新老教師結(jié)對子制度-閱讀頁
2024-10-17 08:02本頁面
【正文】 中不斷提高教學的有效性，在教學過程中不斷提高自己的專業(yè)水平，達到新老教師共同發(fā)展的目的。進一步推動校本師資培訓工作,為青年的迅速成長搭建了平臺。由于我們現(xiàn)在使用的是新教材，作為老教師面臨著教育理念的更新，作為新教師，缺乏教學經(jīng)驗。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。因此了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。但一開始我們就碰了釘子。后來聽同學們反應，才知道我們講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以 前從來未接觸過。另一方面，職高的同學比較活躍，上課氣氛積極，但下等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分 析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這一理論在我們的教學實踐中得到了驗證。備 課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位語文對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。雖然辛苦，但事實證明是值得的。例如我們在教授 UNIT 2 的時候，這課的主題是“personal information”，教學難度比較大。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找 出了重點，難點，準備有針對性地講。當讓學生輸出語言 時候，顯得十分容易，教學效果十分理想。特別是對英 語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。但同時又要有駕馭課堂的 能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。所以，老師每天都 要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。否則學生對這門學科 產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友 的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因此，絕對不能忽視。對這部分同學進行有計劃的輔導。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應 有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán) 境，才會立下心來學習。英語是語言。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，對部分不自覺的同 學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。讓學生輕松學，容易掌握。以上就是我們在本學期的結(jié)對子教學工作總結(jié)。當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的
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