【正文】 的民族精神。相關(guān)鏈接：（學(xué)生閱讀或者聽國歌）教師講述：國歌是中華民族精神最生動(dòng)的寫照和闡述，材料通過對(duì)國歌的介紹，再現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神，以其特有的凝聚力、感召力，引領(lǐng)全國人民為祖國的獨(dú)立解放和繁榮昌盛而英勇奮斗的氣概和業(yè)績。體現(xiàn)了中華民族昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)。基本觀點(diǎn)：①民族精神隊(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能。③在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，需要全國人民弘揚(yáng)民族精神形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利。今天，在我國全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設(shè)的美好藍(lán)圖變成活生生的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。（三）課堂小結(jié)（略）（四）作業(yè)：你是怎樣理解“民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”的？第九課：弘揚(yáng)和培育民族精神偉大的民族精神的內(nèi)涵是什么？P100（背）以(愛國主義)為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、熱愛和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。為什么弘揚(yáng)和培育民族精神？（或弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義？）P102103①②（背）①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（二）高擎民族精神的火炬第3課時(shí)（總第39教時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神。板書標(biāo)題：（二）高擎民族精神的火炬（二）新課導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神一、弘揚(yáng)和培育民族精神是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)（P104）探究交流：（教材P104）討論交流：（教材P104）①你參加過學(xué)校或有關(guān)部門組織的哪些文化建設(shè)活動(dòng)？活動(dòng)的內(nèi)容是什么？通過這些活動(dòng)你有什么感受？②查閱資料，了解我國文化建設(shè)的主要內(nèi)容和主要途徑。如：開設(shè)黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站，同時(shí)開展了豐富多彩的文化宣傳教育活動(dòng)，如舉辦專題演講會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、科技和時(shí)事報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育會(huì)等，積極推進(jìn)文化建設(shè)。答案：①感受：通過活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到我國的文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，弘揚(yáng)和培育民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們也可以貢獻(xiàn)自己的一份力量。我國文化建設(shè)的主要途徑：在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱，牢牢把握當(dāng)代中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向；繁榮中國特色社會(huì)主義文化；繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸收、借鑒和利用人類文明共同成果；大力發(fā)展教育和科學(xué)；積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)深化文化體制改革。相關(guān)鏈接：（教材P105）議一議：①發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵是什么？（作業(yè)）②先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（作業(yè)）答案：①發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。思維拓展：弘揚(yáng)和培育民族精神對(duì)我國社會(huì)主義文化建設(shè)有何重要意義？答案：我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)方面，文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明。教師講述：馬克思主義仍然是我們必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，是中國人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想，也是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的寶貴結(jié)晶和偉大代表。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，是我們黨在21世紀(jì)繼續(xù)代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)主義文化建設(shè)和弘揚(yáng)培育民族精神的根本政治保證。在當(dāng)代中國弘揚(yáng)和培育民族精神與堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位并不矛盾，二者統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的基本原則（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)（基本原則）（P105）教材支持：（105）基本觀點(diǎn)：① 弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)② 弘揚(yáng)和培育民族精神，要充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。親仁善鄰?？饲谟趪藘€于家。天行健，君子以自強(qiáng)不息。勞心者治人。民可使由之，不可使知之。充分汲取中國傳統(tǒng)民族文化中思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。我們要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。答案：世界上各個(gè)民族的精神都有著自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，拋棄缺點(diǎn)，目的是發(fā)展和弘揚(yáng)我們自己的民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的根本要求 教材支持：（106）基本觀點(diǎn)：弘揚(yáng)和培育民族精神要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的根本要求 探究交流：（P106）新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有： ※競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ※民族法制意識(shí) ※求知精神 ※開拓創(chuàng)新精神 ※ ※答案：大慶精神；鐵人精神；“兩彈一星”精神；雷鋒精神；“抗洪”精神；抗“非典”精神；“載人航天”精神等。B：多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。中國文化對(duì)于促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是青少年責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任。做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。導(dǎo)學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的基本原則和根本要求分別是什么？必須堅(jiān)持的基本原則：弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)。（二）新課導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)二：火炬在我們手中祖國的期盼教材支持：（P107）基本觀點(diǎn)：培育和弘揚(yáng)民族精神，讓中華民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，是祖國人民對(duì)我們的深情期盼。②游客隨意丟棄手持國旗是一中缺乏愛國情感的表現(xiàn)，有損中國人的形象，如果我在場(chǎng)，我會(huì)堅(jiān)決制止。教師講述：國家現(xiàn)在已把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設(shè)的全過程，民族精神教育以各種形式普遍展開，青少年學(xué)生要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神的教育，積極參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)要結(jié)合在學(xué)校各學(xué)科的學(xué)習(xí)，理解民族精神的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)自己的民族自信心、自尊心和自豪感。我推薦的是《中華傳統(tǒng)美德格言》、《紅巖》、《話說中國》、《頌讀中國》、《紅色旅游系列叢書》等。探究交流：（P108）議一議：①北京市109中學(xué)的學(xué)生開展的這一活動(dòng)有什么積極意義？ ②我們可以開展的活動(dòng)是：答案：① 開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以讓我們體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明和弘揚(yáng)民族精神的重要意義；了解弘揚(yáng)和培育民族精神要納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體活動(dòng)中，從中接受民族精神的熏陶和感染，增強(qiáng)愛國主義感情，體驗(yàn)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中（P108）教材支持：(108)基本觀點(diǎn)：青少年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神的最基本要求是：從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。探究交流：（P109）為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到： ※刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上； ※不怕困難、敢于創(chuàng)造； ※勤學(xué)善思、勇于實(shí)踐； ※艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新； ※尊重知識(shí)、樂于探究； ※求知上進(jìn)、不斷進(jìn)取。）（2）民族精神教育包括哪些內(nèi)容？（3）青少年積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)踐活動(dòng)有何意義？（參加弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)踐活動(dòng)，可以在享受實(shí)踐樂趣的同時(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，培育自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。）（5）為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到：（不少于五個(gè)方面的內(nèi)容）我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容是什么？P104 我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四個(gè)方面。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。P105 相關(guān)鏈接怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？P105106①②③④（背）①弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東細(xì)想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。③弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？P107108①②③（背）①我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。③我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族