【正文】 神前，其中豬頭形面塑俗稱“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什么特點(diǎn)？是拿什么做的？教師繼續(xù)深入：“小朋友們見過了那么多美麗的面塑，也吃過，那你們知道面塑是怎么來的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請幼兒自行討論和交流。白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。感知民間藝術(shù)的美，體驗(yàn)民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到39。四、教師提出作業(yè)要求請幼兒有選擇的練習(xí)繪畫汽車。）活動過程：一、提問、討論各種各樣的汽車教師提問：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。大班美術(shù)教案 篇5活動目標(biāo)：觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的？房子又是什么形狀的？蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長方形的。在以后的課堂中，我應(yīng)該注意一些小細(xì)節(jié)，幼兒作畫時，必須將范畫去掉，以免限制幼兒的想象力與創(chuàng)造力，避免再次出現(xiàn)類似的問題。之后，我把碟片中的五幅畫展示在黑板上，讓幼兒一一觀察，找出不同，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒說出樹頂小屋的特征畫，教師做巡回指導(dǎo)?；顒臃此迹簡⒌衙佬g(shù)是美術(shù)課的一種表現(xiàn)形式，和美術(shù)課有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。讓幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。活動過程：以圖片、樹、房子導(dǎo)入，引出主題，同時通過讓幼兒認(rèn)真觀察，說出樹的特點(diǎn)。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。老山羊就用力撞蘋果樹，小刺猬就地一滾，把掉下來的蘋果扎到身上跑了，連聲謝謝都沒說。小刺猬又想了一個辦法，它把自己卷成一個小刺球，滾向那棵蘋果樹，想把蘋果撞下來。一天，小刺猬想出去覓食。（六）與這節(jié)課主要幼兒達(dá)到課標(biāo)要求的程度，側(cè)重于作畫過程的創(chuàng)意的。提醒幼兒正確的握筆方法和坐姿。（2）小朋友沒有大人陪時千萬別亂跑以免走丟。：老師把它變成了什么？是怎么變的？。：多媒體教室、電腦、電子白板投影儀：教學(xué)ppt、半圓形紙；幼兒人手一份彩筆、白紙。三、學(xué)習(xí)者特征分析—7歲的大班孩子，思維活躍，特別是對小動物有濃厚的興趣；，渴望得到老師的表揚(yáng)和同伴的夸獎；，如：大象；，按老師要求去完成創(chuàng)意畫。主要是鼓勵幼兒利用半圓形與短線條表現(xiàn)刺猬的形態(tài)，愉快地完成創(chuàng)意畫，其中還滲透禮貌和安全教育。播放一個動畫片，進(jìn)行環(huán)保和交通安全的教育。幼兒作畫，多媒體循環(huán)播放以添加的自行車作品，開拓幼兒思路。教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒要仔細(xì)看、認(rèn)真畫，展示畫的完整的作品。讓幼兒打開課前用布罩起來的自行車模型，請幼兒將自己剛才記憶畫的自行車以自行車模型作比較，觀察、認(rèn)識自行車結(jié)構(gòu)。四、活動過程：（一）、畫記憶中的自行車，導(dǎo)入課題。初步學(xué)會用自己的線條描繪喜愛的自行車，在學(xué)習(xí)過程中感受寫生與想象的愉悅。第一篇：【精華】大班美術(shù)教案【精華】大班美術(shù)教案范文合集10篇作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。二、活動準(zhǔn)備：多媒體課件、6輛自行車模型、紙、筆。上次我們做了個統(tǒng)計表，我發(fā)現(xiàn)呀，在“我想要的玩具”這一條里，有好多小朋友寫的都是想要自行車，那我們今天來畫一畫自行車好不好？現(xiàn)在你們想一想，你想要的自行車是什么樣子的，然后把他畫下來。教師運(yùn)用課件進(jìn)一步介紹認(rèn)識自行車的主要零部件。（三）、啟發(fā)、想象，添加成一輛我喜歡的自行車。（四）、展示作品、分享交流。大班美術(shù)教案 篇2一、概述1.《背果果的小刺猬》是一節(jié)大班美術(shù)課。二、教學(xué)目標(biāo)（1）使幼兒看ppt時仔細(xì)觀察刺猬，了解刺猬的生活習(xí)性；（2）能說出刺猬的特點(diǎn)并利用半圓和短線畫出來；（3）有創(chuàng)意地添畫各種果子并豐富畫面。四、教學(xué)策略：（1）、幼兒通過看課件了解小刺猬的生活習(xí)性和理解故事內(nèi)容；（2）、通過仔細(xì)觀察能說出小刺猬的身體特征。：半圓形和短線條的組合。？你們喜歡嗎？（二）仔細(xì)看ppt，聽故事。？（三）幼兒作畫，老師觀察指導(dǎo)。（四）展示幼兒作品把幼兒畫好的作品貼在墻上，互相欣賞。七、延伸活動： 在體育活動中，組織幼兒玩體育游戲小刺猬運(yùn)果子。出了門，它好奇地東瞅瞅、西逛逛，猛然看見了一棵很高的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又紅又大。小刺猬猛地一撞，卻掉下來一個爛蘋果，小刺猬也被撞得暈頭轉(zhuǎn)向。大班美術(shù)教案 篇3活動目標(biāo)：培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造繪畫的能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。教師出示謎語，激發(fā)幼兒的活動興趣（有門有窗，有床有墻，家人同住，幸福安康）幼兒大膽想象，踴躍發(fā)言，說出謎底“房子”。展示幼兒作品，教師隨機(jī)點(diǎn)評，讓感受畫面色彩變化給人們帶來的美感。都是以一個課題完成一幅畫，而不同的是傳統(tǒng)的美術(shù)課只是簡單的去用自己創(chuàng)新的方法去完成自己的畫，而啟笛美術(shù)是讓幼兒充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，表達(dá)自己的想法，自由作畫。這節(jié)課，從導(dǎo)入引出主題，讓幼兒帶著問題觀看VCD，提出問題都是圍繞主師樹頂小屋，通過藝術(shù)形象的魅力，清行色匆匆默化地感染和熏陶幼兒的心靈，使幼兒在感受美的同時，發(fā)展積極向上的精神和活潑開朗的性格，產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗(yàn)，幫助幼兒借助形象化的方式發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，整節(jié)課幼兒的積極性都很高，都能圍繞細(xì)節(jié)去完成，而唯一不好的是，不應(yīng)該出示這五幅畫，有個別小朋友的作品是模仿這五幅畫來作畫的，這樣限制了幼兒的想象力與創(chuàng)造力。大班美術(shù)教案 篇4活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的圖形，嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征。房子上有窗戶門。繪畫大膽，門窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。活動準(zhǔn)備：組織活動前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié)；范例圖；幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。要求：先用油畫棒畫馬路上的汽車；畫好后用水粉色平涂；要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；涂色時，要注意身體及畫面的干凈整潔。小小繪畫天地39。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?！净顒舆^程】教師談話法引入主題：“孩子們，春節(jié)剛過，你們在家都吃什么好處的了？”將話題引入面塑，然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風(fēng)俗。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習(xí)慣。面塑藝術(shù)無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點(diǎn)染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實(shí)美、深厚美和廣袤美，隨著人類歷史文明的發(fā)展，面塑藝術(shù)在內(nèi)涵、形式、題材、造型等方面不斷更新變化。因取材不便加之環(huán)保理念，故使用橡皮泥結(jié)合示范與小組探究，較好地突破了學(xué)生創(chuàng)作中的難點(diǎn)，使其能初步了解面塑的制作方法，并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。大班美術(shù)教案 篇7設(shè)計意圖：生活中，孩子喜歡照哈哈鏡，鏡中人物的變形夸張讓幼兒嬉笑不已。體驗(yàn)其中的樂趣。頂天立地比較作品與范例的差異。引導(dǎo)幼兒觀察打開后折紙上小人的變化。三、展示幼兒的作品，觀察彼此把畫面的哪里進(jìn)行了變化?；顒臃此即蟀嗝佬g(shù)活動《哈哈小人》是通過讓幼兒畫小人來體驗(yàn)小人身體各部分能夠延伸變長的現(xiàn)象，并且通過三次操作活動讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)使小人身體各部分能夠延伸變長的秘密，從而發(fā)展幼兒的空間能力。如果，能夠在講評時，能在投影儀上示范幼兒小人變長的過程，那效果會更佳。大班美術(shù)教案 篇8活動目標(biāo)：在粘粘、畫畫打扮天安門的過程中?；顒舆^程：一、說一說――了解北京你們知道中國的首都是在哪里嗎？北京還有哪些著名的建筑？小結(jié)：中國的首都是北京，北京有許多著名的地方：天安門、長城、鳥巢等。小結(jié)：在操作過程中，我們注意要用對稱的方法來裝扮天安門大班美術(shù)活動：天安門學(xué)習(xí)總結(jié)。深海里的怪魚，特別能激起幼兒想象的沖動，因?yàn)闊o人到達(dá)的深海神秘莫測，令孩子們好奇向往，而畫怪魚能讓幼兒突破常規(guī)思維，充分地進(jìn)行想象創(chuàng)作?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：了解魚類及其生存環(huán)境。）教師示范：看，老師也畫了一條怪魚，這條魚身上的花紋可好看啦！可是它還不夠怪，老師想讓它再怪些。（四）展示與延伸：作品展示：布置“海底世界”，與同伴交流，說說自己的怪魚怪在哪里？延伸活動：區(qū)角活動中繼續(xù)豐富“海底世界”，創(chuàng)作更多的怪魚。利用和調(diào)動幼兒已有的美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和水平，鼓勵幼兒大膽地用圖案和線條變化魚的外形，表現(xiàn)魚兒獨(dú)特的外形特征和動態(tài)，合理添畫線描圖案，并適當(dāng)進(jìn)行涂色，創(chuàng)造性地進(jìn)行創(chuàng)作活動?；顒訙?zhǔn)備：。，認(rèn)識獅子。（媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋個兩邊，兩個大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，啊嗚一口味道鮮。（4）播放課件，給孩子們看老師為獅子制作的發(fā)型請孩子們說說老師是用什么材料做的。教師將幼兒的作品現(xiàn)場展示給大家欣賞，并請大家說說自己喜歡哪一幅？是用哪些材料制作的？第二篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案 漂亮的裙子活動目標(biāo)：探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡單圖形裝飾衣服?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書人手一冊。播放音樂，請女孩子上來進(jìn)行時裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。在以后的活動中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力?！净顒幽繕?biāo)】，拼貼圖案。3.《小樹葉》音樂、課件。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什