【正文】 好朋友，根據(jù)具體情況可玩兩次）第二輪游戲：擁抱客人老師師：這次音樂停止的時候，我們就把擁抱送給后面的客人老師好不好？（好）教師播放音樂，音樂停，幼兒擁抱客人老師師：真開心，客人老師也很喜歡我們呢。（幼兒走回來抱老師）我們先和客人老師說再見吧。可觀察圖片的局部特征，如人們的表情，猜猜他們的心情如何等，需要再細(xì)致地講一講。對于擁抱在一起孩子、幾個抱在一起的孩子，也可以讓他們說說擁抱的心情、感覺。在最后的游戲環(huán)節(jié)中，第一輪游戲秩序比較亂，教師可采取先請幾個孩子游戲示范的方法，引導(dǎo)幼兒觀察了解，并且針對出現(xiàn)的問題：抱的時候過于用力、擁擠等情況進(jìn)行指導(dǎo)。抱抱表達(dá)濃濃親情，到找到自己的好朋友，和好朋友抱抱，最后到和你喜歡的老師抱抱，表達(dá)了和朋友、老師相互之間的濃濃愛意，愛的真誠表露震撼人心。同時讓孩子們體驗(yàn)、感受被愛、被擁抱快樂，知道擁抱是表達(dá)愛的一種方式，學(xué)著表達(dá)愛。能按照數(shù)量進(jìn)行匹配，體驗(yàn)5以內(nèi)的數(shù)序?；顒訙?zhǔn)備：一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等二、數(shù)學(xué)區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等三、音樂區(qū)：錄音機(jī)、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。第一步：貼圓、畫小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到”督督督“的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀?(小尖嘴)第二步：貼眼睛”小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望“第三步：畫小雞的兩只腳”可是小雞站不起來呀?怎么辦呢?小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來。小雞走進(jìn)花園，開心得玩起來。出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。幼兒活動，教師加以適當(dāng)指導(dǎo)?；顒釉u價。小班社會活動教案10活動目標(biāo)：愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好?；顒訙?zhǔn)備：動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動過程：(一)游戲?qū)胍杂螒蛞鹩變号d趣，學(xué)說：嘿，嘿，我們都是好朋友!激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師示范：聽老師是怎么說的?(嘿，嘿，我們都是好朋友!)誰出來了?老師剛才是怎么說的?找到朋友我們可以和他碰碰頭，親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動作)還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起把小客人請出來吧。(二)友好示意教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎?若小朋友不理解，老師可以示范和好朋友握握手等動作。請幼兒之間相互學(xué)一學(xué)友好的動作。游戲23次。因?yàn)槲覀兌际呛门笥?。學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂意參加手工活動?；顒訙?zhǔn)備：重陽糕、牙簽若干歡快、喜慶的民間音樂?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：(出示重陽糕)師：小朋友，你知道這是什么嗎?(告訴幼兒這是重陽糕)這是重陽糕，看看它是什么樣子的?上面有什么?介紹為什么要吃重陽糕?師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。我們每個小朋友都要對年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?幼兒對老人說一句祝賀的話。師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。三、制作重陽糕。幼兒用橡皮泥制作重陽糕。小朋友，重陽糕做好了，我們等會兒把它帶回家，送給爺爺、奶奶，好嗎?小班社會活動教案12◆活動目標(biāo)，借東西能主動歸還。◆活動過程☆《別人的東西我不拿》。教師：紅紅哪兒做得不對?為什么?紅紅哪兒做得對?為什么?小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實(shí)，是個好孩子。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦?小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦?小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具?；顒又?，教師可結(jié)合本班幼兒的實(shí)際創(chuàng)設(shè)問題的情境，討論時，也應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，對一些行為觀念不正確的幼兒，一定要及時幫助其轉(zhuǎn)變觀念。本活動可以延伸到日?；顒雍图彝セ顒又校?dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良的行為時應(yīng)及時給予糾正，并讓他明白其中的道理，同時，要與家長溝通，與家長達(dá)成共識，共同幫助幼兒養(yǎng)成不隨便拿別人東西的好習(xí)慣。“于是，紅紅帶著小汽車回家了?！眴瑁乙丶?，我要回家。第二天，紅紅把小汽車還回了幼兒園。小班社會活動教案13集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：，邊感受邊用自然的聲音學(xué)唱歌曲，養(yǎng)成漱口的習(xí)慣重、難點(diǎn)：咬準(zhǔn)字音過程。如：xxx|xxx|……老師拍球，老師梳頭。通過觀察、比較、理解空氣對皮球運(yùn)動狀態(tài)所起的作用。提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。活動準(zhǔn)備：幼兒有玩皮球的經(jīng)驗(yàn)。兔子、輪子、小鳥圖片各一幅。小朋友們猜猜看它會是誰呢？（出示皮球）你們有沒有玩過皮球?。慷?、比較探索皮球的運(yùn)動狀態(tài)師：（1）我們平時都是怎么玩皮球的呢？（引導(dǎo)幼兒說出拍、推、拋，老師做出相應(yīng)動作，可請幼兒坐在座位上小手學(xué)老師做這幾個動作）（2）師：那你們看看，劉老師拍皮球的時候，皮球怎么樣了？推皮球的時候皮球怎么樣了？拋皮球的時候皮球怎么樣了？（總結(jié)跳、滾、飛）師：哎呀，可是劉老師想不通了，為什么皮球會跳，會滾，又會飛呢？會不會是有誰住在里面呀？我們來聽聽看這個故事吧，看看故事里說，是誰住在了皮球里面呢。哎呀，這只皮球怎么好像和我們剛才請來的小皮球有點(diǎn)不一樣啊。我們來玩玩這只癟皮球看看怎么樣。有了充足空氣的皮球啊，就能像兔子一樣跳，像輪子一樣滾，像喜鵲一樣飛。那空氣到底是什么呢？小朋友們深深地吸一口氣……然后吐出來。四、活動結(jié)束師：哎呀，我們終于知道是誰住在皮球里了，可真不容易。我們一起來夸夸自己吧。幼兒能夠用語言表達(dá)“我會自己xx”“我要自己xx”?；顒又攸c(diǎn)：幼兒能夠自己的事情自己做，培養(yǎng)自我服務(wù)觀念?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件。三、結(jié)束部分師：我們小朋友真能干，會自己做這么多的事情，還有許多小朋友也會做很多很多的事情，請小朋友找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情（請幼兒與家長交流，使每個幼兒都能得到講述的鍛煉）。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小班社會活動教案，歡迎大家分享。2. 能熱愛秋天，體驗(yàn)秋天的美好。4. 使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落?；顒訙?zhǔn)備：漢字：秋天、美麗、豐收圖片：秋風(fēng)、樹葉、果樹等活動過程：一、了解秋天的美麗1. 現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。（出示“美麗”）學(xué)說：美麗的秋天。秋風(fēng)吹來，你有什么感覺？（有點(diǎn)冷）天氣漸漸變冷了，小朋友的身上穿了什么？洗手的時候你有什么感受？三、了解秋天是豐收的季節(jié)1. 秋天來了，天氣漸漸變冷了。（出示“豐收”）學(xué)說：秋天是一個豐收的季節(jié)。隨著季節(jié)的變化，許多的動物、植物都在發(fā)生著變化?！净顒幽繕?biāo)】體驗(yàn)在幼兒園與老師、同伴相處的快樂學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面。【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師：在日常生活中感知時間變化。對幼兒園的一日生活有初步的認(rèn)識與感知。玩具電話機(jī)人手一部；幼兒一日生活的相關(guān)照片。教師出示娃娃娜娜：與小朋友打招呼“大家好，我可喜歡在幼兒園生活了，每天都可以和大家一起學(xué)習(xí)、做游戲。幼兒園里小朋友一起洗手吃點(diǎn)心。幼兒園里小朋友一起快樂的玩滑滑梯。二、情景感知：我們剛才看了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，剛才?。⊥尥弈饶鹊膵寢寢寢屢埠芟胫滥饶仍谟變簣@里是怎樣過的，聽，娜娜的媽媽又打電話來了！零零，誰來電話了？教師邊問邊做界電話狀。幼兒扮演角色給媽媽打電話，鼓勵幼兒大膽地說。教師：有許多動物寶寶也很想知道幼兒園的生 活是怎樣的？現(xiàn)在小朋友去找一位動物朋友和他打電話，告訴他你在幼兒園里做了什么事？四、翻看幼兒用書，鞏固幼兒對幼兒園一日生活的記憶。個別幼兒交流。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒的設(shè)施，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。我發(fā)現(xiàn)小班的孩子都喜歡打電話，特別是上幼兒園后喜歡給爸媽打電話，所以他們喜歡玩打電話的游戲。設(shè)計本次活動旨在教育幼兒在幼兒園里與老師、同伴快樂相處。最后延伸活動教師帶幼兒觀察幼兒的設(shè)施，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園熱愛家鄉(xiāng)的情感。小班社會活動教案3設(shè)計意圖：在平時的生活中，小班幼兒總是習(xí)慣于舉著玩具或食品包裝求助于成人：“請你幫我打開來!”這是因?yàn)樗麄兙哂械拈_啟技能很有限。為此，我們試圖在引導(dǎo)幼兒尋找常見食品包裝上的小箭頭、自主開啟物品、體驗(yàn)成功感的基礎(chǔ)上，學(xué)會用正確的動詞表達(dá)。目標(biāo)：1．尋找開啟小箭頭，知道小箭頭所表示的意思。3．樂于參加游戲，體驗(yàn)成功的愉悅。2．錄音(福娃語音)：小朋友們!我們藏在有小箭頭的瓶子、盒子、袋子里，快來找!過程：1．發(fā)現(xiàn)開啟小箭頭(1)出示五個袋子，告訴幼兒每個袋子里都藏著一個福娃，請幼兒說說怎么才能知道貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮各在哪個袋子里。)(3)小結(jié)：在袋子上面找到開啟小箭頭，沿小箭頭所指方向撕開，就能很方便地打開袋子，看到里面的福娃了。(5)放錄音：小朋友們!我們藏在有小箭頭的瓶子、盒子、袋子里，快來找!2．嘗試打開包裝(1)出示準(zhǔn)備好的盒子、瓶子、袋子，讓幼兒找一找小箭頭在哪里。)(2)引導(dǎo)幼兒按小箭頭所指方向開啟包裝，在此過程中引導(dǎo)需要幫助的幼兒了解小箭頭所指的方向、開啟的方法(摁、撕、擰)。)(4)再次操作，嘗試用找小箭頭的辦法開啟多種包裝。鼓勵幼兒嘗試打開多種包裝，找全五個福娃。延伸活動：1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常用品或食品包裝上的開啟提示，探索開啟的方法。小班社會活動教案4活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，初步區(qū)分出男孩女孩的明顯特征?；顒訙?zhǔn)備：小熊手偶一個；男孩女孩圖片各一張；男女衛(wèi)生間標(biāo)志各一個；響錘一個?！翱?，這是誰？”“我是笨笨熊，小朋友們好！今天，我家要來客人了，猜猜是誰??？”老師出示男孩女孩圖片，請幼兒說說是誰？“原來這兩位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可笨笨熊真糊涂，它怎么也分不清誰是男孩誰是女孩，小朋友們快來幫幫它好嗎？”第二環(huán)節(jié)：幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同，掌握男孩女孩明顯的外貌特征。你是男孩子，帶著小帽子，穿著長褲子。老師請一名男孩和一名女孩上來，提問：“他們倆誰是男孩、誰是女孩”“他們有什么不一樣？”老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)剛才的兒歌內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分，說對一點(diǎn)就在對應(yīng)的孩子身上敲一下響錘。（1）“你是男孩還是女孩？為什么呢？”“你喜歡做什么事情？”老師鼓勵幼兒大方的自我介紹：我是男孩（女孩），引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩、女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感。（2）游戲“點(diǎn)兵點(diǎn)將”。對于答錯的幼兒可用響錘敲打一次做懲罰，增加活動趣味性。小班社會活動教案5活動目標(biāo)：1．了解家庭的房間、設(shè)施，以及它們的用途。3．進(jìn)一步體會家的溫馨，萌發(fā)對家庭的熱愛之情。2．操作材料。活動難點(diǎn)：各個房間的用途?；顒舆^程：一、用家的照片引出活動。師：這是哪里呀？請小朋友來猜一猜？逐步擴(kuò)大照片露出的部分，直至幼兒了解家里的環(huán)境布局。師：我們每人都帶了家的照片，誰來給大家介紹一下自己喜歡的房間或東西呢？你為什么喜歡他們，請你說說原因。師：我們都有一個溫馨的家，家中除了舒適的房間和有用的東西，還有什么人？我們來欣賞兒歌《我的家》；“我有一個幸福的家，有爸爸，有媽媽，還有我這個小娃娃，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。對能力強(qiáng)的幼兒，鼓勵他們在房間里搭建一些簡單的家具。小班社會活動教案6活動目標(biāo)：品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。懂得尊敬長輩，關(guān)心老人。橡皮泥若干。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。做個有禮貌的好孩子。二、品嘗重陽糕，感覺重陽糕香、甜、糯。播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕是什么味道的?小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎?老師示范做重陽糕。四、結(jié)束。⒉樂意在集體面前大膽表述自己對畫面的理解。⒋愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備繪本《對不起》電子白板、銀色即時貼若干活動過程一、畫面《合影》，引起閱讀興趣。⒈畫面“小兔在陽臺上用望遠(yuǎn)鏡看……”師：小兔子在干嘛？它看到了什么？它一個人去玩嗎？⒉畫面“小熊和小兔湊近怪東西，仔細(xì)端詳起來”（拉幕到身體位置）師：小熊和小兔在哪里？猜猜他們看見了什么？（拉開幕）哦，是一個有趣的玩具?！睅煟貉?，這是怎么了？你想對小小熊說什么？想對小兔說什么？可是他們誰也聽不進(jìn)去，后來發(fā)生了什么？⒋畫面“小熊和小兔子各自抓著自己手里的那一半。小兔開心了嗎？小熊開心了嗎？為什么？你有什么好辦法讓他們重新做好朋友？（幼兒大膽表述自己的想法：說對不起、帶點(diǎn)糖果給朋友等等）⒍今天老師也給你們準(zhǔn)備了亮閃閃的紙，可以和好朋友一起照一照，一起笑一笑，留下快樂的合影。三、總結(jié)。重播PPT⒉引出繪本《對不起》?；顒臃此?——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會這個領(lǐng)域提到：“對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予肯定，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。快樂。小班社會活動教案8活動目標(biāo)：知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。能用一句好聽的話表達(dá)對媽媽的情感。幼兒親手做好禮物一件。活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。教師：今天有許多媽媽來參加我們的 活動，你們知道這是為什么嗎？教師：今天是媽媽的節(jié)日，也叫“三八”婦女節(jié)，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)？教師（請媽媽站到面前）：今天媽媽過節(jié)，看，媽媽們多漂亮，笑得多開心，讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂！夸夸好媽媽