【正文】 伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。調(diào)查從被調(diào)查者的性別、所在院校、所在年級(jí)、政治面貌等方面分析大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的個(gè)人原因，同時(shí)從客觀條件，如不利因素等方面又分析了大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)的客觀原因。關(guān)鍵詞：沈陽(yáng)市大學(xué)生社會(huì)公益行為報(bào)告 實(shí)踐流程圖：一、課題背景及可行性分析實(shí)踐背景近幾年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視社會(huì)效益，而不是單單的追求經(jīng)濟(jì)效益。近些年來(lái)，無(wú)論是我國(guó)，還是世界，自然災(zāi)害的頻發(fā)，使得民眾無(wú)法安居樂(lè)業(yè)。因而，社會(huì)公益行為就越來(lái)越得到了大眾的關(guān)注。國(guó)家采取了許多的方式與方法，對(duì)各種公益行為進(jìn)行鼓勵(lì)。近年來(lái)，學(xué)生群體從事公益活動(dòng)的范圍得以拓廣，方式逐步多樣化，學(xué)生群體雖然很少有實(shí)際的生活來(lái)源，但學(xué)生群體卻可以以其他的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益，包括志愿服務(wù)、捐款捐物等等，并且這種公益行為逐步從個(gè)體行為演變成有組織有目的的公益活動(dòng)。同時(shí)，中學(xué)生也有相應(yīng)的社會(huì)公益行為。同時(shí)了解學(xué)生們對(duì)社會(huì)公益的行為的心理狀態(tài)和看法，并收集一些建議等，通過(guò)結(jié)果整理，為以后大學(xué)生團(tuán)體的公益行為提出更加合理的實(shí)施方案和指導(dǎo)建議。同時(shí)也能加強(qiáng)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身的志愿公益服務(wù)的覺(jué)悟。大學(xué)生公益素質(zhì)的培養(yǎng)是高校工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要內(nèi)容，因?yàn)槌傻卤瘸刹鸥匾?。社?huì)公益機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理混亂而產(chǎn)生的財(cái)務(wù)違規(guī)和腐敗，包括公益機(jī)構(gòu)的違規(guī)籌款。侵占或貪污捐贈(zèng)的款物。日常管理中的財(cái)務(wù)浪費(fèi)。在資金管理方面,也曾發(fā)生中華體育基金會(huì)2,000萬(wàn)元、宋慶齡基金會(huì)1,810萬(wàn)元丟失，中國(guó)媽媽胡蔓莉違規(guī)使用善款,用社會(huì)捐贈(zèng)資金購(gòu)買(mǎi)私宅并送女兒出國(guó)留學(xué)。令人心寒的例子多不勝數(shù)，這只是其中的幾例。二、調(diào)查概況調(diào)查對(duì)象（1）對(duì)象選擇本次調(diào)查選取對(duì)象為大學(xué)生。因此，從他們對(duì)公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為研究對(duì)象，能比較客觀地反映現(xiàn)社會(huì)公益事業(yè)的狀況。其中屬?gòu)V東省問(wèn)卷68分，河北省4份，河南、天津、山東、湖南、湖北、北京省份各1份。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查了大學(xué)生的公益認(rèn)知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個(gè)方面；在了解大學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)的態(tài)度的前提下，我們進(jìn)一步調(diào)查了大學(xué)生對(duì)公益機(jī)構(gòu)管理的看法，這部分內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益機(jī)構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；二是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益機(jī)構(gòu)存在腐敗現(xiàn)象的探討；三是大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益管理的一些建議。三、調(diào)查結(jié)果及分析（一）大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀公益認(rèn)知 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的大學(xué)生是參加過(guò)公益活動(dòng)的，并對(duì)公益活動(dòng)有一定的了解，%的大學(xué)生是沒(méi)有參加過(guò)公益活動(dòng)的。圖2表示，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生參加公益活動(dòng)的途徑是做義工、捐錢(qián)物和支教，有少部分的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)參加公益活動(dòng)的途徑還有獻(xiàn)血。國(guó)內(nèi)學(xué)者認(rèn)為公益活動(dòng)是指幫助有困難的社會(huì)群體并對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用的社會(huì)公共福利事業(yè)活動(dòng)。圖1 圖2公益情感以及公益意志由圖1可知，100%的大學(xué)生都認(rèn)為公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用，這就表示大學(xué)生對(duì)公益行為持贊同態(tài)度，并了解公益行為有助于他人和社會(huì)，有著明顯的公益意識(shí)，是“親公益”的群體。調(diào)查表示（如圖3），%的大學(xué)生參加公益活動(dòng)的原因是出于一種社會(huì)責(zé)任感，%的大學(xué)生是為了鍛煉自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，%的大學(xué)生是由于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心，%的大學(xué)生是為了獲取學(xué)校所要求的大學(xué)生需修的社會(huì)志愿者實(shí)踐小時(shí)。由此可得出，大學(xué)生對(duì)于參加公益活動(dòng)有一定的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制性，具有較強(qiáng)的公益意志。調(diào)查表示（如圖4），%的大學(xué)生認(rèn)為阻礙他們參加公益活動(dòng)的因素是時(shí)間因素，學(xué)習(xí)很緊張，%的大學(xué)生認(rèn)為是社會(huì)因素，社會(huì)的可信度低。圖3 圖4公益能力和公益行為數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的公益能力水平不高，依賴(lài)于組織管理機(jī)構(gòu)。由此表明，大學(xué)生尋找社會(huì)公益活動(dòng)信息的積極性不高，有相當(dāng)一部分大學(xué)生由于學(xué)校、政府的組織而去參加公益活動(dòng)的。宣傳公益活動(dòng)是公益行為的一種表現(xiàn)方式，由以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生偏向于選擇根據(jù)情況而決定是否邀請(qǐng)同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動(dòng)，也就是說(shuō)，存在著一些情況或原因致使他們不愿意邀請(qǐng)同學(xué)、父母或親戚一起參加公益活動(dòng)。一、村干部工作現(xiàn)狀投入工作與兼顧家庭的問(wèn)題。村里無(wú)論大事小事，都得找到村干部來(lái)解決處理，許多情況下，他們面臨著工作與家庭勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇，他們選擇了前者，就不得不放棄后者。與此不相稱(chēng)的是低待遇。較真工作與遭受反對(duì)攻擊的的問(wèn)題。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作、綜治工作必須來(lái)硬的，必須較真。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，諸如毀壞村干部的莊稼、山林，毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生，但惡語(yǔ)中傷，故意誹謗，讓村干部很難正常開(kāi)展工作。群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題。他們對(duì)村干部工作多年卻“山河依舊”，群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿(mǎn)。其實(shí)，村干部們?cè)趺床幌霝槿罕姸噢k些實(shí)事，怎么不想改變山村的面貌呢？一來(lái)村干部手長(zhǎng)衣袖短，二來(lái)部分村干部愛(ài)思想觀念、知識(shí)水平、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、地域的局限，村干部們面對(duì)群眾急切求富的心理，也深感無(wú)奈。這也是讓村干部們感到最頭疼的事。另一方面，現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，年輕力壯、有知識(shí)、技術(shù)的人都外出務(wù)工，剩下的是老弱病殘，誰(shuí)愿意來(lái)為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢？必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，有錢(qián)才能好辦事。一、村干部工作現(xiàn)狀投入工作與兼顧家庭的問(wèn)題。村里無(wú)論大事小事，都得找到村干部來(lái)解決處理，許多情況下，他們面臨著工作與家庭勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇，他們選擇了前者，就不得不放棄后者。與此不相稱(chēng)的是低待遇。較真工作與遭受反對(duì)攻擊的的問(wèn)題。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作、綜治工作必須來(lái)硬的，必須較真。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，諸如毀壞村干部的莊稼、山林，毒死村干部的牲畜，但惡語(yǔ)中傷，故意誹謗，讓村干部很難正常開(kāi)展工作。群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題。他們埋怨村干部，有的甚至對(duì)村干部諷刺、挖苦、謾罵。興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題。諸如群眾強(qiáng)烈要求快辦水利、路等公益帶來(lái)，一方面，由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱，甚至空白，許多事情心有余而力不足。二、目前基層干部主要存在的問(wèn)題思想言行脫離群眾，干部之間明顯存在“兩個(gè)距離”一是感情距離，部分村干部黨性觀念淡薄、宗旨意識(shí)淡薄，一身老爺習(xí)氣，無(wú)群眾感情，工作作風(fēng)浮躁，工作方法簡(jiǎn)單，遇事缺乏周全考慮，遇急就用“蠻辦法”，結(jié)果把小事弄大，大事弄砸，尤其是在處理一些突發(fā)事件上訪問(wèn)題等矛盾時(shí)，把群眾視為刁民、無(wú)賴(lài)，作為水火不容的對(duì)立面來(lái)對(duì)待，另有一些干部“事不關(guān)己，高高掛起”把基層工作當(dāng)提拔的中轉(zhuǎn)站，在工作中蒙瞞上級(jí)，糊弄群眾，隱瞞實(shí)情，一味應(yīng)付了事。干部抓的“大事”主要繞著上級(jí)下達(dá)的責(zé)任指標(biāo)，而群眾并不認(rèn)可，群眾關(guān)心的事，現(xiàn)實(shí)中存在的焦點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，有干部認(rèn)為是“小事”，不屑一顧，有干部熱心立項(xiàng)目，出政績(jī)，群眾關(guān)心的是村里電視信號(hào)不清，道路不暢，水渠失修等涉及切身利益的事，對(duì)干部們喊破嗓子也解決不了，一肚子怨氣，有的人甚至說(shuō)：干部讓往東，咱們偏向西。甚至流露出怨群眾難管的情緒；二是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下用市場(chǎng)的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)。三是民主法制意識(shí)淡薄，對(duì)群眾日益提高的民主意識(shí)不適應(yīng)，隨著各項(xiàng)法律的宣傳普及，用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來(lái)越多，一些干部對(duì)這種新情況不適應(yīng)，認(rèn)為現(xiàn)在“刁民”增多，自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放到群眾的對(duì)立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生。一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神。有些村干部學(xué)習(xí)不深入，政策法制不懂，業(yè)務(wù)知識(shí)不會(huì)，整天不讀書(shū)，不看報(bào)，不學(xué)文件，學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來(lái)又是另一套，甚至大搞上有政策下在對(duì)策，打擦邊球鉆政策子繞過(guò)國(guó)家政策辦事。因體制改革上的一些原因，許多村干部存在短期思想，存在短期工作行為，只看當(dāng)前，比較浮躁，做一天和尚撞一天鐘，缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加上法制觀念淡薄等原因，常常在解決問(wèn)題或發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中埋下隱患，留下包袱，為下任工作開(kāi)展帶來(lái)陰礙和困難