小班音樂游戲：小紅帽-閱讀頁
2024-10-09 00:04本頁面
【正文】 困難、親切、善良、善惡分明的孩子。（第一遍唱歌，第二遍邊唱邊做動作）學生隨音樂歌唱學唱唱名四、舞蹈創(chuàng)編（根據(jù)歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒創(chuàng)編舞蹈）1．除了唱歌，我們還可以用什么方式來表現(xiàn)這首歌曲？ 那你想用跳舞的方式表現(xiàn)什么樣的小紅帽呢？ 學生歌唱，模仿老師2．老師來表演小紅帽，你們看我表演的是小紅帽的哪一面？我是怎樣表演的？學生分別回答（活潑歡快的、機智神氣的、乖巧的）3．好，你們也學著老師有節(jié)奏的來表現(xiàn)你心中的小紅帽吧！播放歌曲，學生跳舞4．小紅帽唱了一路跳了一路，他/她都看到了什么事物呢？讓我們邊表演邊思考。組織學生創(chuàng)編。8．教師小結(jié) 在這堂課上，我們不但學習了有聲有色的演唱歌曲《小紅帽》，而且還運用舞蹈的方式對歌曲進行了表演；在我們大家共同的努力下，使得歌曲活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的眼前，使我們更深刻的感受到這個活潑可愛的好孩子“小紅帽”。第四篇：幼兒園小班音樂律動游戲教案《小紅帽》及教學反思小班音樂律動游戲教案《小紅帽》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)反應能力和敏捷速度，讓幼兒熟悉歌曲小紅帽，能進一步表演歌曲，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班音樂律動游戲《小紅帽》含反思教案吧。培養(yǎng)幼兒的反應能力和敏捷速度。通過肢體律動，感應固定拍。活動準備：幼兒已經(jīng)初步聽過或已經(jīng)熟悉歌曲小紅帽小紅帽的動畫音樂郊外的圖片，小紅帽圖片活動過程：一、引出小紅帽師：小朋友喜歡自己的外婆嗎？師：外婆會買好吃的東西給小朋友吃，小紅帽也喜歡自己的外婆的，她還帶好吃的東西給外婆了，為什么她會帶好吃的東西去給外婆啊？幼：外婆生病了。老師總結(jié)：小紅帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又遠又僻靜的地方，那里可能會有大灰狼出現(xiàn)，小紅帽一個人去太危險了，我們一起陪她去看她的外婆好嗎？二、請幼兒跟隨小紅帽的音樂一起唱唱教師扮演小紅帽教幼兒唱師：小朋友唱的真好聽，小紅帽很高興，她把帽子送給了老師，老師現(xiàn)在就是小紅帽了。四、請幼兒游戲請幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音，請小朋友躲起來，第一次到外婆家的時候，外婆不在家，請小朋友再玩一次。五、結(jié)束語：天太晚了，我們早點回去吧，和外婆再見，帶著小朋友出活動室。另外活動內(nèi)容有點多，以至于課堂節(jié)奏有點快沒有留出給孩子們消化的時間。要是能在區(qū)域中組織幼兒演奏那就更好了。“小紅帽”的故事版本多達一百多個，小紅帽最早的結(jié)局是被邪惡的野狼吞噬。（2）歌唱活動：《小紅帽》。引導幼兒本次游戲時應注意什么。,老師指導.(1).,大膽的表現(xiàn)自己。(2).讓幼兒來評價他們的表演。能夠利用表征性的道具進行表演。在本次的活動中，場面混亂的問題得到解
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1