【正文】 容，變換形式進行填空練習(xí)。重點課文的理解和課外閱讀練習(xí)。（二）復(fù)習(xí)時間安排 一共16課時。這次總復(fù)習(xí)需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容較多，要求老師要認真總結(jié)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，先對知識進行大致的疏理，然后主要對學(xué)生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習(xí)，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。復(fù)習(xí)期間要加強練習(xí)，但不能搞題海戰(zhàn)，讓學(xué)生和老師疲憊不堪，又不能收到好的效果。重視學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。把握復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度，做到內(nèi)容全面、難易適度。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。加強與家長聯(lián)系，爭取更多的力量來幫助他們。從不同的角度評價學(xué)生（知識和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展、能否嘗試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程……），給予學(xué)生及時的肯定和鼓勵，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。熟練掌握《漢語拼音字母表》，會使用音序查字法查字典。訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié)，并給指定詞語選擇正確的音節(jié)。認識漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，并能給偏旁相同的字歸類記憶。例如：生字數(shù)學(xué)題走+干=（）胡－古=（）因－大+玉=（）常巾+兒=（）（）+（）=洞（）+（）=理 木+（）=（）座－（）=（）生字游戲提供一些詞，如：禾、口、又、木口、天、子、寸請學(xué)生用這些字組成新字，寫下來。通過加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。玩法：分組 學(xué)生開火車式的到黑板上寫詞語，（會寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。對對子。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說，計時，看哪個組快。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評哪個小組獲勝。底——低 撿——臉 練——凍 樹——村 運——遠 經(jīng)——輕 灑——曬 烏——鳥 申——甲 篇——遍 名——各 起——趕 準——誰 喝——渴 丟——去 感——喊 滴——摘 球——救 披——被 該——刻 原——愿 秒——妙 線——錢 跳——桃 認——讓 涼——冷 炒——抄 稻——蹈 晴——睛 要——耍給字寶寶找朋友（說明：這是同音字的復(fù)習(xí)）玩法同上。兩個銀碗 一雙筷子 一把尺子 一冊書 一頂帽子 一個蛋 一個氣囊 一股清泉 一顆流星 一匹駿馬 一群天鵝 一臺電腦 一條龍船 一位爺爺 一只蝴蝶 一只野兔 一朵荷花 兩只手 一把花傘 一串串花炮 一個電話 一個氣球 一家酒館 一口鍋 一枚火箭 一片空地 一束燈光 一束鮮花 一臺電視機 一條頭巾 一位農(nóng)夫 一只象腳鼓 一只蜘蛛 幾滴雨點 一棵柳樹 一把勺子 一串葡萄 一朵薔薇 一個湖 一個問題 一架飛機 一塊石頭 一枚郵票 一片藍天 一雙球鞋 一臺機器 一團烈火 一盞路燈 一只小狗 一只小貓 一片花瓣 一根電桿 三根旗桿 一把小刀 一叢菊花 一幅畫 一個籃子 一個影子 一間教室 一輛汽車 一面紅旗 一片陸地 一艘輪船 一條彩虹 一彎新月 一張桌子 一只小鳥 一座水塔 幾條雨絲 一位叔叔 一把椅子 一幅球拍 一個涼棚 一個園子 一件雨衣 一列火車 一片烏云 一所房子 一條金魚 一位發(fā)明家 一陣大風(fēng) 一只鴨子 一座小山 一支鉛筆 一部電話 一道門 一個杯子 一個女孩 一根電桿 一棵小樹 一排路燈 一片葉子 一所學(xué)校 一條褲子 一位畫家 一枝梅花 一只眼睛 一把勺子 一只蝴蝶 一段時間 一瓶啤酒 一塊綢緞 一張便條 一個信封一個生命 一個星期（四）句子的訓(xùn)練歸類——通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。誰 替/給/幫/為 誰做什么（）。（）一邊（）一邊（）。（）那么（），那么（）。復(fù)習(xí)時，請學(xué)生進行一些句子的補充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容；可以提供幾個詞語，讓他們給詞語排隊，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力；可以請學(xué)生判斷一個句子是否完整，如果不完整，還要進行恰當(dāng)?shù)难a充；還可以做一做趣味性的組句游戲。能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷，能讀準確，讀流利。（一）詞語類型 本冊要求學(xué)生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：“什么怎么樣的” 例：鳥蛋涼涼的 改成“怎么樣的什么” 例：涼涼的鳥蛋（）[疊詞]的（）例：彎彎的（）（）來（）去 例：游來游去把（）例：把地翻松（ABB式）地（）例：懶洋洋地說（ABAB式）的（）例：碧綠碧綠的葉子強調(diào)“的”放在表示名稱的詞語前面，“地”的位置則在表示動作的詞語前面，還要注意搭配的合理恰當(dāng)?？梢宰寣W(xué)生進行書面的補充填空。（二）課文背誦我把本冊要求背誦的課文進行了一下梳理和分類。故事類：。適當(dāng)歸類：“萬、奶、秀”的撇都在最后一筆?！澳獭⑿?、專、級、練”中都藏著一個復(fù)雜的筆 畫，不能分開寫。按照筆畫數(shù)給生字分分類，做一些數(shù)筆畫的填空練習(xí)。（七）口語交際 六月25日《兩只小獅子》中的懶獅子聽了媽媽的話后，會怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！《棉鞋里的陽光》一課中的小峰一定給你留下了深刻的印象。每天放學(xué)回家都要看幾個小時的電視，是好事還是壞事？如果父母因為你而爭吵，你會怎么做？班里有個同學(xué)愛說臟話，我們怎么幫助他改掉這個壞習(xí)慣。請你根據(jù)畫面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說些什么？編一個童話故事《小鴨子學(xué)游泳》。有幾只小鳥在快樂地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來啦！春天來啦！”遠處是陡峭的高山，近處在綠綠的草坪上，鮮花盛開，旁邊是一條小河。小鴨子看著那深深的河水，害怕地說：“媽媽，水這么深?！毙▲喿勇犃藡寢尩脑?，就大膽地下了水。八）寫話 六月25日本冊的寫話復(fù)習(xí)，重點要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。積累一些句式，如：誰干什么。并能運用指定的句式來寫話。根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。五、培優(yōu)補差措施，優(yōu)化組合。讓學(xué)生質(zhì)疑問題，摸清學(xué)生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。：1)對于優(yōu)生:讓他們進行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵他們主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。本冊要求掌握的290個會寫的字，盡量全部過關(guān)。爭取家長的配合，形成教育合力。期末復(fù)習(xí)就要針對學(xué)生平時學(xué)習(xí)中出錯較多，錯誤比較集中，分辨有困難的知識或字詞集中進行查漏補缺。復(fù)習(xí)以字詞為主，復(fù)習(xí)題以見識題型為主，題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊檢測題卷的題型為主。二、重難點內(nèi)容能正確分辨26個字母，掌握字母的排列順序，書寫格式，大小寫字母能對號，復(fù)習(xí)檢查j q x y與252。會寫250個常用漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。會認讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。能看懂圖畫意思，學(xué)出圖畫內(nèi)容。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習(xí)。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進行認讀、連線，補充音節(jié)。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進行題型練習(xí)。提倡學(xué)生互改，進行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)細心檢查的習(xí)慣。背誦課文堅持對后進生個別抽背。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。五、全冊復(fù)習(xí)課時安排： 共計17個課時