【正文】 和不足；也不能過低評價自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點和長處。教師：同學們，你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢？自己有哪些優(yōu)點和缺點呢？你們想不想了解自己是個什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學習，讓大家了解自己，認識自我。四、總結（播放《陽光總在風雨后》）成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對，要學會與命運抗爭，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。B、格言“ 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅” 故事1放影像（海倫姐姐）同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢？請同學舉手回答。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。（一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學上去模，只能摸出一個，多則取消）大家看他們的表情。（A、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記??B轉移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事??C、換位法：別人遇到此事，會怎樣做??D、求助法：找人傾訴，尋找辦法??）名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學點格言，名言。不經歷風雨哪里才能見到彩虹呢？第二篇：四班心理健康教育教案小學四年級心理健康教育教案第一課 我是什么樣的人教育目標：教師：了解學生評價自我的能力，教給學生評價自我的方法。二、講授新課。只有了解自己，才能正確評價自己。目的是讓學生了解自己，正確認識自己。說一說。教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題： 當同學給你做出正確的評價時，你應該怎么辦？ ，改正自己的缺點。當同學給你提出不完全正確的評價時，你怎么辦？ 。目的是教育學生要有自知之明，正確對待同學的評價。四、實踐指導。照鏡子反省自己參加課外活動別人的評價同他人競爭理咨詢和書本中認識自己教師：老師念一遍，請一位同學念一遍，然后全班齊讀一遍。六、課外活動。學生：了解制訂目標的意義和作用，學會設計適合于自己的學習目標，自覺地為實現(xiàn)目標而努力。我們在學習上也要給自己訂出恰當?shù)哪繕?，使自己的學習行動更加自覺、刻苦，順利寺完成四年級的學習任務。畫一畫。（一分鐘后）請你在白紙2號上畫一只小企鵝。教師：（讓學生把書翻到指定頁）請你將自己制訂的學習總目標及階段目標寫出來。教師在黑板上掛出三幅畫。教師：請四位同學扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔任角色的話念一遍。演講比賽。教師：（讓學生將書翻到指定頁）我先讀一遍，然后請一位同學讀一遍，最后大家默讀一遍。希望同學們在新學期一開始，就為自己訂出一份學習目標，并征求老師和家長的意見，以便得到他們的幫助和監(jiān)督，使自己順利完成四年級的學習任務。第三篇：四班主題班會教案初二（4）班主題班會《我的班級我做主》教學設計班會目的：通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而使同學們認真學習，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一個良好的班集體的建設，離不開你，我 他！親愛的同學們，今天我們上一節(jié)《我的班級我做主》主題班會課，讓我們認 真的去思考，在這個集體中，我們應該怎樣做？應該遵守怎樣的約定？怎樣為班 集體增光添彩？主持人：（兩人）各位領導、各位老師、各位同學，大家好！歡迎來到初二（4）班?！笔前?！一滴水只有在大海中才不會干涸。主持人：（張）初二（４）班是一個由３３名同學組成的班集體，我們在一起共同學習，共同進步?；顒佣鹤晕曳词。ㄓ芍鞒秩酥该┲鞒秩耍海◤垼┩瑢W們都有點不好意思，胡迎欽你是班長，要不你先來說一說你看到的不足吧！班長胡迎欽發(fā)言。主持人：（胡）通過剛才的討論，我們深刻剖析了自己，知不足，就能知進步。主持人：（張）班規(guī)定下來了，咱們還應該有班歌，用青春的旋律來增強班級的凝聚力。讓我們?yōu)槎?）班而努力奮斗！二（4）班的優(yōu)點同學們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認真負責； 大部分同學能團結合作，會樂于助人； 沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；男、女生參加體育活動積極性較高；二（4）需要改進的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學； 同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心； 有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經常違紀；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；我能為初二（4）班做點什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成； 認真學習，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作； 積極參加課外活動比賽