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正文內(nèi)容

六年級(jí)勞技教案上冊(cè)-閱讀頁(yè)

2024-10-20 22:28本頁(yè)面
  

【正文】 的建議,教師可以分別進(jìn)行講述,并做演示,讓學(xué)生參與。也可補(bǔ)充講一些常用的急救電話(119,120,110,122)以及具體用途,并說明在什么情況下才可以使用和怎樣使用。掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個(gè)文件袋,內(nèi)裝有一些常見家用電器使用說明書。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)懸念,導(dǎo)入新課。揭示袋內(nèi)物品,展示多種家用電器使用說明書,引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議這樣保管的好處。揭示課題,明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組討論:你閱讀過家用電器的使用說明書嗎?你是怎樣閱讀的?在這方面又沒有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?建議閱讀家用電器使用說明書的學(xué)生可多談一些自己的體會(huì)。第二部分的教學(xué),組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí),老師可針對(duì)教師中的電視機(jī)或者錄音機(jī)等實(shí)物,設(shè)定一些目標(biāo)讓學(xué)生在操作中完成,而不必進(jìn)行繁瑣的講解。學(xué)完后可推選一名代表談?wù)勑〗M內(nèi)的學(xué)習(xí)收獲。(三)拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生匯集后運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)廣泛閱讀各種家用電器使用說明書。鼓勵(lì)學(xué)生將家中的家用電器使用說明書進(jìn)行歸類擺放,養(yǎng)成良好的物品歸類習(xí)慣。了解使用語言復(fù)讀機(jī)的注意事項(xiàng),在使用過程中避免不當(dāng)操作。復(fù)印好使用說明書,每個(gè)學(xué)生一分。準(zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)。(二)做做,認(rèn)認(rèn),明確部件名稱指導(dǎo)學(xué)生閱讀使用說明碩士,教師應(yīng)放手讓學(xué)生自己閱讀,讓學(xué)生對(duì)語言復(fù)讀機(jī)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)其使用方法和注意事項(xiàng)有一定的了解。最后可以讓幾名學(xué)生用實(shí)物投影以減少語言復(fù)讀機(jī)各功能部件及其名稱。教師應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)極,然后讓學(xué)生對(duì)照說明書給語言復(fù)讀機(jī)裝上電池,在安裝電池時(shí)提醒學(xué)生注意安裝的方向。(三)做做,說說,掌握要領(lǐng)。在課堂上,教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)操作,掌握操作要領(lǐng)。教師可以把評(píng)價(jià)的目的告訴學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自平和在小組中胡平。(五)課外拓展調(diào)查語言復(fù)讀機(jī)在本年級(jí)學(xué)生中的擁有率,感受科技為人們的生活帶來的便利。提高學(xué)生利用語言復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語的興趣,鞏固語言復(fù)讀機(jī)的操作方法。了解彩色電視機(jī)使用過程中的注意事項(xiàng),在實(shí)際使用過程中能夠避免不當(dāng)操作。有條件的根據(jù)學(xué)生人數(shù)將學(xué)生分成6組,準(zhǔn)備與小組數(shù)距相等的電視機(jī)。學(xué)生準(zhǔn)備:事先了解家中彩電的品牌,屏幕對(duì)角線的尺寸以及平時(shí)觀看電視時(shí)離開屏幕的距離。教師可以向?qū)W生提問:是否喜歡看電視?平時(shí)喜歡看什么節(jié)目?讓學(xué)充分交流,引發(fā)學(xué)生的興趣,然后出示本課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生展開充分的交流,然后歸納出:(1)電視機(jī)在每個(gè)家庭中是十分重要的設(shè)備。(2)了解電視機(jī)屏幕尺寸的大小及相應(yīng)的觀看電視的最佳距離。然后讓學(xué)生在小組中說一說家中的彩電是什么品牌,屏幕對(duì)角線的尺寸是多少,你觀看電視時(shí)離開屏幕的距離有多遠(yuǎn)。(四)做做、議議、明確做法、掌握要領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)先閱讀使用說明書,了解電視機(jī)和遙控器上各個(gè)按鈕的用途及觀看電視時(shí)的操作方法。在學(xué)生說到電視機(jī)的擺放位置時(shí),可組織學(xué)上討論:電視機(jī)擺放在怎樣的位置才合適?討論后,教師和學(xué)生共歸納:1)電視機(jī)應(yīng)放在熒光屏不會(huì)直接受到陽光照射的室內(nèi);(2)遠(yuǎn)離熱源,放在通風(fēng),干燥處,而不應(yīng)放在潮濕的地方;(3)不要放在廚房附近,以避免油煙。在雷雨天氣時(shí),怎樣注意防雷安全?讓學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)討論,然后在全班匯報(bào),最后學(xué)生自己小結(jié):(1)雷雨天氣時(shí),從電源插座上拔去電視機(jī)的插頭;(2)放下天線;(3)不要去觸摸電視機(jī)的任何部位。小組互評(píng),教師巡視指導(dǎo)。了解微波爐使用過程中的注意點(diǎn),學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)過程:(一)談話激趣,導(dǎo)入新課。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯,可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說一說。學(xué)習(xí)使用微波爐,險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),集體討論:微波爐的用途有哪些?(如:加熱食品,熱飯菜,熱牛奶,可以解凍,可以殺菌消毒,可以烹飪佳肴),再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t? 〔三〕小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。第七課 洗衣機(jī) 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)真閱讀說明書,學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。(二)看看說說,了解發(fā)展過程。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程:?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。(三)學(xué)學(xué)做做,明確步驟讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書,洗衣前準(zhǔn)備工作:(1)按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席。(四)議一議,掌握要領(lǐng)。(五)拓展延伸在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。認(rèn)識(shí)生活中一些常見材料的性能和用途,具有一定的觀察和分析事物的能力。教學(xué)過程:(一)揭示課題了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。處事四幅圖片,讓學(xué)生說說看看,這些器物是由那些材料制成??刹捎眯〗M比賽的方法,比一比哪一組的觀察能力,分析能力強(qiáng)。(三)展開討論,加深了解提問:我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。學(xué)生獨(dú)立思考以上問題,再在小組內(nèi)交流,最后每組選出幾名代表發(fā)言,提出問題:你見過造房子嗎?說一說造房子要用那些材料?這些材料各有什么用途? 學(xué)生思考,小組內(nèi)交流,教師巡視,指點(diǎn)學(xué)生,隨著科技的發(fā)展,越來越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。運(yùn)用多種材料制做作品 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)制作12件作品,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)會(huì)使用常用手工工具,規(guī)范操作,具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。制作四件手工作品的材料工具。教學(xué)過程:(一)看圖說話,導(dǎo)入新課用實(shí)物投影出示文中4張圖片,說出圖中制品所用的材料。(二)模仿制作通過學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說明,找到自己感興趣的手工作品,了解其制作方法,步驟。注意:分組人員一般不超過6人,使用工具注意安全,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做完整理桌椅。(三)設(shè)計(jì)制作學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上,課前做好預(yù)習(xí)工作,分號(hào)小組,學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品,由小組成員討論制作的作品。設(shè)計(jì)作品中沒有安排評(píng)價(jià)欄目。讓我們的制作件亮起來 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)制作一兩件小玩具,并能使它亮起來,從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持之以恒,克服困難的意志。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱乃勞動(dòng)人民,熱愛生活和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:上網(wǎng)了解有關(guān)花燈的知識(shí)信息。出示長(zhǎng)征火箭,蛤蟆燈兩種玩具,并讓小制作亮起來,激發(fā)學(xué)生的興趣。揭示課題,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。先讓學(xué)生獨(dú)立思考,讓學(xué)生嘗試當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,把自己的想法在小組中討論。(三)分組合作,模仿制作分好組后,根據(jù)各組自己的選擇制作作品。學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡視。(四)作品展示,綜合評(píng)價(jià)集中展示各組的作品。(五)開拓創(chuàng)新,設(shè)計(jì)制作。將將花燈的來歷和發(fā)展,在元宵節(jié)晚上請(qǐng)家人或同學(xué)觀賞自己制作的花燈。再創(chuàng)造的過程中,使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)和技術(shù)探究的習(xí)慣,并具有一定的對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐過程中及產(chǎn)品的反思和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:想象設(shè)計(jì)一種小制作。教學(xué)過程:(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。揭示課題,明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)學(xué)生課前有準(zhǔn)備,都有自己的奇思妙想,因此可先小組內(nèi)進(jìn)行交流,選擇一個(gè),作為本組制作的目標(biāo)。設(shè)計(jì)圖要畫出該制作的大概構(gòu)造,標(biāo)出各部分名稱,并標(biāo)號(hào)尺寸。制作設(shè)計(jì)的作品,要按一定的程序進(jìn)行,先小組內(nèi)進(jìn)行討論,再進(jìn)行制作。接著進(jìn)行分工,落實(shí)到人。分工明確,組長(zhǎng)要發(fā)揮作用,小組內(nèi)成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作,記錄員要及時(shí)記錄制作情況。小組內(nèi)選出一位代表發(fā)言,交流制作的過程和心得,可結(jié)合評(píng)價(jià)中的一些些項(xiàng)目來談。第四篇:六年級(jí)勞技教案觀音鎮(zhèn)小六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教案教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識(shí)。陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高他們的文化修養(yǎng)。教學(xué)時(shí)間一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備花卉圖片 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。種植和做其他的事情一樣,也要講竅門的。一、了解家庭常見的花卉。出示相關(guān)的圖片,指導(dǎo)觀察。其栽培品種達(dá)3萬多個(gè),是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。適宜在冬季不冷、夏季涼爽、陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長(zhǎng)。殷紅花瓣,薄如紅絹,恍若茜羅裁就;粉白花朵,更顯出嫻靜淡雅之美,仿佛西施素妝而出,玉容雪肌,樸素俏秀。1(3)桂花,姿態(tài)端莊挺秀,枝葉婆娑;枝干蒼勁鐵骨,斑駁古媚;花開時(shí)節(jié),金粟萬點(diǎn),香氣溢人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕、趙兩國(guó)曾以桂花作為珍貴的禮品相送,以表示長(zhǎng)久友好往來。(4)蘆薈,花開黃色或橙紅色,極其醒目。它適宜點(diǎn)綴客廳、書房、陽臺(tái)和庭院等處觀賞。古人稱它為“香祖”、“國(guó)香”、“天下第一香”。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔,它原生長(zhǎng)于深山幽谷之中,“不為無人而不芳”,“不因清寒而萎瑣”,故有“空谷佳人”、“花中君子”之美譽(yù)。說說自己喜歡哪種花卉,為什么?二、幾種防蟲害方法。隨著氣候的變化,梅雨季節(jié)即將到來,蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時(shí)期。(2)清潔園地,保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生,并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料也要注意,譬如,牛奶水等殘?jiān)?。?對(duì)生長(zhǎng)過密的植株適當(dāng)疏枝,使之通風(fēng)見光。三、總結(jié)全課。—水仙花教學(xué)目標(biāo)了解水仙花栽培的有關(guān)知識(shí): ①交流對(duì)水仙花知識(shí)的了解。③發(fā)動(dòng)學(xué)生到市場(chǎng)上去選購(gòu)水仙球與花盆。重點(diǎn)難點(diǎn)了解水仙花的特性和雕刻藝術(shù)。搜集資料和向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教水仙球的雕刻經(jīng)驗(yàn)。交流有關(guān)贊美水仙花的文章、詩(shī)詞、圖片等。這已成為一種傳統(tǒng)文化了。二、教學(xué)新知。被譽(yù)為“凌波仙子”。(1)要選擇扁圓碩大、豐滿充實(shí)、手掂較重、有光澤的花球。(2)一般從栽植到水仙花開放需要35天左右,溫度最好控制在白天15攝氏度,夜間8攝氏度左右,高溫的時(shí)間可以短一些,低溫的時(shí)間要長(zhǎng)一些。(3)精雕細(xì)管。先把雕刻好的花頭浸水1-2天,洗凈傷口黏液再入盆水養(yǎng);清水高度以浸過花頭1/3為宜。注意:水仙花好冷喜光,平時(shí)最好放在戶外多曬太陽,夜晚搬入室內(nèi)。請(qǐng)回家后,和父母或伙伴到花鳥市場(chǎng)去選購(gòu)一個(gè)好的水仙球,進(jìn)行正確栽培。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生種植能力,豐富學(xué)生花卉養(yǎng)護(hù)管理等方面的信息?;仡櫨栈ǖ姆N植知識(shí)。(一)、認(rèn)識(shí)雞冠花和牽?;?。宋人趙企曾有“精彩十分佯欲動(dòng),五更只欠一聲啼”的佳句,贊美雞冠花生動(dòng)傳神的風(fēng)采??捎眠m量一般農(nóng)家肥作基肥。繁殖:雞冠花播種繁殖,高棵型種宜在早春溫室或陽畦播種,一般露地播種宜在5月中旬。苗期起大土坨倒畦移植一兩次,蹲苗促發(fā)側(cè)根,使植株茁壯。品種:普通雞冠,高40~60厘米,很少有分枝,花扁平雞冠狀,四環(huán)疊皺,花色有紫紅、緋紅、粉、淡黃、乳白,單或復(fù)色。圓絨雞冠,高40~60厘米,具分枝,不開展,肉質(zhì)花序卵圓形,表面流蘇狀或絨羽狀,紫紅或玫紅色,具光澤。牽?;ǔWR(shí):一年生草本旋花科,原產(chǎn)地是熱帶非洲、尼泊爾高原。它是盛夏的一道風(fēng)景。其他地方要相應(yīng)調(diào)整播種時(shí)間。不吸水的種子在其臍部的反面用刀或沙紙?jiān)谄浔砥ど洗蚰コ霭吆?。相反,雙葉的紋理深,本葉的形狀細(xì)而失的植株開小朵花。二、動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)了解菊花幾種常見的科學(xué)種植方法。重點(diǎn)難點(diǎn)在了解菊花種植方法的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。一些輕音樂。引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的新區(qū)景象。不少游客還萌發(fā)了種菊花的念頭,而許多人卻不知如何栽種菊花。(一)、了解菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。菊花原產(chǎn)中國(guó)河南等地,為我國(guó)十大著名傳統(tǒng)花卉之一,在我國(guó)已有3000多年的栽培歷史。發(fā)展至今,菊花品種已達(dá)3000多個(gè)。嫁接法和播種法,技術(shù)要求條件高,繁殖過程比較繁瑣,沒有高超的削切、嫁接技巧及良種的選擇、人工授粉等技術(shù),很難繁殖成功。過度:種植菊花的學(xué)問可多著呢,所以一旦你要種植,千萬不要馬虎。配上動(dòng)聽的輕音樂,讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。菊花的扦插。(2)基質(zhì)和扦插盆。讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶?。幾方面要考慮:(1)選備扦插用的花盆和基質(zhì)。(3)注意扦插的深度。(5)工具及材料的準(zhǔn)備。請(qǐng)大家回家后,自己練習(xí)簡(jiǎn)易的扦插方法—拓展教學(xué)目標(biāo)明白室內(nèi)綠化對(duì)于房間布置的重要性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于植物的喜愛之情及對(duì)美的憧憬和向往。教學(xué)時(shí)間一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備圖片 教學(xué)過程一、質(zhì)疑導(dǎo)入。這就是室內(nèi)綠化。這是一道亮麗的風(fēng)景線,與室內(nèi)裝修緊密相關(guān)。室內(nèi)綠化的途徑:(1)選用綠色飾材。(3)倡導(dǎo)居室的“綠色環(huán)保設(shè)計(jì)”。正是因?yàn)橹参镉辛苏趄v作用,產(chǎn)生拉力,才使植物吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸,并隨著水的運(yùn)輸,促進(jìn)溶解在水中的礦物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸。由此可見,植物離不開水。土壤的主要特征是具有不斷地供給和調(diào)節(jié)植物生活中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力,即土壤肥力。光:綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的數(shù)量是非常巨大的。所以,人們把地球上的綠色植物比作龐大的“綠色工廠”。肥:植物主要是吸收土壤中游離于水的以氮磷鉀為主的離子狀態(tài)的化合物,不能完全吸收有機(jī)物。但是植物的生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料的決大部分不是通過土壤吸收,而是通過植物自身的光合作用產(chǎn)生,植物葉子里的葉綠體可以進(jìn)行光合作用,能夠把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓衔锖脱鯕猓怪参锏靡钥焖偕L(zhǎng)。植物的生長(zhǎng)離不開水分、土壤、陽光和肥料,我們只要因地制宜,合理掌握,科學(xué)管理,那就能夠把我們身邊的環(huán)境裝扮得更加漂亮。開動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)利用手頭的材料做一個(gè)小房子。重點(diǎn)難點(diǎn)知道材料特性、數(shù)量和加工方法,利用工具有步驟地制作房子。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。那么,下面的這些材料你們認(rèn)識(shí)嗎?都是在什么情況下認(rèn)識(shí)的,你知道它的性能和特點(diǎn)嗎?出示材料:美工刀、乳膠、各種吸管等。瞧,老師這里就有一些。二、學(xué)習(xí)制作。吸管:可塑性很強(qiáng),能夠依靠乳膠做成許多東西。(1)剪下各個(gè)部件,劃線,折貼。要剪下的管子很多,所以要有耐心。要排貼整齊,有序。(5)完成房子后,看看有什么不妥的地方,自我修改。三、拓展延伸。(二)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用預(yù)先準(zhǔn)備的工具做一個(gè)可愛的小瓢蟲。激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛
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