如何讓學(xué)生愛上讀書呢-文庫吧在線文庫
【正文】 地進(jìn)行具體指導(dǎo)，既不要束縛學(xué)生手腳，也不要放任自流。第二篇：淺談如何讓學(xué)生愛上讀書淺談如何讓學(xué)生愛上讀書李燕“書記是人類進(jìn)步的階梯”，而小學(xué)是一位學(xué)生知識攝取的基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，對他們今后的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。此為其二。這是其一。這樣，即使再忙，學(xué)生也會擠出時間來讀書，盡情享受閱讀的愉悅。所以，要大力提倡讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵上網(wǎng)瀏覽，廣采博聞，開闊視野。是為其三。讓農(nóng)村的小學(xué)生可以天天有書讀，選好書，讀好書，積極向上，提高自身素質(zhì)，以滿足求知欲望。教師要以課內(nèi)帶課外，用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，用課外閱讀獲得的知識和能力促進(jìn)課上的學(xué)習(xí)。摘抄好詞佳句。精讀，重在質(zhì)量，汲取知識的精髓。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能，是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施，為此，要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級學(xué)生隨讀隨記、“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，促進(jìn)小學(xué)生讀書效果的提高。那么，如何讓學(xué)生愛上讀書呢？首先，興趣引路。只有積極地為孩子創(chuàng)造良好的讀書氛圍，才能讓學(xué)生與閱讀沒有距離，更加親密。因此，我們應(yīng)該大力提倡讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，愛上讀書，鼓勵上網(wǎng)瀏覽，廣采博聞，開闊視野。在她兩歲時，就已經(jīng)很喜歡翻看圖畫書了。有時一整本故事書她都能一頁一頁翻著，一字不差的講給我們聽，卻一個字也不認(rèn)識。在這里我給大家介紹一些我讀過的有用的書?？墒堑搅巳昙墸艑W(xué)晚作業(yè)又多，有時她會一直寫到九點?！蔽疫@才猛然意識到問題嚴(yán)重了：如果她這么小就對數(shù)學(xué)失望了，以后麻煩可就大了。所以，我的教訓(xùn)是：對孩子一定要細(xì)心耐心多關(guān)心。這些書曾經(jīng)感動過我們和很多朋友，但如果無法引起您和孩子的共鳴，請另選書目。所以，愛孩子的父母要加油呀！關(guān)掉電視、強迫他坐在書桌前，不一定有效。三年來，作業(yè)對她來說只是個體力活，而非腦力勞動，所以她沒有動腦的習(xí)慣。我在給她檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)她做錯的越來越多，稍微難的就空著，等我講?！逗脣寢寗龠^好老師》是一本非常好的書。又讀了十幾本拼音書以后，她就可以不借助拼音開始認(rèn)字了。有時，全家人都讀累了不耐煩時，她就很討好的給能吹吹嘴揉揉眼。孩子最令我欣慰的就是愛讀書。其實這樣做會產(chǎn)生適得其反的效果。這就要求教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，讓學(xué)生擁有一種自由、愜意的讀書情境。相信農(nóng)村教育的明天會更美好！第三篇：如何讓學(xué)生愛上讀書如何讓學(xué)生愛上讀書記得在書上看到一位學(xué)者是這么論讀書的：“我們面對的是一些文字符號，這些文字本身有著幾千上萬年積淀的魔力——它沒有圖像卻往往比圖畫更逼真，沒有色彩卻常常比一切花朵更繽紛燦爛，而且，它的每一個字幾乎都是一個琴鍵，組合、碰撞出清脆
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