20xx年德育實(shí)效性研究案例：隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸铩皯?yīng)有聲”-閱讀頁(yè)
2024-10-10 14:56本頁(yè)面
【正文】 親的信任感越來(lái)越少。所以孩子常常采取極端的方式來(lái)引起家長(zhǎng)的關(guān)注。溝通時(shí)就孩子心理上存在的問(wèn)題及家長(zhǎng)態(tài)度對(duì)孩子的影響做了交流。當(dāng)然，我也不忘通過(guò)家校路路通每天都與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，匯報(bào)點(diǎn)滴進(jìn)步和仍需改進(jìn)的地方，尋找機(jī)會(huì)讓其父母發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立起教育孩子的信心和認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性?！皾?rùn)物有聲”計(jì)劃的階段成果通過(guò)以上的多方面努力，對(duì)之道德教育日見(jiàn)成效。所以我說(shuō)，潤(rùn)物也需要“鏗鏘有力”的聲音。在教育和轉(zhuǎn)變這孩子的過(guò)程中，我感到班主任要廣泛、深入、細(xì)致地了解學(xué)生，才能做到對(duì)癥下藥，有的放矢。不過(guò)，在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，這孩子也會(huì)故態(tài)復(fù)萌，不講道理，欺負(fù)同學(xué)，這是一種正常現(xiàn)象，這也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的難點(diǎn)，這要求教師一定要胸有成竹，不厭其煩，持之以恒，一抓到底，抓出成效。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，老師都不太愿意放棄自己那威嚴(yán)的特權(quán)，總以為對(duì)孩子們大聲的呵斥和強(qiáng)行控制就能樹(shù)立起自己的威信，總以為他們都是些孩子，總以為他們的世界和我們老師的世界截然不同，總以為他們那顆幼小的心靈不能和我們自以為成熟的心靈碰撞出火花，總以為我們無(wú)須理解他們的感受和認(rèn)同他們對(duì)世界的感知。其實(shí)這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的，孩子也渴望和老師進(jìn)行心靈的交流，他們也希望在情感上得到平等、關(guān)懷和理解即愛(ài)，包括親情式的愛(ài)和友情式的愛(ài)。每當(dāng)我想生氣時(shí)，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：他們還是孩子?。〉?6 頁(yè) 共 7 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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