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九年級思想品德第九課弘揚和培育民族精神2大全五篇(留存版)

2025-10-14 20:59上一頁面

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【正文】 的國際主義精神。6分)第五篇:第九課 弘揚和培育民族精神教案第九課 弘揚和培育民族精神情感、態(tài)度和價值觀:增強對中國文化的認同感;增強熱愛社會主義祖國的的情感和作為中國人的民族自豪感。這些現(xiàn)象()①有利于宣揚我國的優(yōu)秀文化,擴大國際影響力 ②體現(xiàn)了我國積極推行文化領(lǐng)域的對外開放③說明了中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化④有利于提高我國的國際競爭力A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④,近日教育部下發(fā)《關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》,從今年秋季開學(xué)起,全國各級各類學(xué)校和幼兒園深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。1青少年應(yīng)怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神?答:(1)要以積極的態(tài)度,自覺接受民族精神教育,在學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中,可結(jié)合學(xué)科內(nèi)容理解民族精神的內(nèi)涵;還可以閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物,從中感悟我們的偉大民族精神。答:(1)民主革命時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍先后形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等;(2)新中國成立后,中國人民又在黨的領(lǐng)導(dǎo)下形成了抗美援朝精神、大慶鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“載人航天”精神,青藏鐵路精神、抗震救災(zāi)精神、沂蒙精神等。教學(xué)重點難點:重點:國家和青少年個人分別如何弘揚和培育民族精神;難點:正確認識民族精神與文化建設(shè)之間的關(guān)系;分清對待民族文化和外國文化的正確態(tài)度或原則。暢所欲言,教師總結(jié)。能力目標(biāo):理解新的歷史時期弘揚和培育民族精神的偉大意義,提高對不同文化知識目標(biāo):了解中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會弘揚民族精神的途徑和方法,準(zhǔn)確地認識和把握時代精神,為中華民族精神增添新內(nèi)容。請列舉我國形成的民族精神?探究二:在我們的班級中,有些同學(xué)認為我們已經(jīng)實現(xiàn)了總體上小康的目標(biāo),因此,在現(xiàn)代化建設(shè)的今天不需要弘揚和培育民族精神。第二點,要注意汲取中國傳統(tǒng)文化的思想營養(yǎng),是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚;(民族特色)第三點,必須認識如何對待外來文化?如:日潮、韓流等;為什么要汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)的原因等;第四點,要注意在四點要求中的地位(最重要);新時代能體現(xiàn)民族精神的精神有哪些?可以有學(xué)生討論交流。(2)民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用,對外具有展示民族形象的功能。(3)在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們要從樹立愛國主義思想做起,從確立遠大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,以實際行動弘揚和培育民族精神。“光盤行動”()①利于建設(shè)節(jié)約型社會②有利于形成珍惜資源的良好社會風(fēng)尚③有利于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德④符合社會主義榮辱觀的具體要求A.①②③B.①②④C.①③④二、分析探究題,它既是人們聚會休息的好時光,更是民風(fēng)民俗的大展示。:討論、探究、列舉方法: 。抗“非典”精神的內(nèi)涵:萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、和衷共濟、迎難而上、敢于勝利。為了祖國的獨立和富強,中國人民滿懷高昂的愛國熱忱,對歷代剝削階級的黑暗統(tǒng)治和近代帝國主義的野蠻入侵進行了艱苦卓絕的斗爭,用英勇豪邁的愛國主義精神,譜寫了世界歷史上最動人心魄的壯麗詩篇。(三)課堂小結(jié)(略)(四)作業(yè):你是怎樣理解“民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”的?第九課:弘揚和培育民族精神偉大的民族精神的內(nèi)涵是什么?P100(背)以(愛國主義)為核心的團結(jié)統(tǒng)一、熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。思維拓展:弘揚和培育民族精神對我國社會主義文化建設(shè)有何重要意義?答案:我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟、政治、文化三個方面,文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。親仁善鄰。弘揚和培育民族精神必須堅持的根本要求 教材支持:(106)基本觀點:弘揚和培育民族精神要堅持與時俱進,不斷創(chuàng)新的根本要求 探究交流:(P106)新時期能體現(xiàn)時代色彩的民族精神有: ※競爭意識 ※民族法制意識 ※求知精神 ※開拓創(chuàng)新精神 ※ ※答案:大慶精神;鐵人精神;“兩彈一星”精神;雷鋒精神;“抗洪”精神;抗“非典”精神;“載人航天”精神等。我推薦的是《中華傳統(tǒng)美德格言》、《紅巖》、《話說中國》、《頌讀中國》、《紅色旅游系列叢書》等。③弘揚和培育民族精神,必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。大力弘揚和培育民族精神,才能更好地發(fā)展我國的先進文化,促進社會主義精神文明建設(shè)。②游客隨意丟棄手持國旗是一中缺乏愛國情感的表現(xiàn),有損中國人的形象,如果我在場,我會堅決制止。我們要以博大的胸襟和開闊的視野,大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華,使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機和活力。弘揚和培育民族精神必須堅持的基本原則(1)弘揚和培育民族精神,必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)(基本原則)(P105)教材支持:(105)基本觀點:① 弘揚和培育民族精神,必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)② 弘揚和培育民族精神,要充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng),繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚。我國文化建設(shè)的主要途徑:在全社會形成共同理想和精神支柱,牢牢把握當(dāng)代中國先進文化前進方向;繁榮中國特色社會主義文化;繼承發(fā)揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),吸收、借鑒和利用人類文明共同成果;大力發(fā)展教育和科學(xué);積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè);繼續(xù)深化文化體制改革。③在全面建設(shè)小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期,需要全國人民弘揚民族精神形成強大的凝聚力,團結(jié)一致,不畏艱難,以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利。導(dǎo)學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)提問中華民族精神的含義、核心分別是什么?(P100)(二)新課導(dǎo)學(xué)知識點二:民族精神:中華民族的精神支撐民族精神是中華民族五千年薪火相傳,發(fā)展壯大的精神支撐、教材支持:(P101)基本觀點:民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。(會舉例說明)探究交流:(教材P100材料框)查一查:分組查找上述每個民族精神的內(nèi)涵和時代背景,整理出來,與同學(xué)們交流。你認為助推中國人飛天尋夢的力量有哪些?(至少三個角度。在此之前各種題材的中國電視劇也在國外開花,在好萊塢電影中也頻繁現(xiàn)中國元素。為弘揚民族精神,請你擬宣傳民族文化的口號: 答:(1)文化傳薪火,實干創(chuàng)未來;(2)弘揚優(yōu)秀文化,你我共參與;(3)凝聚民族智慧,實現(xiàn)偉大復(fù)興;改革開放以來,體現(xiàn)時代色彩的民族精神有哪些? 答:競爭意識;民主法制意識;求知精神;開拓創(chuàng)新精神;公平正義意識;團隊合作精神;誠信意識等。2.列舉在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下形成新的民族精神。第二課時高擎民族精神的火炬教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解國家怎樣弘揚和培育民族精神?青少年個人如何為培育弘揚民族精神做貢獻?了解社會主義文化建設(shè)的方向、根本任務(wù)、作用意義等;能力目標(biāo):分清國家弘揚培育民族精神的不同方面的作用;掌握青少年個人的措施和要求; 情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):認識到大力弘揚培育民族精神,才能更好的發(fā)展我國的先進文化,促進社會主義精神文明建設(shè);我們青少年必須在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的基本素質(zhì),以實際行動弘揚培育民族精神。回答問題:(1)談?wù)勀阕x了這些名人名言后的感想。【教學(xué)重點】 在文化建設(shè)中弘揚和培育民族精神【教學(xué)難點】火炬在我們手中【課前預(yù)習(xí)案】閱讀課本105—106頁,分析一下怎樣弘揚和培育民族精神?閱讀課本107—108頁,分析一下青少年應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神?閱讀課本109頁,分析一下抗震救災(zāi)的英雄小年是怎樣體現(xiàn)民族精神的?【課內(nèi)探究案】【探究活動一】閱讀教材p104四幅圖片思考問題:你在生活中參加過哪些文化建設(shè)活動?弘揚民族精神與先進文化建設(shè)有什么關(guān)系?【探究活動二】閱讀教材P106材料思考:如何對待外來文化?【探究活動三】閱讀教材p107資料思考問題,由個別游客隨意丟棄手持式國旗這一現(xiàn)象說起,青少年應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神當(dāng)堂檢測一、單項選擇題弘揚和培育民族精神,需要發(fā)揮“主心骨”的核心作用。請你結(jié)合民族精神的意義勸導(dǎo)一下有這種想法的同學(xué),讓他們認識到新時期弘揚和培育民族精神的重要性。這四個原則、要求是一個有機整體不可分割,必須同時堅持,不能為了一方面而放棄了另外幾個方面。高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。1自覺接受民族精神教育包括: 答:(1)中國歷史和國情教育。但是近年來,我國年輕人追逐過情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等洋節(jié),這種狀況引起了社會的關(guān)注?!拜d人航天”精神的內(nèi)涵:載人航天精神,就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神。民族精神是我
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