討交流；以名師課例示范引領(lǐng)為推手，總結(jié)名師的教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范集體備課的基本要求，明確集體備課流程，確定每一次的研討內(nèi)容、主題，發(fā)言的要求，使備課組的集體研討真正成為教師們交流教學(xué)策略、展評教學(xué)資源、化解教學(xué)重難點(diǎn)、養(yǎng)育教學(xué)風(fēng)格、碰撞教學(xué)智慧的對話場。繼續(xù)開展涵化教育課題的深入研究，做好涵化課題的結(jié)題相關(guān)工作。3．用校本研訓(xùn)提升老師的師質(zhì)師能除了開展學(xué)科的主題研究活動來提高教師的專業(yè)水平外，還開展了以下活動：（1）學(xué)校為教師搭建三個平臺：搭建學(xué)習(xí)的平臺。特別是為剛加入實(shí)小的教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，每周單獨(dú)安排一次校本培訓(xùn)，讓骨干教師帶領(lǐng)青年教師一起成長。安排有主題的讀書匯報交流活動，組織教師交流自己的讀書心得，相互切蹉，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。繼續(xù)開展教研組“一人一課”，新進(jìn)教師“亮相課”，骨干教師“示范課”、中層以上人員還要堅(jiān)持聽“推門課”、“預(yù)約課”。（2）開展教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核。（四）從效益出發(fā)，極力彰顯特色文化內(nèi)涵以生活作文教育、主題綜合實(shí)踐為基礎(chǔ)特色項(xiàng)目，以快樂足球、科技教育為重點(diǎn)特色項(xiàng)目，研究目標(biāo)，落實(shí)訓(xùn)練，亦步亦趨，確保實(shí)效。按年級段組建足球訓(xùn)練梯隊(duì)。成立足球俱樂部。加大“足球進(jìn)課堂”的力度，提高家長的認(rèn)同度。同時堅(jiān)持信息技術(shù)校本教程融入課堂教學(xué)，每學(xué)期至少上兩堂由專業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃，專業(yè)人員指導(dǎo)的科技教育課，以喜聞樂見的方式向?qū)W生實(shí)用的科技常識及制作方法。四、主要工作安排九月1．做好開學(xué)工作及第二十八個教師節(jié)的慶祝、表彰工作。3．建立一年級新生學(xué)籍檔案電子化管理數(shù)據(jù)庫。5．行知論壇活動一：組織集體備課現(xiàn)場觀摩研討活動。2．組織教師參加縣小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式交流研討活動。4．召開校秋季田徑運(yùn)動會。十一月1．組織參加縣教研室的小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)主題沙龍、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)測評”教學(xué)基本功考核、3A英語命題競賽、小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)展評等活動。3．組織期中質(zhì)量檢測、分析。十二月1．組織小學(xué)語文青年教師“三人行”教學(xué)論壇活動。3．組織教師參加省、市、縣教學(xué)論文競賽。元月1．組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)量驗(yàn)收。3．做好學(xué)期結(jié)束工作。二、教研工作目標(biāo)完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“基本功”訓(xùn)練。在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績。（1）在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。組織師生開展多項(xiàng)活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。（2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期教研活動主要安排：月份內(nèi)容九月1制訂本學(xué)期教研活動計(jì)劃（含集體備課安排）；2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動。6參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。2語文：學(xué)記語文研討會3參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評比活動。5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。3參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。3學(xué)科競賽活動4參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競賽17年元月1篇12：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期切實(shí)針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅(jiān)力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點(diǎn)，開展豐富多彩，具有針對性和實(shí)效性的研修活動。二、目標(biāo)要求：強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)。第一需要。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正常化，規(guī)范化。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的地方。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。篇13：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。二、目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。全體教師應(yīng)在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評優(yōu)。三、主要措施：教研組長配合教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。嚴(yán)格備課制度。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。四、具體工作安排：周次活動內(nèi)容1教材分析2制訂工作計(jì)劃，落實(shí)研討課安排。二、工作重點(diǎn)（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)以“用英語能做某事”描述教學(xué)目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語境，采用循序漸進(jìn)的語言實(shí)踐活動，以強(qiáng)調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如PPP教學(xué)法， 任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、TPR教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“Learning by using, learning by doing, use after learning.”(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實(shí)開展校本研修。通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享