【正文】 無盜竊等違法違紀現(xiàn)象；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不化妝，不燙發(fā)披發(fā)，不戴首飾，不留長指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不進入營業(yè)性電子游戲廳、臺球廳、網(wǎng)吧、酒吧、卡拉OK舞廳、溜冰場等不宜中學生活動的場所。課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律，妨礙教師講課現(xiàn)象。不在教室走廊開展球類活動、不安全活動。主動制止無組織、無紀律行為。二、孝敬父母，尊敬師長。四、學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。不談笑，不逗打，不中途離場。七、借用學習和生活用品時，應先爭得同意再拿，用后應及時歸還，并要致謝。聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講。十、參加集體勞動,要服從安排,聽從指揮,團結友愛,發(fā)揮協(xié)作精神.。專心聽講，勤學好問，作業(yè)不抄襲、考試無作弊現(xiàn)象，積極參加學校的教學活動。紀律秩序好衛(wèi)生整潔好每天按時清掃室內外包干區(qū)，整潔、徹底、保持良好。個人衛(wèi)生習慣好，不隨地亂扔亂吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、?；铡W生卡上亂寫亂貼亂畫。班級布置美觀、大方、有文化內涵，昂揚向上。課外活動好認真做好課間操。主動開展班級的課外活動，注重行為規(guī)范教育內容豐富，形式多樣，效果良好。認真組織，參與面廣，具有實效性。第四篇：心理健康教育主題班會教案心理健康教育主題班會教案班會主題：責任班會背景：常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任，在學習上，很多同學表現(xiàn)出 來的被動性，很大部分也是因為缺乏責任感造成的。班會準備：將班級同學分組，并收集生活中“缺乏責任感”的事件；、選取代表分組以“學習與責任是否有關系”為題進行辯論。班會教學設想安排這節(jié)《責任》主題班會的目的就是讓學生懂得什么叫做“責任”，學會感恩，學會孝敬父母，學會做人，學會學習。,卻不是人與生俱來的能力,它需要人們去學會快樂,了解快樂的來源,讓學生了解快樂的境界有高低,引導學生追求高層次的快樂,逐漸擺脫低級趣味。引導學生發(fā)現(xiàn)生活細節(jié)之美,學會調節(jié)情緒,調整心態(tài),創(chuàng)造出快樂的人生。(1)孔子三樂 家,他分析了快樂,那么我們東方的大哲學家大教育家我們的老祖宗孔子有沒有教我們如何快樂呢(“學而時習之,不亦說乎 有朋自遠方來,不亦樂乎 人不知而不慍,不亦君子乎 ”.)(2)孟子之樂“君子有三樂:父母俱存,兄弟無故,一樂也。得天下英才而教育之,三樂也.”(3)同學之樂圣人有快樂,那么我們這些平凡的普通人又如何呢 下面同學們來談談你們的快樂.“獨樂樂不如眾樂樂”(學生準備一分鐘,，學生的發(fā)言歸納為親情,友情,獲獎,解難題,幫助別人,被表揚等方面的快樂.)剛才我們講到自己的快樂,對比一下古代圣人的快樂會發(fā)現(xiàn)有許多相似之處,古今相差幾千年,快樂卻驚人地相似,“快樂是當人們的需要得到滿足時內心產生的喜悅滿足幸福的感覺.”既然快樂是人性的基本需要,那么我們應當了解人究竟有哪些基本需要, 人的吃喝,:安全需要目前還有不少國家處于戰(zhàn)爭中,這些國家的人民連這兩層最基本的需要都被剝奪了,：歸屬和愛的需要吃飽喝足了,就想到成家了,因為人需要愛與被愛,親情,友情,：尊重的需要,就是首先了解人與人是不同的,要站在他人的角度替他人著想,:(在桌子上寫一個“6”,問對面一個學生)這是幾,(學生會回答)“9”,(老師問)誰對呢 ？,：認知的需要認知在心理學上泛指一個人的感覺,知覺,記憶,來求知,就是因為我們與生俱來有求知欲,:美的需要 我們追求真,善,美術,舞蹈,攝影?都是反映美體現(xiàn)美的載體,所以大家要努力培養(yǎng)和提高這些藝術素質。四、如何去尋找快樂⒈ 培養(yǎng)樂觀的心態(tài)懂得事物的兩面性，要積極尋找光明面（展示漫畫“半瓶油”）第一個人開心地說；呀，還有半瓶！第二個人則愁眉不展：哎，只有半瓶了！同一個事實面前，前者樂觀，后者悲觀，完全因心態(tài)不同。樂觀心態(tài)者，總能發(fā)現(xiàn)生活細處的美好，看到希望。心態(tài)消極者總在吃爛蘋果，永遠無法品嘗生活的甘甜。而消極的自我暗示將導致自卑乃至絕望，危害相當大。樹立堅強信念，并努力奮斗海倫試想如果不是憑信念支撐，她的人生將毫無快樂可言。⒋ 音樂療法不同的音樂給你不同的心理暗示,．閱讀療法：音樂和閱讀將引導你進入心靈的寧靜狀態(tài) 6．運動療法在運動中可以極大地感受力量帶來的快感,產生精神愉悅,并通過大量流汗排解體內毒素,從而調節(jié)心理健康。高山教會你莊嚴與堅毅。另外，通過與朋友聊天，寫日記等都是行之有效的方法。通過調節(jié)生理機能改善心態(tài) ⒑ 興趣療法,可以在高雅的興趣愛好中獲得平衡與調節(jié),、感悟快樂其實有很多種，簡單地說，餓了，吃飽，困了，睡覺，就快樂；聽個笑話哈哈一笑，快樂，一些令我們感動和流淚的例子中，快樂無一不伴隨著巨大的痛楚，也正是這些“痛”，令這些“快樂”變得如此珍貴，這些“痛”是人性最美好的東西在閃閃發(fā)光！這些快樂是最高層次的快樂。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”都是說的這個