【正文】 、技能訓(xùn)練項目化、綜合實訓(xùn)崗位化。 共建設(shè)了工學(xué)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 4 門，其中國家級高職高專精品課程 1 門，自治區(qū)精品課程2 門，院級精品課程 2 門 (見表 2－ 8)。 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 21 表 28 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 優(yōu)質(zhì) 專業(yè) 核心課程建設(shè)完成情況表 序號 課程名稱 負(fù)責(zé)人 合作開發(fā)企業(yè) /協(xié)會 建設(shè)預(yù)期 目標(biāo) 完成 情況 1 汽車發(fā)動機(jī)檢修 盧 明 天津優(yōu)耐特有限公司、上汽通用五菱 2021 年國家級精品課程 超額完成 2 汽車傳動系統(tǒng)檢修 周文海 福達(dá)集團(tuán) 廣西福達(dá)汽車有限公司 2021 年自治區(qū)精品課程 超額完成 3 汽車發(fā)動機(jī)檢修 盧 明 天津優(yōu)耐特有限公司、上汽通用五菱 自治區(qū) 級精品課程 完成 4 汽車電子與電器系統(tǒng)檢修 蔣智慶 柳州華奧汽車有限公司、 柳州市龍輝進(jìn)口汽車修理廠 2021 年院級精品課程 完成 5 汽車轉(zhuǎn)向、行駛、制動系統(tǒng)檢 修 楊黔清 柳州華匯汽車銷售有限公司、柳州五億4S店 2021 年院級精品課程 超額完成 （ 3）校企合作共同開發(fā)教材 按照以工作過程為導(dǎo)向的課程體系要求，本專業(yè)建設(shè)組與天津優(yōu)耐特有限公司、柳州華奧汽車有限公司、柳州五億 4S 店等企業(yè)專家共同參與編寫特色教材，以工作任務(wù)為主線編排內(nèi)容，由工作任務(wù)引出學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)情境；融入國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)；引入新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料，反映當(dāng)前的汽車檢測與維修發(fā)展趨勢，并通過企業(yè)專家參與的審核。 表 29 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 特色教材建設(shè)完成情況表 序號 特色教材 學(xué)校 負(fù)責(zé)人 合作開發(fā)企業(yè) /協(xié)會 完成 情況 備注 1 汽車發(fā)動機(jī)檢修 盧 明 天津優(yōu)耐特有限公司 上汽通用五菱 完成 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 22 2 汽車電子與電器系統(tǒng)檢修 蔣智慶 柳州華奧汽車有限公司 柳州市龍輝進(jìn)口汽車修理廠 完成 3 汽車 傳動系統(tǒng)的檢修 陳尹梅 柳州 職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)口汽車修 理廠 完成 4 汽車轉(zhuǎn)向、行駛、制動系統(tǒng)檢 修 楊黔清 柳州華匯汽車銷售有限公司 柳州五億 4S店 完成 5 汽車營銷 龍佳慶 柳州華奧汽車貿(mào)易有限公司 柳州華匯汽車銷售有限公司 完成 （ 4）積極開展教學(xué)方法和考核方式改革 本專業(yè)教學(xué)借鑒國內(nèi)外基于工作過程的職教模式，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，結(jié)合自身實際 ， 專業(yè)核心課程均采用“工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。按照“資訊→決策→計劃→實施→檢查→ 評估”的工作順序，靈活運用多種教學(xué)方法來完成教學(xué)；并在學(xué)習(xí)工作單的引導(dǎo)下完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。并針對不同的學(xué)習(xí)情境，及學(xué)生的學(xué)習(xí)階段選用不同的教學(xué)方法。 公共課的教學(xué)也充分調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、親身體驗的積極性，在教與學(xué)的互動中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工作思維和習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。期評成績由期末終結(jié)性考核成績和過程性考核成績組成。期評成績＝日?？己耍?30％）＋實訓(xùn)操作考核（ 40％）＋終結(jié)性考核（ 30％） 。按照課程教學(xué)目標(biāo)全面考查學(xué)生理論知識是否達(dá)到預(yù)期要求。實訓(xùn)操作考核著重考查學(xué)生的專業(yè)技能，在課程結(jié)束時或每個情境教學(xué)結(jié)束時進(jìn)行考試。一是平時學(xué)習(xí)考評，由活動的組織者對學(xué)生在素質(zhì)教育相關(guān)情景的實際表現(xiàn)和應(yīng)用能力的過程進(jìn)行動態(tài)測評；二是學(xué)年綜合考評，根據(jù) 《學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》， 由案例教學(xué)法 角色扮演法 小組討論法 微格教學(xué)法 情景教學(xué)法 四階段教學(xué)法 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 24 輔導(dǎo)員組織，對學(xué)生 進(jìn)行量化 的 年 綜合 測評考核 ，并作為評先評優(yōu)的依據(jù) 。為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為企業(yè)提供汽車技術(shù)服務(wù)資源， 滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要 ，為高技能人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建公共平臺。 表 210 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 教學(xué)資源庫建設(shè)一 覽表 序號 建設(shè)項目 主要建設(shè)內(nèi)容 完成情況 1 專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、就業(yè)方向 完成 2 人才培養(yǎng)方案 專業(yè)基本信息、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)計、課程安排表 完成 3 課程列表 課程分類、課程名稱、學(xué)時、學(xué)分 完成 4 核心課程介紹 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)場所、 完成 5 師資隊伍 專職教師構(gòu)成基本情況、專職教師風(fēng)采、兼職教師基本情況 完成 6 實訓(xùn)基地 校內(nèi)實訓(xùn)室及實訓(xùn)設(shè)備一覽表、校外實訓(xùn)基地名稱及功能 完成 7 社會服務(wù) 服務(wù)項目、合作單位、效果 完成 8 畢業(yè)生就業(yè)情況 近 三年畢業(yè)生就業(yè)一覽表、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況 完成 9 其他資源 汽車 發(fā)展史及最新發(fā)展概況、專業(yè)調(diào)研報告、工作任務(wù)分析會、師生教學(xué)成果介紹 完成 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 25 表 211 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 課程資源庫建設(shè)情況表 序號 建設(shè)項目 主要建設(shè)內(nèi)容 完成情況 1 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程基本信息、課程性質(zhì)和設(shè)計思路、課程教學(xué)目 標(biāo)、課程內(nèi)容與實施建議、教學(xué)條件 已完成 8 門專業(yè)課程的標(biāo)準(zhǔn)制 訂 2 教學(xué)設(shè)計 課程整體設(shè)計、課程單元設(shè)計 已完成 4 門專業(yè)核心課程 3 教案 教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)重點 、 教學(xué)方法、項目訓(xùn)練 、 教學(xué)過 程 已完成 21門 4 課件 已完成 7門 5 習(xí)題庫 思考練習(xí)題、實訓(xùn)題 已完成 7門 6 試卷庫 名詞解釋、單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、分析題、論述題、計算題、綜合實訓(xùn)題 建設(shè)完成習(xí)題 2175道 7 案例 經(jīng)典案例賞析、課堂案例分析 已完成 80 個企業(yè)案例編寫 8 實踐指導(dǎo) 實訓(xùn)目的、實訓(xùn)項目、步驟與要求、考核標(biāo)準(zhǔn) 已完成 《汽車電氣實訓(xùn)室實訓(xùn)指導(dǎo)手冊》等 10個 9 課程網(wǎng)站 課程標(biāo)準(zhǔn)、課程整體設(shè)計和單元設(shè)計、授課課件、網(wǎng)上交互、習(xí)題與練習(xí)、實踐（實驗、實訓(xùn)、實習(xí)）指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)等 建成 汽車發(fā)動機(jī)檢修、 汽車傳動系統(tǒng)檢修 等 6門課程網(wǎng)站 10 素材庫 視頻、動畫、音頻 已完成 630 點教學(xué)動畫； 2070 min 視頻教學(xué) . 教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評價標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)情況 按示范性建設(shè)要求，逐步完善了以學(xué)校為核心、社會和企業(yè)共同參與的質(zhì)量控制與評價體系。 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 26 表 212 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控完成情況一覽表 建設(shè)項目名稱 建設(shè)內(nèi)容 完成情況 自評結(jié)果 教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控 教學(xué)管理制度建設(shè) 修訂和執(zhí)行相關(guān)教育教學(xué)制度 執(zhí)行 《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量等級評定實施辦法》、《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)管理辦法》等管理制度； 制訂《汽車與環(huán)境工程系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組工作職責(zé)》、《汽車與環(huán)境工程系教學(xué)二級管理辦法》、 《汽車與環(huán)境工程系工學(xué)實習(xí)管理規(guī)定》等制度為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度體系。特聘請本專業(yè)合作企業(yè) —— 柳州市龍輝進(jìn)口汽車修理廠龍輝擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 員。該項檢查主要采用以下方式： 1．定期檢查：即開展期初（教學(xué)準(zhǔn)備與安排）、期中（教學(xué)專項檢查）、期末（考核方案、教學(xué)效果）教學(xué)檢查 ； 2．專項檢查：即開展實踐教學(xué)、授課計劃、作業(yè)批改、教學(xué)檔案、核心課程教改進(jìn)展情況、試題命題與 改卷等專項工作的檢查 ； 3．隨機(jī)抽查：對教師教案、學(xué)生作業(yè)、實驗實訓(xùn)報告、實習(xí)總結(jié)、畢業(yè)論文等進(jìn)行抽樣檢查。 完成 任務(wù) 教學(xué)評價 1．聽課評價 包括 系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、同行教師聽課評價。 2．教學(xué)測評 （ 1）每學(xué)期末，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行測評。包括說課、教學(xué)設(shè)計、課件制作、公開課等。 完成 任務(wù) 頂崗實習(xí)管理制度的校企合作，制定了較完善的一系 列頂崗實制訂了如下規(guī)章制度，包括： 1．頂崗實習(xí)輔導(dǎo)員記錄 2．頂崗實習(xí)手冊 完成 任務(wù) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 27 實施 習(xí)管理制度 3．頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師記錄 4．工作經(jīng)歷證明 5．學(xué)生承諾書 6．學(xué)生頂崗實習(xí)變更申請表 7．汽車與環(huán)境工程系工學(xué)實習(xí)管理規(guī)定 8．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法 9．汽車與環(huán)境工程系實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé) 10．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實習(xí)成績考核方案 11．汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實習(xí)操行考核方法 加強(qiáng)頂崗實習(xí)工作的檢查、監(jiān)督和管理 1．企業(yè)安排 專門的管理人員，負(fù)責(zé)實習(xí)生在企業(yè)的實習(xí)工作 ； 2．學(xué)校 安排實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實習(xí)生的日常管理工作 ， 同時通過制定《 汽車與環(huán)境工程系學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法 》明確指導(dǎo)教師的工作職責(zé)及要求 ； 3．在學(xué)生中選舉小組長，負(fù)責(zé)督促小組成員完成實習(xí)任務(wù) ， 小組長及時向指導(dǎo)教師及企業(yè)管理人員反映。測評結(jié)果： 1． 0708年度本專業(yè)參加測評總數(shù) 318人， 綜合考評 優(yōu)秀率 %，綜合考評良好率 %，綜合考評合格率%，綜合考評不合格率 %； 2． 0809年度本專業(yè)參加測評總數(shù) 245人， 綜合考評優(yōu)秀率 %，綜合考評良好率 49%，綜合考評合格率%，綜合考評不合格率 0%。學(xué)生建議加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能教育，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力；提高外語應(yīng)用能力；增加社會實踐，積累社會經(jīng)驗；增加團(tuán)隊協(xié)作知識方面教育。調(diào)查內(nèi)容包括：敬業(yè)精神、誠信度、吃苦耐勞精神、崗位專業(yè)技能、計算機(jī)能力、外語能力、遵紀(jì)守法情況、與同事共處能力。用人單位建議重點培養(yǎng)學(xué)生社會實踐及動手能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才；希望增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性的教育。各項調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生家長滿意度很高。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊于 2021 年被評為廣西區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊，專業(yè)帶頭人 盧明 獲廣西壯族自 治區(qū)級高校名師，該團(tuán)隊擁有教育部高職高專汽車類教學(xué)指導(dǎo)委員會汽車整形技術(shù)分委員會副主任一名，廣西內(nèi)燃機(jī)學(xué)會常務(wù)理事 1 名，為學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、對外服務(wù)等各項活動的開展，打下了堅實的基礎(chǔ) 。聘任企業(yè)人員為兼職教師，共同指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。 2021－ 2021 年間，通過多方聯(lián)系，積極工作，從企業(yè)聘請 17 名 技術(shù)專家作為課程兼職教師，大大充實、完善了教學(xué)隊伍的結(jié)構(gòu)組成，保障了教學(xué)順利實施。目前，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)每門核心課程均有 1～ 2 名兼職教師輔助實訓(xùn)教學(xué)。在專業(yè)建設(shè)中，企業(yè)專家多次被邀請召開工作任務(wù)分析會，反復(fù)修訂論證人才培養(yǎng)方案，使本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程體系更適應(yīng)柳州經(jīng)濟(jì)發(fā)展； 兼職教師 積極 參加師資培訓(xùn)，開展了 3 次教育改革系列培訓(xùn)，1 次職業(yè)教育專題報告會； 兼職教師還積極參與課程建設(shè)，汽車發(fā)動機(jī)檢修、汽車電子與電氣系統(tǒng)的檢修等優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)中，參與課程的分析研討，提出課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課程設(shè)計，編寫特色教材等，有了他們的參與，教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)情境教學(xué)項目的設(shè)計更貼近實際。學(xué)生在在學(xué)習(xí)過程中，有來自一線的技術(shù)能手親自傳授汽車維修技能，職業(yè)素質(zhì)和動手能力得到大幅度提高。通過他們的有機(jī)融合，有效 整合了校企資源，提升 教學(xué) 團(tuán)隊技術(shù)服務(wù)整體水平 ，才能培養(yǎng)出更適應(yīng)市場需求、更滿足企業(yè)需要的學(xué)生 。為此，示范建設(shè)組狠抓教師專業(yè)實踐能力和教育教學(xué) 能力的培養(yǎng)，采用送培、企業(yè)掛職、校本培訓(xùn)等多種培養(yǎng)途徑，使專職教師的職教理論、職業(yè)能力培養(yǎng)、教學(xué)能力、專業(yè)技術(shù)提高等雙師素質(zhì)得到提高。三年來共派出 25 人次教師參加國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、 88 人次參加校本培訓(xùn)， 6 人次出國培訓(xùn)。 利用假期和教學(xué)間隙，積極開展校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)專業(yè)教師更新了職教觀念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法。 鼓勵教師積極參與教育教學(xué)改革。 通過執(zhí)行《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理規(guī)定（試行）》、《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作質(zhì)量考評暫行辦法》等 23 項學(xué)院制度和 14 項系部制度，教師教學(xué)行為得以規(guī)范。 （ 2）專職教師專業(yè)實踐能力培養(yǎng) 本專業(yè)專職教師，通過去企業(yè)進(jìn)修、建設(shè)實訓(xùn)基地和開展對外服務(wù)等方式，加深了與企業(yè)技術(shù)人員的交流，掌握的專業(yè)技術(shù)得到運用，并在實戰(zhàn)中提高了分析、解決實際問題的能力，提高專職教師專業(yè)實踐能力。三年來，本專業(yè)教師到企業(yè) 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 項目 總結(jié)報告 32 掛職鍛煉 達(dá) 16 人次。通過實訓(xùn)基地建設(shè)，使教師更加熟悉設(shè)備、汽車機(jī)械器具設(shè)備操作行情、實訓(xùn)基地管理，使教師動手能力進(jìn)一步加強(qiáng)。 經(jīng) 過三年的培養(yǎng)，專職教師共有 8 名教師汽車維修工高級技師，5 名教師取得汽車維修工技師，專職教師 100%取得高級職業(yè)資格證書 ，大大提高了教師的專業(yè)實踐能力。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊于 2021 年被評為廣西壯族自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊，專業(yè)帶頭人獲廣西壯族自治區(qū)級高校名師。 本專業(yè)的核心兼職教師隊伍如下表 215。 三年來，校內(nèi)實驗與實訓(xùn)條件建設(shè)新增 設(shè)備 萬元，實踐教學(xué)場地擴(kuò)大為