小學(xué)德育實效性的研究的開題報告--閱讀頁
2025-04-24 13:44本頁面
【正文】 研究，對“德育內(nèi)容、德育途徑、德育管理、德育環(huán)境、德育評價”等方面進(jìn)行改革與探索。（1）規(guī)劃教育內(nèi)容。（2）建立教育序列。（3）開展主題教育活動。從提高認(rèn)識入手，建立完善的德育管理機(jī)制。（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則。（2）目標(biāo)合一的原則。（3）全方位的原則。一是由政教處――班主任組成一個教育管理網(wǎng)絡(luò)；二是由教導(dǎo)處――任課教師組成一個教學(xué)育人網(wǎng)絡(luò)；三是由總務(wù)處――職員組成一個服務(wù)育人網(wǎng)絡(luò)；四是由少先隊――中隊組成一個活動育人網(wǎng)絡(luò)；五是由大隊委干部――中隊干部組成一個自主教育網(wǎng)絡(luò)。（1）更新教育觀念，實現(xiàn)方法轉(zhuǎn)變。依據(jù)教材，挖掘德育因素，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把德育內(nèi)容貫穿于各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，把課堂上的思想教育落實到學(xué)生的日常行動之中。針對小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)和思想品德形成規(guī)律，有計劃的開展集中性教育活動、傳統(tǒng)性教育活動、陣地性教育活動、實踐性教育活動、開放式教育活動，把德育內(nèi)容貫穿于各項活動之中。主要建立三種制度――家校信息通報制度、家校聯(lián)系卡制度、學(xué)校開放日制度，做到要求統(tǒng)一、目標(biāo)明確、步調(diào)一致、相互配合。堅持從大處著眼，小處著手，將“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”具體化，便于學(xué)習(xí)，便于操作。從愛生入手，構(gòu)建情感性德育新模式。（1）廣泛開展愛心教育活
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