【正文】 消費等方面弄虛作假、虛報浮夸，為個人撈取好處。有的在科研上搞浮夸，大喊要科技興企、科技興廠，而實際上喊得多、抓得少，口號多、行動少，立項多、落地少，有的科研人員東拼西湊，抄襲他人科研成果，出現(xiàn)“山寨版”的現(xiàn)象。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為追求政績，片面強(qiáng)調(diào)多元化經(jīng)營和走出去的發(fā)展戰(zhàn)略，盲目鋪攤子、上項目，決策前不認(rèn)真分析和研判市場，不進(jìn)行可行性研究，項目上馬之日就是項目虧損之時。有的項目管理簡單粗放，重建設(shè)、輕維護(hù)、輕營銷，物品采購價格、工程造價等明顯偏高，資源利用率低。跑官要官，“大機(jī)關(guān)病”嚴(yán)重。有的沉溺玩樂，上班閑聊閑混、無所事事，下班打牌喝酒、聯(lián)絡(luò)聚會，經(jīng)常奔走于酒場，迷戀于牌局，上班單位找不到人，下班家里找不到人。有的追求所謂“企業(yè)形象”，“花公家錢不心疼”，購買小車數(shù)量越來越多，檔次越來越高。有的巧立名目吃喝玩樂，內(nèi)部公關(guān)、相互吃請現(xiàn)象比較普遍。四、奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)鋪張浪費。有的在開拓市場、進(jìn)行公關(guān)活動中，送高檔禮品，出入高檔會所，辦高消費娛樂年卡，大肆消耗和揮霍浪費企業(yè)財產(chǎn)，認(rèn)為“不用白不用，不吃白不吃”。問卷調(diào)查中，認(rèn)為“揮霍公款、三公經(jīng)費開支過大”的占55%，在奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)中排第一。有的職務(wù)消費數(shù)額很大，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使用不夠透明。濫建樓堂館所。有的辦公用房越建越大，甚至長期閑置。違規(guī)領(lǐng)取薪酬。有的擅自將各級地方政府和有關(guān)部門給予企業(yè)的獎勵（資金和實物等）發(fā)放給企業(yè)負(fù)責(zé)人。有的違反績效年薪延期支付規(guī)定發(fā)放績效年薪。有的追求奢華生活，穿金戴銀，動輒擺譜，以穿名牌、戴名牌、玩名牌為能事。有的沉溺于花天酒地、聲色犬馬，不是下館子就是進(jìn)娛樂場所，不是桑拿按摩就是卡拉OK，經(jīng)常沉迷于燈紅酒綠的生活中。非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織和黨員 作風(fēng)方面存在的突出問題，精神頹廢。有的不信馬列信迷信，不問蒼生問鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活。，紀(jì)律松懈。有的組織觀念淡薄，對黨組織沒有歸屬感和榮譽(yù)感，認(rèn)為自己飯碗掌握在“老板”手里，隨時有被“炒魷魚”的可能，“多一事不如少一事”，既不愿行使黨員權(quán)利，也不愿承擔(dān)黨員義務(wù)。有的世界觀、人生觀、價值觀錯位，信奉個人主義、利已主義，只講實惠、不講奉獻(xiàn)，只講名利、不講黨性。，忽視員工。有的面對員工群眾工作生活中的困難，不是主動關(guān)心、幫扶，而是不聞不問，無動于衷，視而不見，充耳不聞，拖拉推諉，不為員工群眾排憂解難。對于損害員工利益的行為，有的企業(yè)黨組織不能理直氣壯站出來，主動維護(hù)員工的合法權(quán)益。有的缺乏理想追求和信念支撐，生活腐化墮落，熱衷于打牌賭博、穿梭于舞廳歌廳，養(yǎng)情人、包二奶，沉溺于聲色犬馬之中。有的黨員黨性意識不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄，認(rèn)為社會組織少談?wù)?，多干業(yè)務(wù)，不愿意轉(zhuǎn)入組織關(guān)系，沒有組織歸屬感和榮譽(yù)感。有的社會組織黨員數(shù)量少，分布比較散，許多黨員都是兼職身份，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，很少參加黨組織生活，發(fā)揮作用不明顯。，功能弱化。有的社會組織規(guī)模小，工作內(nèi)容單一，自身經(jīng)營成本較高，發(fā)展舉步維艱，黨建工作不能正常開展，黨組織和黨員的作用沒有得到體現(xiàn)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）等基層的一些社會組織黨組織成立后很少開展黨的活動，“只掛牌、不營業(yè)”，難以發(fā)揮作用。有的不重視培養(yǎng)發(fā)展青年黨員，黨組織的吸引力、凝聚力、影響力不強(qiáng)。，紀(jì)律松弛。有的黨員具有多重身份，工作重心不在社會組織，來去自由，不接受組織教育、管理和監(jiān)督。有的黨員對黨組織沒有歸屬感和榮譽(yù)感，認(rèn)為自己沒有“鐵飯碗”、只是“臨時工”，隨時有被“炒魷魚”的可能，“多一事不如少一事”，既不愿行使黨員權(quán)利，也不愿承擔(dān)黨員義務(wù)。，無所作為。有的黨組織對經(jīng)營業(yè)務(wù)關(guān)注不夠、研究不深，圍繞促進(jìn)經(jīng)營發(fā)展開展活動不多或是流于形式，針對性和實效性不強(qiáng)。有的社會組織靠行政關(guān)系資源生存，“等、靠、要”思想嚴(yán)重，市場化運(yùn)作意識不強(qiáng)。，缺乏擔(dān)當(dāng)。有的利用行業(yè)特權(quán)，壟斷或操縱服務(wù)市場，制定行業(yè)壟斷價格，要求會員單位一律執(zhí)行協(xié)會制定的統(tǒng)一的商品價格和服務(wù)價格，破壞了公平競爭，背離了優(yōu)勝劣汰準(zhǔn)則，損害了消費者的利益。有的違反規(guī)定擅自將行政事業(yè)性收費轉(zhuǎn)為經(jīng)營服務(wù)性收費收取，在辦理年檢、年審、發(fā)證等手續(xù)時，自行設(shè)立項目搭車收費，甚至違反規(guī)定以保證金、集資、捐助、贊助等形式變相收取費用。，追名逐利。有的把戴大帽子、掛大招牌，搞噱頭、壯聲勢作為自己的“生存之道”，招搖撞騙，欺瞞群眾。有的隨意調(diào)整增減學(xué)科課時，不考的就不教，地方課程和校本課程不落實，實踐課程成了擺設(shè)。有的理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，浮在表面，甚至走過場，搞形式，為完成學(xué)習(xí)任務(wù)造假筆記和假會議記錄。有的學(xué)用脫節(jié)，裝點門面，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作結(jié)交朋友、建立關(guān)系的途徑，沉不下心，吃不了苦。有的不鉆研業(yè)務(wù)，不研究教學(xué)方式方法，老生常談，一本教案用到底。有的不安心邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦地區(qū)教育教學(xué)工作，一門心思想調(diào)到城里和條件好的學(xué)校。，管理松弛。有的缺乏大局觀念，過分看重小集體利益，對上級文件和政策合意的執(zhí)行，不合意就不執(zhí)行，校長應(yīng)付上級、教職工應(yīng)付學(xué)生和家長。有的學(xué)校對教師行為引導(dǎo)不到位、考核管理不嚴(yán)、監(jiān)督查處不力。有的學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)沒有把精力放在學(xué)校管理上，熱衷搞“外交”，以跑經(jīng)費、拉項目為名，經(jīng)常脫崗?fù)獬?。，獨斷專行。有的把校長負(fù)責(zé)制與民主集中制對立起來，決策時校長個人說了算，甚至在學(xué)校大量安排自己的親友，搞“家天下”，“一言堂”，逃避監(jiān)督。有的校長高高在上、居高臨下，作風(fēng)霸道，對教師動輒指責(zé)訓(xùn)斥，口氣大，架子大。有的學(xué)校違規(guī)舉行升學(xué)考試，違規(guī)跨區(qū)域招生，與其他學(xué)校爭搶優(yōu)質(zhì)生源，招生在一些學(xué)校演變?yōu)閮?yōu)質(zhì)生源的爭奪戰(zhàn)。有的中職學(xué)校通過虛假宣傳、給予招生回扣搶奪生源，每到招生季節(jié)全員四面出擊，“招生大戰(zhàn)”此起彼伏。有的職業(yè)學(xué)校虛報學(xué)生人數(shù)，騙取國家財政補(bǔ)貼。、亂收費、亂補(bǔ)課、亂招生。有的變換方式辦班補(bǔ)課，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，甚至違規(guī)收取補(bǔ)課費。有的普通高中搞突破“三限”（限人數(shù)、限錢數(shù)、限分?jǐn)?shù)）收費，有的初中、小學(xué)以超規(guī)模招生、跨區(qū)域招生、招收特長生為名收取擇校費、贊助費，有的公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生和收費。有的強(qiáng)行攤派訂購報刊雜志、教輔書籍、牛奶水果等；有的校服期期買，價格月月漲，不怕家長不出錢；有的開展社會實踐教育收費高的離譜，假期夏令營活動費用貴的嚇人。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿意與師生多打交道，嫌麻煩，怕矛盾，很少與教職工交心談心，對教職工的工作、生活了解關(guān)心不夠。有的不尊重學(xué)生的人格，批評學(xué)生冷言惡語，采取 “站后排”、蹲馬步、打手掌等方式體罰或變相體罰學(xué)生。有的對學(xué)生成長過程中的問題關(guān)注少，教師家訪的好傳統(tǒng)在一些學(xué)校沒有堅持。，玩風(fēng)太盛。有的精神懈怠，開拓創(chuàng)新的干勁消退，對艱苦工作、費時費力的工作，能推就推，涉及經(jīng)費、招生等“好事”能搶就搶。有的上班時間沉迷于上網(wǎng)、炒股，批閱學(xué)生作業(yè)心不在焉、敷衍了事。，作風(fēng)不正。有的不注意為人師表，或不修邊幅，或濃妝艷抹，對學(xué)生講怪話、說臟話。有的以組織春游、秋游、出國游，代收代購和指定教輔資料，強(qiáng)制推行學(xué)生保險等名義從中牟利。有的利用教師節(jié)明示或暗示學(xué)生給班主任、任課教師送禮。有的教師道德品行敗壞，與學(xué)生搞師生戀，甚至性侵學(xué)生、猥褻學(xué)生。有的巧立名目組織班子成員出縣出省出國考察旅游，揮霍公款。有的學(xué)校浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)、辦公場所長流水、長明燈現(xiàn)象普遍。有的大搞校慶活動，講究排場聲勢，動員校友和家長送禮品、出贊助。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨組織、黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題一、形式主義的表現(xiàn)。有的服務(wù)承諾、工作流程、行為規(guī)范寫在紙上、貼在墻上、顯示在電子屏上，裝點門面，不起作用。有的征求群眾意見箱長期不開，意見薄是“空白本”、“表揚(yáng)薄”，成了“高級擺設(shè)”。有的搞運(yùn)動式的集中整治，幾乎成了定期或不定期的作秀，就像韭菜，割了一茬，不久又長出來了。有的對執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的問題搞“下不為例、既往不咎”，隱瞞包庇，交錢擺平，常常是“抓了罰、罰了放、放了再抓”。有的耍特權(quán)、逞威風(fēng)，口號響當(dāng)當(dāng)，服務(wù)冷冰冰，辦事慢吞吞，對群眾和當(dāng)事人態(tài)度“冷硬橫”。有的辦事流程不公開，告知事項說半句留半句，讓群眾來回折騰、處處受難。群眾到一些部門去辦事，上午去了說有事下午再來，下午去了又說手續(xù)不全推明天。有的部門利益至上，凡事都打“小九九”，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。對貫徹落實上級布置的工作和下達(dá)的任務(wù)，做“表面文章”較多，狠抓實際效果較少，為應(yīng)付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足；為了做臺賬，無論是否需要，總是布置辦公室拍下照片，往往事情做完后，還要詢問有關(guān)部門和員工“是否拍了照片”，而對工作完成后取得的實效則有所忽略。二、在官僚主義方面存在的問題在這方面群眾對我的批評意見較多，有些問題在往年的民主生活會上也被提及，但改進(jìn)不大。平時與各部門的中層干部接觸較多，與職工群眾接觸較少；對所分管的部門職工有所溝通，對非分管部門同志溝通較少；交流時，談工作、布置任務(wù)較多，關(guān)心干部職工的思想、工作和生活較少，傾聽職工的呼聲不夠，為他們排憂解難也不夠。深入部門不夠。二是工作不夠深入，即使到部門只注重了解自己想要了解的問題，很少做到認(rèn)真聽取部門情況反映，與部門干部群眾研究解決問題的方法，主動指導(dǎo)部門的工作。對下屬講話態(tài)度過于生硬，特別發(fā)現(xiàn)一些同志的工作做法與自己的思路相左時，不是主動了解情況，而是將自己的想法強(qiáng)加于人，有時挫傷了同志的積極性；對干部職工在工作中存在的問題批評過嚴(yán)，有時不注意場合，當(dāng)著眾人的面批評干部，傷害了一些同志的自尊心；由于性格耿直，在班子會議上雖然敢于發(fā)表自己的意見，但有時不能心平氣和地與同志交換意見，往往引起爭執(zhí)，致使問題不能得到很好的解決，同志之間也易產(chǎn)生隔閡。表現(xiàn)之一：對不屬于自己分管的事情，則很少過問，也不愿意多了解，不愿意多發(fā)表意見，一是沒有把單位工作看成一盤棋，二是對工作存有惰性，認(rèn)為只要做好自己的分內(nèi)事，其他部門的工作自有別的領(lǐng)導(dǎo)分工分管，多一事不如少一事。因此造成了自己對這些部門的工作情況不能及時掌握，對員工的思想、工作和個人生活情況知之甚少。存在滿足現(xiàn)狀的思想。對職工反映較多和較大的本館“三產(chǎn)”的經(jīng)營和管理關(guān)心不夠，只滿足經(jīng)營不要出現(xiàn)負(fù)增長，每年略有盈利即可，對如何改變“三產(chǎn)”經(jīng)營狀況，開發(fā)和擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，沒有很好地下力氣、花精力。創(chuàng)新精神還不夠。如對基本陳列是否需要修改，何時修改，怎樣修改等一些關(guān)系到我館事業(yè)發(fā)展的大問題，自己很少深入思考，而是過多地強(qiáng)調(diào)困難和不利因素。其主要表現(xiàn)為：不能牢固樹立艱苦奮斗的精神。在價值取向上，把個人利益看得較高，工作多做一點覺得滿足，在福利待遇方面喜歡與同行、與他人相比較，稍差一點心理就不平衡。在接待外地兄弟單位的時候，有時總擔(dān)心招呼不周，會給人家留下不好的印象，給今后工作開展造成不必要的麻煩，而且我館每次到其他單位，對方也都是招待頗周，人家來到上海我們要是招待不好，實在是說不過去，往往忽略了用餐標(biāo)準(zhǔn)，存在著“人情消費