聽周慶老師勞技課紙浮雕花卉制作有感-閱讀頁
2024-10-20 23:00本頁面
【正文】 ，甚至干脆沒板書。這次《用紙造型》這課，由于內(nèi)容太多，拖堂大概五分鐘。這兩堂課顯成鮮明對比，可見把握一堂課的時間，盡量在有限的時間里，出色地完成教學任務(wù),拖堂和提前都不可取。通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。在此向每位上課的老師學習，取他人之所長，補己之短。同學們，你們有時候有沒有這樣的煩惱呢？在做作業(yè)的時候，會突然發(fā)現(xiàn)找不到筆、尺子等學習用品了，那你怎么辦呢？２、這時候如果在你的書桌前有這樣一個筆筒，那么你就可以把筆、尺子、剪刀等放在這里，這樣要用的時候一拿就可以了，多方便呀！大家來看一下精美的筆筒吧。小組合作，說說這個筆筒的制作過程是怎樣的。2畫線要用直尺。實踐發(fā)現(xiàn)，波浪形剪完后并不太漂亮。三、實踐操作，大顯身手１、學生在音樂聲中制作筆筒，在作品中加入自己的創(chuàng)造設(shè)計。四、展示評價，美化生活１、先小組評議，選出最好的幾個作品。３、家里可以去試一試，也可以用其它東西來制作，美化我們的生活。2 掌握萬壽菊的制作方法、步驟。教學過程與內(nèi)容一、導入新課n ？有誰做過？做的什么？ n ，紙藝花欣賞引出紙藝花——萬壽菊二、器材準備工具：每組三把剪刀材料：兩根細鐵絲、膠帶紙、黃綠色兩種彩色紙、紙巾兩條三、制作方法與步驟 每小組各派一名代表拿好自家作品到前面展示，由同學們評出最好的作品。⑵.學生準備：剪刀、鐵絲、膠帶、花枝、紫色皺紋紙，我們共同學習薰衣草的制作。作業(yè)⑴在家制作一束萬壽菊送給父母、朋友等。第五篇：聽周蕾老師課有感聽周蕾老師課有感2011916陳海燕周蕾老師的這節(jié)課講授3A Unit2 Nice to meet you B部分顏色類單詞，如果是按照傳統(tǒng)的方法進行教學，會顯得枯燥乏味，并略顯簡單。本節(jié)課的一開始教師就一第一單元學過的日常英語和孩子們打招呼，并組織學生開火車操練，使學生的注意力很快就被激活，利用學過的動物圖片來引出新詞教學，自然有效。教學方法靈活，新單詞呈現(xiàn)方式形式多樣，動物的圖片，實物（海寶、中國館）導入，魔術(shù)變顏色游戲?qū)氲?，并且?lián)系實際，讓孩子們尋找生活中的顏色，孩子們學習英語的積極性很高。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合。整堂課中小組活動比較少，可以讓學生在合作中更好的學語言并且運用語言。
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