小班音樂(lè)活動(dòng)教案：小老鼠和大懶貓-閱讀頁(yè)
2024-10-13 23:00本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)一遍?！皠偛盼覀兺娴倪@個(gè)游戲叫《小老鼠和大懶貓》，好玩嗎？就讓我們?cè)偻嬉槐?。附故事《小老鼠和大懶貓》一只小鳥(niǎo)被一只大懶貓關(guān)在了廚房里。教學(xué)反思為了更好的體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中的自主性，這時(shí)教師要做的就是往后退，把孩子推到前面，讓幼兒完完全全的根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解進(jìn)行游戲。在這里可以說(shuō)是，動(dòng)作促進(jìn)音樂(lè)的理解，音樂(lè)又使幼兒愉悅，在不知不覺(jué)之中，幼兒通過(guò)動(dòng)作感知音樂(lè)，積極表現(xiàn)，積極參與。本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類(lèi)動(dòng)物，俗稱(chēng)“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。第四篇：小班音樂(lè)游戲教案《小老鼠和大象》小班音樂(lè)游戲教案《小老鼠和大象》適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽表演大象、小老鼠的動(dòng)作，表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢做游戲，樂(lè)意與同伴共同體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)游戲《小老鼠和大象》教案吧。大膽表演大象、小老鼠的動(dòng)作，表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）制作教學(xué)PPT。師：“小老鼠和大象是一對(duì)好朋友，有一天它們一起出去散步。）引導(dǎo)幼兒回顧故事的情節(jié)，學(xué)習(xí)和創(chuàng)編小老鼠和大象的動(dòng)作。）幼兒模仿。師：“下面請(qǐng)小朋友聽(tīng)好咯，是誰(shuí)來(lái)了呀？（敲鼓）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看！大象‘咚咚咚！’走過(guò)小橋，小老鼠‘篤篤篤篤篤’走過(guò)小橋。大象‘咚咚咚！’來(lái)到草地上休息，小老鼠‘篤篤篤篤篤’來(lái)到草地上休息。小老鼠身體輕，所以走路快。師：“我們小朋友啊，表演大象和小老鼠的時(shí)候都表演的很棒，接下來(lái)我們跟著音樂(lè)，一起再表演一次好嗎？請(qǐng)你聽(tīng)清楚，什么時(shí)候是大象出來(lái)了，什么時(shí)候是小老鼠哦。！師：“我們的大象和小老鼠都表演的好棒呀，今天我們玩的可真開(kāi)心，大象和小老鼠也要回家了，我們一起和大家再見(jiàn)吧！”本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類(lèi)動(dòng)物，俗稱(chēng)“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。第五篇：幼兒園小班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案詳案《大懶貓和小老鼠》及教學(xué)反思《小班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案詳案《大懶貓和小老鼠》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案詳案《大懶貓和小老鼠》含反思！【設(shè)計(jì)意圖】小班孩子對(duì)于貓和老鼠特別喜歡，并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的活動(dòng)衍生出這個(gè)體育游戲，小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠，通過(guò)情景加游戲穿過(guò)繩子，鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力。，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?！净顒?dòng)難點(diǎn)】正面穿過(guò)障礙物不碰到鈴鐺，提高身體的靈活性與反應(yīng)能力。，貓的頭飾一個(gè)，食物(積木)若干。(2)“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。二、老鼠找食物，激趣，我們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，肚子好餓，我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。找到好吃的要快速跑回家。，教師評(píng)價(jià)。在懶貓家門(mén)前掛了一根繩子，(教案出自：快思教案網(wǎng))繩子上面有鈴鐺，只要老鼠們一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，懶貓就會(huì)來(lái)抓我們的。，再集體嘗試，玩一玩。，教師幫助指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。游戲的情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，符合小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒在音樂(lè)的啟發(fā)下，充分發(fā)揮了想象力，用各自的動(dòng)作方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。
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