【正文】 規(guī)檢查。做好參加20xx屆新分配教師匯報課評比活動進行十一月份的教學常規(guī)檢查。組織參加市首屆教師技能大賽一等獎獲得者片段教學展示活動。組織參加第三屆教師漢字聽寫比賽。新調入教師做好素質了解準備。啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。（七）青藍結對促成長繼續(xù)開展青藍師徒工程，通過“師徒同課同構”、“青藍微課大比拼”等多種活動形式，使不同層次的教師得到不同的發(fā)展。（六）營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育繼續(xù)開展校園讀書論壇，由教師定期地交流讀書心得，制定學校讀書活動方案，組織全校教師學習；繼續(xù)深化開展“學習踐行弟子規(guī)”活動，結合“國學與禮儀小講堂”，以公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點，深入開展主題教育實踐活動，加強中華傳統(tǒng)教育，踐行勤儉節(jié)約，杜絕校園攀比之風。以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。積極主動參與片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，走出去，請進來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即通過業(yè)務學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。鼓勵“閑聊式”教研方式。三、工作要求：本學期課堂教學研究的重點用好部編教材，落實新理念、提高課堂教學的效率。十月組織骨干教師教師參加市workshop課型研討活動，既優(yōu)質課一等獎展評十一月組織36年級學生英語知識積累比賽活動。大力宣傳各校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，及時傳播教學研究的最新成果。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力?！?〗〖2〗為了讓活動更有規(guī)劃，有意向在本學期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃并上報到小英室，各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學工作，以自愿和不影響工作為前提。小學英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下，隊伍越來越強大，教育學會將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會員。（3）專題研訓①活動前，專題資料推薦與教師自我研讀由承辦單位負責相關研讀資料的篩選和推薦工作，至少提前一周時間上傳小英博客，標題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域年**教學專題研討推薦資料》。以研討為目的，在研討的過程中幫助教師加深對該專題教學的理解，在互動中拓展教學思路和視野。組織開展省、市、縣、中心?！叭齼?yōu)”評選組織參加盟區(qū)的聯(lián)片教研活動組織有關人員進行聽、評課及常規(guī)工作檢查（重點導學案）邀請教研室教研室進行六年級學科培訓 十月配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研組織有關人員進行聽、評課及常規(guī)工作檢查（重點學生作業(yè)）實地查看學本課堂的運行情況中心校牽頭各小學組織城鄉(xiāng)手拉手教研活動 十一月組織期中考試進行質量分析配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研分析學本課堂開設學校期中素養(yǎng)測評成績、效果十三所小學以片為主各片進行教研活動 十二月查看、督導學本課堂實驗的三所小學的運行情況教學常規(guī)檢查配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研古縣小學、大韓小學各組織一次“學本課堂”展示活動 一月學本課堂運行情況總結（資料收集整理）組織期末考試各校進行期末質量分析審閱各校教學、教研工作總結組織部分年級縣的抽考期末總結古縣中心校 2018年9月教學教研工作計劃（2018年秋季中學部分）古縣中心校第二篇：秋季小學英語教研計劃一、指導思想本學期，小學英語科將立足于我市小學英語教育發(fā)展的實際情況，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—2020)》的為指針，以“研究、指導、服務”為職能，以課堂教學研究為切入口，以“學科專業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手，務實求真，以人為本，秋季小學英語教研計劃。六是開展教學評優(yōu)及送教下鄉(xiāng)活動。四是加強“學本”管理，深入開展學本課堂工具單的開發(fā)、研究。二是加強小考復習備考工作調研指導，搭建交流平臺，組織模擬測試及教科局組織的統(tǒng)一考試工作，組織參加上級研討會、研討會，落實小考成績責任制，收集、整理、傳遞考試信息。監(jiān)測好學情教情，做好培優(yōu)扶差工作，重點抓好學生學習興趣的培養(yǎng)，實現(xiàn)均衡發(fā)展。發(fā)揮好骨干教師的示范引領作用，整體提高教師隊伍業(yè)務能力。實現(xiàn)古縣中心校教育事業(yè)的均衡和諧發(fā)展。二、目標任務落實好教研室安排的教學教研活動。組織好教學工作，促進“研究課標、研究教材、關注課堂”的教研氛圍形成。指導好畢業(yè)班備考工作，爭取小考質量穩(wěn)中有升。三是打造高效課堂，深化校本教研。加強過程管理，促進成果的轉化，助推教育教學質量提高。做好小學教學管理人員教學評優(yōu)工作，培養(yǎng)一批青年骨干教師，組織省、市、縣級骨干教師及教學評優(yōu)獲獎教師開展送課下?；顒?。突出教研工作的科學性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提升我市學科教研水平與教學質量，促進學生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。（2）論壇式互動說評課①兩位授課教師在活動前三天將觀摩研討課的教學簡案上傳小英博客，標題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域年**教學研討課簡案—（副標題為授課內(nèi)容）》。②活動時，現(xiàn)場專題講座培訓與研討（二）加強團隊建設力度，促進教師成長，提升英語專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語教學工作的領導、英語教研組長、英語學科專業(yè)指導小組成員、英語學科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學習，堅持學習，結合教學實際學習，工作計劃《秋季小學英語教研計劃》。具體工作將另行通知“三優(yōu)”評選我市小學英語學科的發(fā)展離不開教師強烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領的作用，特開展“三優(yōu)”評選活動：優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀學科指導成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。（四）強化學科質量監(jiān)控基層學校要加大對小學英語學科的監(jiān)控力度，增強可信度，積極創(chuàng)設英語學習的環(huán)境，對學生的英語知識積累每周、每月、每學期有相應背誦要求與檢測。加強村小英語課程的開設和管理，合理配置教學資源，充分利用“空中英語課堂”教學資源。各校務必指定專人負責堅持瀏覽“**教科研網(wǎng)”上的“小學英語”欄目內(nèi)的有關內(nèi)容，落實好我室的相關工作。十二月組織集體備課展示活動，高效課堂專題研討活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習等活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。同事間可以利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。（二）抓好教學常規(guī)管理的全面推進，嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。(三)課題研究講實效、出成果我校有五個課題被確認為鎮(zhèn)級小課題。各課題組要根據(jù)各自制訂的計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。(四) 校本教研高標準、嚴要求校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。本學期擬嘗試開展微課教學，將微課穿插于課堂教學當中，實現(xiàn)學生自主學習。創(chuàng)新開展孝心教育活動，延續(xù)中華傳統(tǒng)文化的精神命脈。實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的，確保年輕教師上出合格課，老教師上出風格課。繼續(xù)推動“書香校園建設行動計計劃”的實施，開展《愛心與教育》《靜悄悄的革命》等讀書交流活動。組織學生參加第三屆xx鎮(zhèn)少兒打字比賽。1組織新調入的教師接受素質了解。各課題組開展課題研究。組織參加數(shù)學學科中年教師解題能力暨課堂教學觀摩評優(yōu)活動。組織參加學科觀摩活動、課題教研活動、名師展示活動、骨干教師獻課活動。各種資料整理歸檔，做好期末各學科工作總結。深入學校隨堂聽課、調研，與教師開展互動研討，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學質量的重要手段。，提高科研水平。針對上學期六年級教學質量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作。、學區(qū)管委會本學期的教科研計劃。(9月17日二實?。喝?、四年級。“蚌埠―淮南小學語文名師教學觀摩活動”(9月25日，市鐵二小)。、數(shù)學、英語學科青年教師“班班通”優(yōu)質課競賽(報名)。“教壇新星”課堂教學展示活動。、數(shù)學、英語學科青年教師“班班通”優(yōu)質課競賽(預賽)?！?6歲兒童教育綱要指南》培訓。(四實小)。(鎮(zhèn))中心學校音樂、體育、美術學科進行抽測。“蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學?！眲?chuàng)建活動(第四實驗小學、淝南中心學校、包集中心學校、古城中學、方壩學校)?！熬饨逃惫ぷ鳎讲榛顒娱_展及材料積累情況。、局屬小學工作總結和管委會主任、業(yè)務領導聽課筆記。隨時抽查管委會主任、校長、業(yè)務領導聽課情況，教師備課筆記、作業(yè)批閱情況。進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。教導處將本著“研究、指導、服務”的宗旨，努力為學校教育教學工作服務。開展新一輪校本培訓。本學期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學研究活動，重在教法、學法上尋求突破。本學期，校長、教導將對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點反饋課堂的教學效果，加強檢查教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。扎實做好“六認真”工作（1）備課。及時寫教學反思，認真總結，提升自己的理論水平。要求每位教師認真做好課前準備，保證40分鐘授課時間。教師要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識和探究精神。（3）作業(yè)布置及批改。數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性。（4）課后輔導。（5）成績評定。學校嚴格按照《小學常規(guī)管理條例》和課程計劃排好各班課程表，強化課程管理，確保課程開齊，課時上足。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、年級組、班級管理網(wǎng)絡。認真完成學校布置的各項任務，與各部門互通信息，互相協(xié)調，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導處的服務功能。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。引導教師注重自身素質提高。二、目標任務，重實效，扎實開展好常規(guī)教研工作。通過送教送講、研討課、外出學習等活動注重加強對青年教師和新教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點帶面的正效應，全面提高我縣師資水平，促進教育均衡發(fā)展。指導課題結題、撰寫研究報告、過程性資料匯總等，為總結經(jīng)驗，推廣成果做好準備39。三、具體安排九月、數(shù)學、英語教學質量監(jiān)測分析、反饋。(9月11日下午，市二實小)。、出版《懷遠教研》2015年第二期。(10月1215日)。“幼兒園音樂活動”專題研討?！敖虊滦恰闭n堂教學展示活動。教學質量監(jiān)測將按照常規(guī)教學進度進行。努力提高數(shù)學教學質量。優(yōu)化小組備課制度，充分發(fā)揮小組作用。教案材料，包括教學主題、教學目標、重點和難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)安排、教學后記等。教學要精準、簡潔，突出學生的主體地位，關注學生的學習狀況和個體差異，倡導“自主學習、合作探究”的學習模式，教師課前要做好準備，教學中要注意運用現(xiàn)代手段，例外的是使用“農(nóng)村教學資源”。各學科教師應在固定的時間、計劃和數(shù)據(jù)內(nèi)組織學習困難學生個體的輔導工作，以取得有效的措施和效果意義重大，并做好糾正記錄。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。經(jīng)過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。各任課教師制定教學工作計劃。領導深入課堂聽課、檢查、指導。教學能手上示范課。四月份組織教師進行計算機技能培訓。安排課堂技能大賽的報名工作。教學常規(guī)檢查。組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。三年級同科異構活動。迎接市級和中心的教學質量測查。篇7：秋季小學教研工作計劃一、指導思想本學期,數(shù)學二組在教導處的引領下， 根據(jù)學校師資發(fā)展目標“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養(yǎng)方針，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決課堂教學中的熱點和難點問題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領教師更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，從而促進教學質量的全面提升。3．加強教學質量監(jiān)控，關注教學效率，促進教學質量的提升。認真學習文件，領會文件精神，自覺規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。學期初，對于編寫教學計劃的方面，將做重點解讀和布置。要做到備《課程標準》，備教材，備目標，備重點、難點、關鍵，備學生，備教育技術，備教學方法（策略）等。本學期，根據(jù)以上四方面要求，結合學校的具體情況，重點抓好“確立學生的主體地位、規(guī)范教師的教學行為”這兩方面。本學期，本組兩位教師將進行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我?guī)е?，你帶著幸?！?。四、月份工?月份（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。二、主要工作認真組織教師理論