【正文】 “他姓錢(qián)，卻不愛(ài)錢(qián)。（）①愛(ài)國(guó)主義精神②自強(qiáng)不息的信念③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神④愛(ài)好和平的情操A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2012年9月是第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，全國(guó)各地中小學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。第二課時(shí)高擎民族精神的火炬教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？青少年個(gè)人如何為培育弘揚(yáng)民族精神做貢獻(xiàn)？了解社會(huì)主義文化建設(shè)的方向、根本任務(wù)、作用意義等；能力目標(biāo)：分清國(guó)家弘揚(yáng)培育民族精神的不同方面的作用；掌握青少年個(gè)人的措施和要求； 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到大力弘揚(yáng)培育民族精神，才能更好的發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我們青少年必須在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的基本素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神。課前預(yù)習(xí)：怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？課內(nèi)探究：活動(dòng)一：閱讀P104課文圖片及問(wèn)題：（1）你參加過(guò)學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門(mén)組織的哪些文化建設(shè)活動(dòng)？活動(dòng)的內(nèi)容是什么？通過(guò)這些活動(dòng)你有什么感受？（2）查閱材料，了解我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容和主要途徑是什么？活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)國(guó)家必須如何在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神的要求和原則。第二點(diǎn)，要注意汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想營(yíng)養(yǎng)，是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)；（民族特色）第三點(diǎn)，必須認(rèn)識(shí)如何對(duì)待外來(lái)文化？如：日潮、韓流等；為什么要汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)的原因等；第四點(diǎn)，要注意在四點(diǎn)要求中的地位（最重要）；新時(shí)代能體現(xiàn)民族精神的精神有哪些？可以有學(xué)生討論交流?；顒?dòng)三：討論：書(shū)本P107材料的問(wèn)題和現(xiàn)象。要以積極的態(tài)度自覺(jué)的接受民族精神教育。同時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間活動(dòng)的意義和要求是什么？多是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。面對(duì)各種文化交流活動(dòng)，我們只有堅(jiān)持“主心骨”的指導(dǎo)，才能牢鑄偉大民族的精神之魂。今天，我們珍視傳統(tǒng)節(jié)日（）①有利于增強(qiáng)民族能聚力② 有利于弘揚(yáng)民族精神③不利于對(duì)外開(kāi)放④有利于促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③為了使我們學(xué)校更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化、行之有效的建議。2．列舉在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下形成新的民族精神。在中華民族精神的發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了什么作用？ 答：中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革過(guò)程中，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，為民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。（2）民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能。（3）在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，以自強(qiáng)不息的精神取得新的勝利，把現(xiàn)代化藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界各民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。如何對(duì)待民族傳統(tǒng)文化？答：要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。為弘揚(yáng)民族精神，請(qǐng)你擬宣傳民族文化的口號(hào)： 答：（1）文化傳薪火，實(shí)干創(chuàng)未來(lái)；（2）弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，你我共參與；（3）凝聚民族智慧，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興；改革開(kāi)放以來(lái)，體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有哪些？ 答：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；民主法制意識(shí)；求知精神；開(kāi)拓創(chuàng)新精神；公平正義意識(shí)；團(tuán)隊(duì)合作精神；誠(chéng)信意識(shí)等。（2）在學(xué)校生活中，要積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。（3）在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。（2）優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育。（4）現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放成就教育。答：（1）組織開(kāi)展有關(guān)民族精神的演講、知識(shí)競(jìng)賽或文藝演出。（3）觀看愛(ài)國(guó)主義影片。第四篇：第九課弘揚(yáng)和培育民族精神練習(xí)題第九課弘揚(yáng)和培育民族精神練習(xí)題一、選擇題：，“中國(guó)文化熱“在世界各地不斷升溫，新一輪“漢語(yǔ)熱”在全球掀起，全球已有近百個(gè)國(guó)家的高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，很多外國(guó)人士都把具有良好的漢語(yǔ)水平作為今后生存競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。在此之前各種題材的中國(guó)電視劇也在國(guó)外開(kāi)花，在好萊塢電影中也頻繁現(xiàn)中國(guó)元素。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)（）①有利于培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神②讓我們過(guò)苦日子、當(dāng)苦行僧③是我國(guó)資源現(xiàn)狀的發(fā)展要求④是踐行科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)A ②④B ②③C ①③D ③④，越來(lái)越多的人選擇了網(wǎng)上祭掃?！肮獗P(pán)行動(dòng)”（）①利于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)②有利于形成珍惜資源的良好社會(huì)風(fēng)尚③有利于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德④符合社會(huì)主義榮辱觀的具體要求A．①②③B．①②④C．①③④二、分析探究題，它既是人們聚會(huì)休息的好時(shí)光，更是民風(fēng)民俗的大展示。根據(jù)材料回答問(wèn)題：⑴你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？就洋節(jié)對(duì)中國(guó)節(jié)日傳統(tǒng)文化的沖擊，你認(rèn)為應(yīng)如何正確對(duì)待外來(lái)文化？⑵請(qǐng)你為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化提一條建議。材料二：中央電視臺(tái)科教頻道繼成功推出《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》后，精心打造大型電視益智競(jìng)技節(jié)目《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》，并在2014年元宵節(jié)前已向全國(guó)觀眾直播?！拔宄０说隆?。家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要組成部分。（1）每個(gè)家庭代代相傳的“家風(fēng)”實(shí)際上是傳承什么精神的具體體現(xiàn)？（4分）(2)你的家庭里主要有哪些家風(fēng)家規(guī)？（要求至少舉兩個(gè)方面）（4分）（3）開(kāi)展“家風(fēng)是什么”活動(dòng)有哪些意義？（要求從個(gè)人、家庭和社會(huì)三個(gè)方面談起）（6分）4．嫦娥落月遙傳勝利捷報(bào)，航天壯舉激發(fā)奮斗豪情。你認(rèn)為助推中國(guó)人飛天尋夢(mèng)的力量有哪些？（至少三個(gè)角度。能力：能夠通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)事件的感悟，增強(qiáng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力；提高弘揚(yáng)和培育民族精神與社會(huì)主義精神文明建設(shè)之間關(guān)系的理解能力。：討論、探究、列舉方法： 。：四課時(shí)授完。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入本課導(dǎo)入語(yǔ)：（詳見(jiàn)教材P99頁(yè)）板書(shū)標(biāo)題：（一）民族精神耀中華（二）新課導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一：五千年文明熔鑄民族魂民族精神的形成與發(fā)展 教材支持：（見(jiàn)100頁(yè)上）基本觀點(diǎn)：①中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族，幾千年來(lái)，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的民族精神。探究交流：（教材P99—100材料框）①談?wù)勀阕x了這些名人名言后的感受。中華民族的發(fā)展歷史也正是其民族精神的發(fā)展歷史。② 反映我國(guó)民族精神的名人名言還有：志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺身以成仁；天行健，君子以自強(qiáng)不息；位卑未敢忘憂國(guó)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留得丹心照汗青。（會(huì)舉例說(shuō)明）探究交流：（教材P100材料框）查一查：分組查找上述每個(gè)民族精神的內(nèi)涵和時(shí)代背景，整理出來(lái)，與同學(xué)們交流。大慶精神的內(nèi)涵：為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神；胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。抗“非典”精神的內(nèi)涵：萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利。答案：議一議：（教材正文）中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民族精神。②中華民族精神的核心：中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。（作業(yè)）②分組搜集名言佳句、歷史故事等材料，尋覓中華兒女的奮斗足跡，感受中華民族精神的內(nèi)涵。（2）列舉中國(guó)歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例：。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)中華民族精神的含義、核心分別是什么？（P100）（二）新課導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)二：民族精神：中華民族的精神支撐民族精神是中華民族五千年薪火相傳，發(fā)展壯大的精神支撐、教材支持：（P101）基本觀點(diǎn)：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神作為一種巨大的精神力量，始終牢固地支撐著中華大廈，使得中國(guó)作為人類文明的發(fā)祥地之一，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，文化傳統(tǒng)始終沒(méi)有中斷。為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國(guó)人民滿懷高昂的愛(ài)國(guó)熱忱，對(duì)歷代剝削階級(jí)的黑暗統(tǒng)治和近代帝國(guó)主義的野蠻入侵進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用英勇豪邁的愛(ài)國(guó)主義精神，譜寫(xiě)了世界歷史上最動(dòng)人心魄的壯麗詩(shī)篇。議一議：說(shuō)說(shuō)民族精神的作用是什么？（作業(yè)）（你是怎樣理解“民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”的？）答案：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。探究交流：（教材P101材料框）想一想：※ 中華文明為什么能成為世界歷史上最為古老而又唯一沒(méi)有中斷的文明？（作業(yè)）答案：中華民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷久彌新