“小手拉大手共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動方案-閱讀頁
2024-10-03 13:48本頁面
【正文】 教師對本次活動重要性的認(rèn)識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。通過開展一系列教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。（3）學(xué)生與家長共同完成一個“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”社會實踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認(rèn)知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。（1）在學(xué)?？切麄骱唸?、黑板報、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。4．積極開展?jié)崈粜@活動。5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！郴州市亞星學(xué)校 2013年3月第五篇：“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻力量。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。三、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。五、活動準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。六、班會的組織：主持人：班長（譚淼）、班主任（莫彩虹）。九、活動過程： 主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。（一）、看一看學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。（二）、測一測全班學(xué)生填寫下表，進行自測。②等級統(tǒng)計：A、分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼；5踐踏花草等等 讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。交流心得體會。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。如何尊敬師長？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。那么我們該如何尊敬長輩？在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？文明用語再學(xué)習(xí)： 見到老師同學(xué)問聲好。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。三、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號。（六）、活動總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要
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