鄂教版一年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃-閱讀頁
2024-10-11 22:43本頁面
【正文】 舌音和前后鼻音。了解和掌握一些常用的識字方法和規(guī)律。復(fù)習(xí)難點(diǎn)幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。七、復(fù)習(xí)措施：（1）是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。（2）是注意學(xué)生的信息反饋，讓學(xué)生質(zhì)疑問題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)節(jié)，通過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。1)對于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。本冊要求掌握的250個四會字，盡量全部過關(guān)。爭取家長的配合，形成教育合力。按復(fù)習(xí)課的計劃進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，按本班前一階段的反饋情況自主安排復(fù)習(xí)和歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合，綜合復(fù)習(xí)并安排綜合測試。識字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀281個生字，正確書寫226個生字，做到 寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用生字。詞語：掌握由生字組成的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。句子：(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。(3)會把有聯(lián)系的幾個簡單詞語合并成一句通順的話。(5)會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。能理順次序錯亂的句子。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)正確書寫、默寫226個生字。五、復(fù)習(xí)措施基標(biāo)：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識的復(fù)習(xí)。拓展與提升：拓展知識面，加深難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。元月6—7日：復(fù)習(xí)第七單元生詞，積累成語，特殊詞語（水字的詞語，琴棋書畫類）。元月10—11日：復(fù)習(xí)第五單元生詞，背誦１３、１４課，擬人句，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用動詞。元月16—17元：復(fù)習(xí)第三單元生詞，積累名言，學(xué)習(xí)比喻句。元月21—22日：復(fù)習(xí)第一單元生詞，背誦１、５、６課，并進(jìn)行背誦課文內(nèi)容的填空。第五篇：2012上小學(xué)一年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃一年級語文上期末復(fù)習(xí)計劃一、基本情況本班有學(xué)生64人，其中女生33人，男生31人。班上學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖說出一句完整的話，能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識，甚至有的連一個字去組詞都很難。二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內(nèi)容：漢語拼音：①能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。③能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。一年級主要以識字寫字為主，因此在復(fù)習(xí)中會以課后生字為主要復(fù)習(xí)要點(diǎn)。同時注意形近字的區(qū)分組詞。通過家長檢查、同桌互背、語文綜合能力測試等形式來檢查學(xué)生的背誦。主要可分為以下幾個版塊：看拼音寫詞語、辨字組詞或填空、偏旁部首的歸類、數(shù)量詞的運(yùn)用、按課文內(nèi)容填空、連詞成句、學(xué)生看圖寫話能力的培養(yǎng)：能夠根據(jù)圖畫，寫出由圖畫聯(lián)想到的詞語，并能用簡單的一兩句話描述圖上的內(nèi)容。能背誦指定課文，能按照原文填空。對聽寫、背誦、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。四、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在識字寫字、字詞運(yùn)用部分。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。語文園地的復(fù)習(xí)主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。六、復(fù)習(xí)課時安排：共計11個課時第一、二課時：拼音復(fù)習(xí)分辨聲母、韻母、音節(jié)。區(qū)別形似形近的字母。jqx的分解、合成。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字?？垂P畫、讀拼音，進(jìn)行連線。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。把句子補(bǔ)充完整。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。2012年12月
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