【正文】 磨之功的。文章開頭“褒禪山亦謂之華山”一句，看來只是敘說褒禪山的原委，平平淡淡，并不新奇。它不僅為下文考究褒禪命名的由來起著開拓的作用，而且也把有關全局的“華山”二字突現(xiàn)出來?？梢栽O想，倘若讀者不了解褒禪山就是“華山”，那么文章題為《游禪山褒記》，而下面所記的，也就是與“華山”不可分割的華山前洞、華山后洞，便失去了根基，而令人不可思議。所以首句把“華山”突現(xiàn)出來，是十分重要的，不可缺少的，它對全文來說，起著先引和鋪墊的作用。從考究褒禪山命名的由來來看，文從字順，無懈可擊；從記游角度來看，又順理成章，起到了它應有的作用。文中所寫華山、慧空禪院、仆碑和華山前洞，由于都不是所寫重點，所以都一筆帶過。詳其所詳，略其所略，對所寫重點游華山后洞，則刻意作了較為細致地記敘。這之中有環(huán)境氣氛的渲染，有游人的活動，有意志不堅強者的退縮，有責怨之辭，有悔恨之語。再如作者寫仆道之碑，敘寫“其文漫滅，獨其為文猶可識，曰‘花山’”，并從而考究今人讀音之謬，也是有意安排?？傆^全文，記游為議論提供了條件，而議論則是記游的必然發(fā)展。總結(jié)：⑴詳略得當，重點突出。⑶前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。我初次閱讀并未感覺有什么特別之處，無非講了?志??力??物?的辨證關系——這個學生一讀就能理解。[作者簡介]王安石：(10211086)，北宋政治家／思想家／文學家，改革家．晚號半山。后因保守派反對失敗后，退居江寧，封舒國公，旋改封荊，也稱荊公，卒謚文。其作品今存《王臨川集》等》。（板書課題，然后通讀全文）二、簡介作者并解題記是一種文體，?記?實為雜記，有許多文章因事因感而發(fā)，或敘或議，或抒情或說明，不拘一格，不便歸類，于是稱為?記?。學生疏通字詞，教師補充：廬冢(l)、仆(pū)獨其為文猶可識(sh237。n）山、窈（yǎo）然咎（ji249。ng,）之、何可勝（shēng）道也哉、廬陵簫君圭（gūi）君玉余弟安國平父（fǔ）學生自讀，并討論本文的結(jié)構(gòu)層次 明確：本文共分為三個部分第一部分（第一、二自然段）記游所見的景物和經(jīng)過。第三部分（第五自然段）記游的結(jié)尾，補敘同游者的籍貫、姓名和作記時間、以及作者籍貫、署名。如有疑難則請其他同學回答或由教師點撥。?卒葬之?。?卒相與歡?。?夫以疲敝之卒……?（《赤壁之戰(zhàn)》）B?文?：①碑文，整篇文章。?②文字。、③華美、有彩飾。（《公輸》）C．?道?：①道路。②說、講。③道理。?策之不以其道?。D．?極?：①盡，－盡情享受。②至多，最多。（《赤壁之戰(zhàn)》）詞性活用：A．?舍?：筑舍定居。?始舍于其址?。名詞活用為動詞。②說清楚，說明白。?而莫能名者?。形容詞活用為動詞。?……者……也?表示判斷的兩種形式：①表示單純的判斷，?者?前是主語，?者?后是謂語。?廉頗者，趙之良將也?。如?今言‘華’如‘華實’之‘華’者，蓋音謬也?。）這些詞語的掌握揉進翻譯通課文時。（提示：禪院在距華山洞五里的西面，因為華山洞?距其院東五里?；仆碑在華山洞西面百余步的地方，因為仆碑是作者從禪院東去華山洞的路上看見的；前洞就是華山洞，前洞的?前’是相對于后洞的?后?而言的；后洞在華山洞北面五六里的地方，因為華山洞在?華山之陽?，?由山以上?則是北面了。本名→別名由來及證明→華山洞名來由→從仆碑看出本名→指出音謬。這一段中有那些對比：①前洞的平曠與后洞的幽深對比；?其下平曠?——?有穴窈然，入之甚寒?②前洞?記游者甚眾?與后洞?來而記之者已少?、?其至又加少?對比；③?余所至?之淺與?好游者?所至相比；④進洞時?其見愈奇?的欣喜與出洞后因?不得極夫游之樂?的懊悔相比。作者游洞后出來后的心情怎樣？?后悔?為什么后悔？因為余之力尚足以入，火足以明也，卻隨之出，不得極夫游之樂也，實意在說明自己意志不堅定。（三）指導背誦：師生共同討論本段層次劃分：第一層（開頭到?遂與之俱出?）記游洞經(jīng)過； 第二層（?蓋余所至?至段末）追記后洞中所見并表示遺憾心情。?之?，助詞，無義，有舒緩語氣作用。②?險?，這里用的是本義，即?高山?，因為后洞在山上。③?至于幽暗昏惑?中的?至于?是實詞性詞組，意思是?到了……的地方?。⑤?此余之所得也?：這是特殊形式的判斷句，讀時?此?后應作一頓。作者先說古人?古人之于……而無不在也? 作者為什么先說古之人？答曰：以古人為標準，另外可以使作者的立論更有說服力然后作者寫一般人懼險遠?夫夷以近……則至者少?（照應前洞），所以他們就不能見到?世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀?，這讓我想到毛澤東的七絕詩——《為李進同志題所攝廬山仙人洞照》：?暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。?從文中?世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠?就為“無限風光在險峰”這句話做了注腳。作者說?不能至?是指什么說的？（不能至洞的深處，不能見?非常之觀?。）?盡吾志?是什么意思？（為實現(xiàn)自己的愿望作最大的努力。從這里大家受到了什么啟發(fā)？能不能結(jié)合自己的生活學習談一下。（前面的描寫為后面的議論埋下伏筆。五、講析第五段這一段是補敘，交代同游者籍貫、姓名和寫作本文的時間并署名。六、問題討論。②文字上前后呼應，意思貫通，起照應作用的句子有?夫夷以近，則游者眾?和?其下平曠……記游者甚眾?；?險以遠，則至者少?和?有穴窈然，入之甚寒，問其深，則好游者不能窮?、?來而記之者已少?；?奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀?和?其見愈奇?；?非有志者?和?怠而欲出者?；?隨以止?和?遂與之俱出?；?可譏?和?人咎?；?在己為有悔和?悔其隨之?；?仆碑?和?有碑仆道?；?古書之不存?和?其文漫滅?；?謬其傳?和?音謬?。議論部分是記敘的深化，是從具體事物中悟出來的含有哲理的感想。在充分討論的基礎上指定一人到黑板上寫出自己編訂的?前后兩部分對照表?，其他同學補充訂正?！癬______________________，_______________________”，照應“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾”；“_______________________，_______________________”，照應“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游不能窮也”?！坝兄疽?，______________，_______________________________，亦不能至也。_______________________，__________________，________________，亦不能至也”則說明成功做好一件事，光有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實現(xiàn)?！队伟U山記》重點句子翻譯。．．．２、距其院東五里，所謂華陽洞者，以其乃華山之陽名之也。而世之奇．．．偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。．５、此所以學者不可以不深思而慎取之也。．７、由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂．．之后洞。９、有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。