小手拉大手,共創(chuàng)文明城方案5則范文-閱讀頁
2024-10-06 01:10本頁面
【正文】 ，和諧社會建設(shè)從家庭開始，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行為，為此，作為一名學(xué)生和一名小公民。從我做起，人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，摒棄公共場所的不文明陋習(xí)形成一流的公共秩序。學(xué)校：蕭縣新莊鎮(zhèn)云南小學(xué) 2016年9月第四篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城小手拉大手共創(chuàng)文明城―――――――國旗下演講稿同學(xué)們，我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。然而，遺憾的是，在社會生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生?？墒窃诋?dāng)今的社會，不文明的現(xiàn)象卻越來越多了，其實，這其中又難道沒有我們的責(zé)任嗎？那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來，好好地盡到我們身為社會中的一分鐘的責(zé)任呢？我們要盡到這些責(zé)任，其實很簡單。文明從我做起，如此簡單，那么我們又何樂而不為呢？ 老師們、同學(xué)們，只有一個素質(zhì)高、有教養(yǎng) 有良好的文明禮儀的人，才會被人尊重，受人歡迎。一個文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。二、活動目的：使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。三、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。五、活動準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。六、班會的組織：主持人：班長、班主任。九、活動過程：主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。（一）、看一看 學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。（二）、測一測全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。②等級統(tǒng)計：A、分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼；5踐踏花草等等 讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。交流心得體會。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。如何尊敬師長？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。那么我們該如何尊敬長輩？在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？文明用語再學(xué)習(xí)： 見到老師同學(xué)問聲好。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。愛護(hù)花草主動點兒，文明歌謠
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