【正文】 幾張？有哪幾張？四、播放故事，幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導(dǎo)，給予及時的幫助。難點：與同伴分工合作完成任務(wù)。幼兒園大班想象畫教案：我心中的太陽設(shè)計意圖：太陽與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富。在日常美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。即引導(dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達自己的認(rèn)識。活動目標(biāo)：通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識畫出自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力 活動重點：能通過想像創(chuàng)造一個自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像能力及對色彩的敏感度 活動難點：豐富幼兒關(guān)于太陽的知識 活動準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙有關(guān)太陽的圖片，兒童創(chuàng)造畫（場景的布置）音樂《種太陽》 活動過程：一、課前在教室布置一些兒童創(chuàng)造畫二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞幼兒隨著音樂快樂地進場（提示注意歌曲里的歌詞意思）并可隨意舞蹈。幼兒園大班泥工教案：彩色的花目標(biāo)：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用橡皮泥大膽想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的花朵。樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。過程：一、欣賞泥工作品：彩色的花 師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什么做出來的嗎？(引導(dǎo)幼兒觀察材料)師：它是什么樣子的？由哪些部分組成呢？ 師：仔細(xì)看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什么不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）小結(jié)：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什么地方呢？三、幼兒自主制作彩色的花師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？現(xiàn)在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什么花就做什么花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？四、展示作品，交流評價師：大家都把花做出來了，現(xiàn)在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什么？幼兒園大班繪畫創(chuàng)作：新房子周圍活動目標(biāo)：會大膽講述自己家房子周圍的景物。能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。一、預(yù)熱階段：師：今天外面要來聊聊自己家房子周圍，想一想，你們家房子周圍有些什么？二、圖形刺激：欣賞大師的畫師：有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色，我們來欣賞一下。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到結(jié)冰的海面上溜冰。人們在這里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀！（3）出示第三幅：塞尚《沿公路的房子》提問：在這幢房子周圍，你看到了些什么呢？小結(jié)：這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木，人們出門很方便，住在這里空氣也很清新。師：如果你也有一座新房子，你希望房子周圍有些什么呢？根據(jù)幼兒回答，教師出示相應(yīng)范畫，并當(dāng)場即興作畫。四、展示評價：展示幼兒的作品請幼兒互相欣賞，并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。嘗試用一些幽默的動作和表情，聲音來體驗漫畫的幽默與風(fēng)趣。猜猜看他們在干什么呀？（幼兒討論回答）他們是怎么跳舞的？來，學(xué)學(xué)看。我們來仔細(xì)看看，他們是長得什么樣子的？小結(jié)：這兩個人呀長得真有趣，爸爸長著密密的胡子，翹翹的眉毛，頭上卻沒有一根頭發(fā)，而兒子的頭發(fā)多倒是蠻多就是太亂了，像一堆草堆在頭上……長得可真有意思。在這個爸爸和兒子之間發(fā)生了很多好玩、有趣的事情，卜勞恩都把它們畫下來了，記在一本叫“父與子”的漫畫書里。繼續(xù)觀看課件，完整欣賞結(jié)束提問：看完這個故事，你有什么感覺？你覺得哪個地方最有趣？為什么？（幼兒回答，教師出示相應(yīng)的畫面、重點突出動作與情節(jié)的幽默）第一幅： 這幅畫中有什么？兒子手里拿著什么？老爸在干什么？為什么晃樹…？（啟發(fā)表演）咱們一起來學(xué)學(xué)老爸撅著屁股晃樹的樣子吧！看誰更像漫畫中的老爸。你們有沒有也這樣去采過水果。第六幅：靴子好不容易掉下來了，折騰了半天，結(jié)果怎么樣？（失望地走了），不料這時候……？（旁白）哎呀，白忙活了！談話：老爸和兒子雖然沒拿到蘋果，但卻想出了這么多有趣的辦法，大家一起來說一說用了哪些辦法？教師小結(jié)：小朋友，這種好笑、幽默的畫叫什么？請小朋友重復(fù)“漫畫”這個名字。（二）第2次完整欣賞漫畫提要求：漫畫除了有幽默的情節(jié)有趣的動作，其實還有很多有趣的地方，現(xiàn)在請小朋友用耳朵仔細(xì)的聽一聽，找一找，一定會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。（三）完整欣賞：（完整配樂講述）教師：小朋友，今天咱們看到的這組漫畫《最后一個蘋果》，有趣吧，下面咱們和老師一起一邊說一說，一邊表演好不好。提問：小朋友，在生活中，你們還看見過哪些有趣又幽默的動畫片呢？三、律動創(chuàng)遍表演剛才我們小朋友看了這組漫畫，都開心的在跟那個爸爸和兒子在學(xué)動作，費老師覺得你們做的動作很好玩，現(xiàn)在我們來跟著音樂做做這些有趣的動作，好嗎？幼兒園大班手工教案：裝飾花瓶活動目標(biāo)：嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。談話：小朋友，你們見過花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律 1）主題式的裝飾2）瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。1）鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和動手能力。剪刀、漿糊，水彩筆若干范畫一張、圖示一張。（2）拼貼時注意顏色的搭配。大班版畫教案：太陽娃娃（涂色拓?。┯變簣@大班版畫教案：太陽娃娃（涂色拓?。┗顒幽繕?biāo)：嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫出來。保持衣物的整潔，并從中體驗版畫創(chuàng)作的快樂。活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。若有一日不見他，不是刮風(fēng)就下雨。二、出示范畫以及講解涂色方法要求。三、幼兒嘗試版畫的制作方法 鼓勵幼兒大膽嘗試制作版畫，提醒幼兒在吹塑紙上刻畫時線條要刻得清楚、明晰。四、展示作品，相互評價（評價的作用是深遠的，是對自己的肯定也是向他人學(xué)習(xí)的一種方式）幼兒相互觀摩太陽娃娃，教師組織幼兒說說自己喜歡的太陽娃娃，為什么？表揚畫面顏色鮮艷，圖案清晰的幼兒。根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。觀察與指導(dǎo)：集體合作為教師畫像。為了調(diào)動更多的孩子，我讓他們一人畫一個小部分，這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機會，又適當(dāng)降低了難度。集體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長披發(fā)、小胳膊小腿，全然一副卡通小老師的模樣，實在談不上一點相似。我也忍俊不禁地笑了：“謝謝大家，我很喜歡。當(dāng)然，孩子的寫生能力是有限的，我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果，而在于過程，是否具有寫生的興趣與發(fā)展?jié)撃?。接下來是小朋友為同伴?chuàng)作了。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，商量著誰為誰畫。三個人如何互相合作呢？孩子還沒有這個概念，我告訴他們A—B—C，每個人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂意接受這個方法。鄭凱騰和王葉輝兩人互相繪畫，他們仔細(xì)地觀察對方，敏銳捕捉對方的特征，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上面還很認(rèn)真地寫“組長”兩個字?！闭媸莻€聰明的孩子。昕宜、樂樂等幾個對色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩；幾個能力弱些的孩子也作出了令他們自己滿意的作品；有的小朋友有好幾個好朋友為他寫生，真是人緣好也……最后，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友XXX”。第三篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)《向日葵》教案教學(xué)目標(biāo)：欣賞梵高的作品“向日葵”，感受畫面?zhèn)鬟_出來的強烈、炙熱的感情。認(rèn)識向日葵的形狀、色彩、大小等特征。激發(fā)學(xué)生熱愛花草、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點：抓住向日葵的特點(形色)，畫一幅有關(guān)向日葵的作品。教學(xué)準(zhǔn)備：梵高名畫，紙，筆。你喜歡這篇畫嗎？為什么？畫中有幾朵花？每朵花都一樣嗎？他們是怎么插在花瓶里的？小結(jié)：這幅畫是法國最著名的畫家梵高繪畫的，他畫的向日葵每一朵都不一樣，栩栩如生。朝旁邊的向日葵看到的花盤是扁扁的，花瓣一邊長一邊短。小結(jié)：擺放的角度不同，看到花的部位也不同。教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)總結(jié)：小朋友繪畫的向日葵姿態(tài)各異，象真的向日葵一樣第四篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案：手拉手目標(biāo)：，并添畫。，使幼兒懂得從小關(guān)心熱愛自己的同伴。、繪畫紙、勾線筆、白紙、剪刀、膠水。老師為這張圖片編成一首好 聽的兒歌，想不想聽。黃皮膚、黑皮膚，白皮膚，還有棕色皮膚的小朋友。圖片上的小朋友說，他們想請小朋友來畫一畫，我們手拉手的圖畫，你們 想不想畫呀。（2）把長方形的紙折成扇子狀，大小可以折成畫得下小朋友。，教師指導(dǎo)。表揚作畫認(rèn)真以及畫得好的小朋友，把作品展覽出來供大家欣賞和學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：小白兔頭飾圖片蠟筆活動過程：一．故事導(dǎo)入（小熊的故事）小熊在森林里造了一幢房子。小熊說了，等他的新房造好以后，他要請所有的好朋友來做客，還要用最好的食品來招待他們。小豬看見小熊裝好了最后一塊窗玻璃，他說：“我要買一桶藍色的油漆送給小熊，幫他房子漆成藍色的，多美麗。”小兔子看見小熊做好了小屋四周的木柵欄，他說：“我要買一桶黃色的油漆送給小熊，幫他漆漆屋子和柵欄。小熊看見朋友們的禮物，高興極了。小熊請好朋友們進屋做客，他用最好的食品招待大伙兒。1． 小白兔，你怎么了，好像不高興??！小白兔答，我也想要一所美麗的房子，我想要一所蘑菇房子2，小朋友們，我們來幫幫他好嗎？3，先畫出屋頂，屋頂像一個半圓形4，再畫出小白兔住的地方，房子的身體，看像一個正方形。最后涂上美麗的顏色。四．組織幼