如何讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)呢-閱讀頁(yè)
2025-10-17 07:57本頁(yè)面
【正文】 果的平臺(tái)，讓學(xué)生于交流中豐富對(duì)閱讀的理解，鍛煉閱讀的能力，收獲閱讀的愉悅感受。只有積極地為孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，才能讓學(xué)生與閱讀沒(méi)有距離，更加親密。很多老師常常抱怨孩子閱讀能力差，特別是在考試時(shí)，閱讀理解題總是失分嚴(yán)重。其實(shí)這樣做會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。只有讓學(xué)生充分地讀，也只有痛痛快快地讓他們讀，潛移默化地吸收知識(shí)養(yǎng)分，才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及閱讀能力。因此，我們應(yīng)該大力提倡讓學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，鼓勵(lì)上網(wǎng)瀏覽，廣采博聞，開(kāi)闊視野。由于女兒才上三年級(jí)，也不是特別優(yōu)秀，所以成功的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)多少，失敗的教訓(xùn)卻已頗有一些。孩子最令我欣慰的就是愛(ài)讀書(shū)。孩子雖不會(huì)說(shuō)話，卻睜大亮晶晶的眼睛極認(rèn)真的聽(tīng)。在她兩歲時(shí)，就已經(jīng)很喜歡翻看圖畫(huà)書(shū)了。三歲時(shí)，我們?nèi)胰艘惶煲o她讀三四個(gè)小時(shí)的書(shū)。有時(shí)，全家人都讀累了不耐煩時(shí)，她就很討好的給能吹吹嘴揉揉眼。有的孩子在大人讀文字時(shí)也會(huì)一起看，慢慢主動(dòng)的去認(rèn)字，大人可以鼓勵(lì)他們這種求知欲，但不要太急功近利，以免給孩子造成壓力，抵消了讀書(shū)的樂(lè)趣。有時(shí)一整本故事書(shū)她都能一頁(yè)一頁(yè)翻著，一字不差的講給我們聽(tīng)，卻一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。她用了一整天讀完一本拼音版《愛(ài)麗絲漫游奇境》。又讀了十幾本拼音書(shū)以后，她就可以不借助拼音開(kāi)始認(rèn)字了?，F(xiàn)在女兒寫(xiě)日記、作文都不發(fā)愁，因?yàn)槿绻麤](méi)什么可寫(xiě)的她就介紹一本自己讀過(guò)的書(shū)。在這里我給大家介紹一些我讀過(guò)的有用的書(shū)?！凹t泥巴讀者俱樂(lè)部”網(wǎng)站上面推薦的書(shū)都很好，常有很詳細(xì)的書(shū)評(píng)。《好媽媽勝過(guò)好老師》是一本非常好的書(shū)。女兒剛上一年級(jí)時(shí)，每天下午回到家就寫(xiě)作業(yè)，全部完成才玩?？墒堑搅巳昙?jí)，放學(xué)晚作業(yè)又多，有時(shí)她會(huì)一直寫(xiě)到九點(diǎn)。這時(shí)我還只是強(qiáng)調(diào)寫(xiě)完作業(yè)才能玩，沒(méi)注意認(rèn)真做作業(yè)的重要性。我在給她檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)的越來(lái)越多，稍微難的就空著，等我講。結(jié)果我們都對(duì)她的數(shù)學(xué)沒(méi)信心了?！蔽疫@才猛然意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重了：如果她這么小就對(duì)數(shù)學(xué)失望了，以后麻煩可就大了。她上課確實(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了，但老師基本不講解練習(xí)冊(cè)，所以有些題她是真的不會(huì)。三年來(lái)，作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是個(gè)體力活，而非腦力勞動(dòng)，所以她沒(méi)有動(dòng)腦的習(xí)慣。我開(kāi)始反省自己，再也不簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥女兒了。所以，我的教訓(xùn)是：對(duì)孩子一定要細(xì)心耐心多關(guān)心。讓我們的來(lái)做一個(gè)聰明的家長(zhǎng)吧！第五篇：讓孩子愛(ài)上讀書(shū)讓孩子愛(ài)上讀書(shū)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都知道，三四年級(jí)是孩子分化的年級(jí)，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。所以，愛(ài)孩子的父母要加油呀！關(guān)掉電視、強(qiáng)迫他坐在書(shū)桌前，不一定有效。我推薦我兒閱讀的55本課外書(shū)，肯定是掛一漏萬(wàn)，還有太多的好書(shū)和新書(shū)需要我們一起去發(fā)現(xiàn)。這些書(shū)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們和很多朋友，但如果無(wú)法引起您和孩子的共鳴，請(qǐng)另選書(shū)
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