【摘要】、剎車距離與二次函數(shù)&一、溫故而知新x262-2-4y=x2y=-x2比較函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象這兩個(gè)函數(shù)的圖象形狀完全相同,關(guān)于x軸對稱,也關(guān)于原點(diǎn)對稱;只是開口方向不同.增減性不同.二、剎車距離1、你知道兩輛汽車在行駛時(shí)為什么要保持一
2024-08-06 13:48
【摘要】二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì)1.頂點(diǎn)坐標(biāo)與對稱軸2.位置與開口方向3.增減性與最值開口大小拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)對稱軸位置開口方向增減性最值y=ax2(a0)y=ax2(a0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方(除頂點(diǎn)外)在x軸的
2025-02-03 08:35
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程同步練習(xí)下列二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),并作草圖驗(yàn)證.(1)y=12x2+x+1;(2)y=4x2-8x+4;(3)y=-3x2-6x-3;(4)y=-3x2-x+4x2+7x+9=1的根與二次函數(shù)y=x2+7x+9的圖像有什么關(guān)系?試把方程的根在圖像上表示出來.
2024-12-19 07:47
【摘要】溫州外國語學(xué)校曾小豆九年級下冊(北師大版)教材分析●體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律、應(yīng)用與拓展”的模式:?從實(shí)際問題情境中抽象二次函數(shù)函數(shù)概念?研究二次函數(shù)的圖象及其有關(guān)性質(zhì)?二次函數(shù)的應(yīng)用與聯(lián)系1設(shè)計(jì)思路二次函數(shù)1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系(引
2024-11-29 06:17
【摘要】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時(shí))清城中學(xué)【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時(shí)。是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2024-12-09 00:52
【摘要】第二章二次函數(shù)第1節(jié)二次函數(shù)所描述的關(guān)系本節(jié)內(nèi)容:二次函數(shù)的定義列函數(shù)關(guān)系式(重點(diǎn))1、二次函數(shù)的定義一般地,形如的二次函數(shù)。的函數(shù)叫做是常數(shù),xacbacbxaxy)0,,(2????例如:的二次函數(shù)。等等都是xxyxxyxxy13,2,32222????????在理解二次函數(shù)的
2024-12-28 17:49
【摘要】數(shù)學(xué)九年級下:《剎車距離與二次函數(shù)》課件ppt九年級數(shù)學(xué)(下)第二章二次函數(shù)(y=ax2與y=ax2+c圖象和性質(zhì))?汽車剎車時(shí)向前滑行的距離(稱為剎車距離)與什么因素有關(guān)?剎車距離與二次函數(shù)?你知道兩輛汽車在行駛時(shí)為什么要保持一定距離嗎?想一想?雨天行駛時(shí):影響剎
2024-12-01 08:25
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(1)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)知識點(diǎn)1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2、理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒有實(shí)根.3、理解一元二次方程的根就是二次函數(shù)與y=h交點(diǎn)的橫坐標(biāo)
2024-12-08 23:39
【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考二次函數(shù)素描述的關(guān)系源于生活的數(shù)學(xué)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個(gè)
2024-12-28 11:41
【摘要】二次函數(shù)y=a(x–h)2的圖象和性質(zhì).當(dāng)h0時(shí),向右平移當(dāng)h0時(shí),向左平移y=ax2y=a(x–h)2y=-x2的圖象得到y(tǒng)=-x2-3的圖象。并說明后者圖象的頂點(diǎn),對稱軸,增減性。y=2x2的圖象得到y(tǒng)=2(x-3)2的圖象。并說明后者圖象的頂點(diǎn),對稱軸,增減性。Oxy12
2024-12-20 02:42
【摘要】50/50
2025-07-11 11:53
【摘要】第二章二次函數(shù)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過變量、自變量、因變量、函數(shù)等概念,對一次函數(shù)、反比例函數(shù)的相關(guān)知識如:各種變量、函數(shù)的一般形式、圖像、增減性等知識有一定基礎(chǔ),相關(guān)應(yīng)用也較常見,學(xué)生在學(xué)二次函數(shù)前具備了一定函數(shù)方面的基礎(chǔ)知識、基本技能。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些解
2024-12-08 22:14
【摘要】第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過并能夠獨(dú)立作出一個(gè)二次函數(shù)的圖像,掌握了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的一般性質(zhì)。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)的探索過程,在探究過程中體會到了
2024-12-29 08:13
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)1試題選擇題1.拋物線??223yx???可以由拋物線2yx?平移得到,則下列平移過程正確的是()2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位【答案】B2.下列函數(shù)中,當(dāng)x
2024-12-05 14:16
【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考噴泉(1)噴泉(2)九年級數(shù)學(xué)(下)第二章《二次函數(shù)》§2、1二次函數(shù)所描述的關(guān)系二次
2024-12-20 08:35