【正文】 《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告面包板的注意事項(xiàng)：1． 面包板旁一般附有香蕉插座，用來輸入電壓、信號及接地。3． 拉線時，盡量將線緊貼面包板，把線成直角，避免交叉，也不要跨越元件。并不再使用。（一）六進(jìn)制電路由74HC390、7400、數(shù)碼管與4511組成，電路如圖一。第 7頁 太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告U4A3126U4B4574HC00D74HC00DComU3SEVEN_SEG_COM_KU1AV1 60Hz 5V141INA1INB21CLR31QA1QB1QC1QD5677126U213DADBDCDD5OAOBOCODOE12111091514ABCDEFGVCC5V74HC390D43~ELOF~BIOG~LT4511BD十進(jìn)制接法測試仿真電路（三）六十進(jìn)制電路由兩個數(shù)碼管、兩451一個74HC390與一個7400芯片組成，電路如圖三。第 8頁 太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告ComComSEVEN_SEG_COM_KU1B6453U1A12U4SEVEN_SEG_COM_KU7U11BABCDEFG64513DADBDCDD5OAOBOCODOE~ELOF~BI~LTOG1211109151421CLR141INA1INB3U10A12ABCDEFG74HC00D74HC00DU3B15122INA2INB142CLR132QA2QB2QC2QD11109U2712674HC00D74HC00DU8A31QA1QB1QC1QD5677126U913DADBDCDD5OAOBOCODOE12111091514VCC5V74HC390D43U1C891011U1D12134511BD74HC390DComVCCU643~ELOF~BI~LTOG5VSEVEN_SEG_COM_K74HC00D74HC00DABCDEFG84511BDComU15C91011U16DSEVEN_SEG_COM_K1213U14U3A131INA1INB21CLR1QA1QB1QC1QD5677126U513DADBDCDD5OAOBOCODOE1211109151474HC00D74HC00DU12B15122INA2INB142CLR132QA2QB2QC2QD111097126U13DADBDCDD5OAOBOCODOEABCDEFG***14V1 100kHz 5V474HC390D43~ELOF~BI~LTOGVCC74HC390D5V43~ELOF~BI~LTOG4511BD4511BD（五）時間計(jì)數(shù)電路由1個十二進(jìn)制電路、2個六十進(jìn)制電路組成，因上面已有一個雙六十電路，只要把它與十二進(jìn)制電路相連即可，詳細(xì)電路見圖五。第 9頁142CLRU13AU16B1QA1QC1QDU24DU22BU14AU17BU20DU15AU18B74HC390N43~BI~LT4511BDOGU7U8OFU10VCC4511BDOGU9U114511BDOFU124511BD1010921921254***254太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告IO1VCC正常輸入信號5V校正信號R1IO2U2C9108小時校正電路J110Mohm74HC00D注意：分校時時，不會進(jìn)位到小時。74HC00D數(shù)字鐘設(shè)計(jì)－校時電路部分（七）晶體振蕩電路由晶體與2個30pF電容、1個4060、一個10兆的電阻組成，芯片3腳輸出2Hz的方波信號，電路如圖七。第 10頁 太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告說明：當(dāng)時間在59分50秒到59分59秒期間時 分十位、分個 位和秒十位均保持不變，分別為5，9和5；因此，可以將分計(jì)數(shù)器十位的Qc和QA，個位的QD和QA及秒計(jì)數(shù)器十位的QC和QA相與，從而產(chǎn)生報(bào)時控制信號。其中以校正電路代替時間計(jì)數(shù)電路中的時、分、秒之間的進(jìn)位，當(dāng)校時電路處于正常輸入信號時，時間計(jì)數(shù)電路正常計(jì)時，但當(dāng)分校正時，其不會產(chǎn)生向時進(jìn)位，而分與時的校位是分開的，而校正電路也是一個獨(dú)立的電路。簡圖如圖九。八、總結(jié)1． 實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題及解決方法① 面包板測試測試面包板各觸點(diǎn)是否接通。③ 時間計(jì)數(shù)電路的連接與測試六進(jìn)制、十進(jìn)制都沒有什么大的問題，只是芯片引腳的老問題，只要重新插過芯片就可以解決了。最后，在重對連線時發(fā)現(xiàn)是線路接錯引腳造成的，改過之后，顯示就正常了。因此，電路一定是有地方出錯了，在反復(fù)對照后，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵诮尤胄Ｕ娐窌r忘了把秒十位和分個位之間的連線拿掉而造成的，因此，在接線時一定要注意把不要的多余的線拿掉。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因?yàn)?，再?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約著。所以，在設(shè)計(jì)時應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。3． 對設(shè)計(jì)的建議我希望老師在我們動手制作之前應(yīng)先告訴我們一些關(guān)于所做電路的資料、原理，以及如何檢測電路的方法，還有關(guān)于檢測芯片的方法?！稊?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 閻 石 主編 高等教育出版社第 12頁第四篇：電子課設(shè) 心得體會電子課設(shè)心得體會本次課設(shè)的任務(wù)是完成一個電子鐘，要求有計(jì)時，周顯示與整點(diǎn)報(bào)時功能。在設(shè)計(jì)過程中，主要的感受有幾點(diǎn)：第一，理論基礎(chǔ)要扎實(shí)。第二，線路布局要有全局觀念。這一點(diǎn)我深有體會，當(dāng)初布局時一味強(qiáng)調(diào)緊湊，想為后來的電路留出空間，結(jié)果造成了整體電路布線的疏密不均，大量導(dǎo)線集中在一塊區(qū)域內(nèi)，為日后的排查調(diào)試工作帶來了巨大的工作量。所謂復(fù)雜，不過是簡單的堆砌。我將電路系統(tǒng)拆分為秒脈沖發(fā)生器，計(jì)數(shù)譯碼顯示功能模塊和整點(diǎn)報(bào)時蜂鳴器電路模塊，化整為零，大大提高了設(shè)計(jì)效率。真正的工程遠(yuǎn)沒有理想的設(shè)計(jì)模型那么簡單。在調(diào)試過程中，對排錯的不易深有體會。一旦出現(xiàn)問題，第一，由現(xiàn)象分析問題的來源。第三，對照圖紙，注意檢查芯片各引腳的結(jié)線。第五，改動后再次上電觀察故障的表現(xiàn)情況有無變化。通過這次課設(shè)的工程鍛煉，我感到，行百里者半八十，面對浩大復(fù)雜的具體工程，一定要有信心，恒心，耐心和決心。遇見問題要多觀察，多思考，用邏輯分析和經(jīng)驗(yàn)來分析解決問題。05101064江一帆第五篇：電力電子課設(shè)武漢理工大學(xué)《電力電子》課程設(shè)計(jì)說明書摘要整流電路是電力電子電路中出現(xiàn)最早的一種，它的作用是將交流電能變?yōu)橹绷麟娔芄┙o直流用電設(shè)備。整流電路可從各種角度進(jìn)行分類，主要分類方法有：按組成的器件可分為不可控、半控、全控三種；按電路結(jié)構(gòu)可分為橋式電路和零式電路；按交流輸入相數(shù)可分為單相電路和多相電路；按變壓器二次電流方向是單相或多向，又可分為單拍電路和雙拍電路。在分析原理的基礎(chǔ)上對有關(guān)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算。R＝2Ω，觸發(fā)角90176。2設(shè)計(jì)步驟1在PSIM軟件上畫出電路原理圖 ○2設(shè)置各個元器件參數(shù) ○3分析電路 ○4調(diào)試電路，仿真輸出所需參數(shù)波形 ○5根據(jù)要求，求所需參數(shù) ○3電路原理武漢理工大學(xué)《電力電子》課程設(shè)計(jì)說明書 電路原理圖當(dāng)負(fù)載為蓄電池、直流電動機(jī)的電樞（忽略其中的電感)等時，負(fù)載可看成是一個直流電壓源，對于整流電路，它們就是反電動勢負(fù)載。晶閘管導(dǎo)通之后，ud=u2，id=udE，直至u2=E，id即將至0使得晶閘管關(guān)斷，此后ud=E。E d=arcsin2U2武漢理工大學(xué)《電力電子》課程設(shè)計(jì)說明書 u2和ud波形 i2和id波形武漢理工大學(xué)《電力電子》課程設(shè)計(jì)說明書4參數(shù)計(jì)算停止導(dǎo)電角E40d=arcsin=arcsin=176。150電壓平均值ad1pdUd=E+E+242。2U2=晶閘管額定電流IN=(~2)180。武漢理工大學(xué)《電力電子》課程設(shè)計(jì)說明書5心得體會通過這次電力電子課程設(shè)計(jì)學(xué)到了很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。本次課程設(shè)計(jì)的過程中遇到的問題比較少，這可能跟我的課程設(shè)計(jì)題目有關(guān)。在軟件上畫圖發(fā)過程中我不斷摸索總算是對這個軟件有了初步掌握。通過這次課程設(shè)計(jì)，使我認(rèn)識到理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，對課本上的只是在實(shí)際生活中的運(yùn)用也有了進(jìn)一步的了解，同時基本上能夠掌握PSIM軟件的使用方法，可以說是從中受益匪淺。很感謝學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)，從老師的身上學(xué)到了對知識真正嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，讓我受益匪淺