“小手拉大手,共創(chuàng)健康校園”主題活動(dòng)-閱讀頁
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 讀《拍手歌》 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍九我怕九，文明用語不離口?？偨Y(jié) 希望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。[班會(huì)準(zhǔn)備] 《蘋果樹》排練，可以參照繪本愛心樹表演：布置完成“幫父母夾一次菜” “和父母談一次心” “替父母當(dāng)一天家”等活動(dòng)，寫出相關(guān)感受。蘋果樹的故事很久很久以前，有一棵很大的樹??她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍。男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂。他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃。玩累了，男孩就靠在樹上在她樹陰的庇護(hù)下睡覺。日子一天一天過去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大??有一天，男孩來到樹下?！薄拔蚁胭I一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果?！蹦泻⒑芨吲d，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。”男孩說，“我必須為我的家庭工作。你可以給我一間房子嗎？”“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！庇谑?，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了?！皝戆?！孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說，“過來玩呀！”“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說。你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說?！庇谑?，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。樹好快樂??但不是真的?！罢姹?，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。只剩下一個(gè)老樹根。”“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。來?。『⒆?，坐下，快坐下來休息一下。樹好快樂。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。女：雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說著「希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢(mèng)成真」。真是可憐“天下父母心”啊 第二環(huán)節(jié) 解讀親情女：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢？男：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。學(xué)生交流之前的活動(dòng)中獲得的感受?！昂透改刚勔淮涡摹币髮W(xué)生選擇一個(gè)好時(shí)機(jī)，主動(dòng)和家長(zhǎng)談心。談完后，把談心內(nèi)容記錄在發(fā)下的紙上，并寫上自己的感受。“替父母當(dāng)一天家”要求學(xué)生利用雙休日，在家扮演“家長(zhǎng)”的角色，實(shí)踐當(dāng)“當(dāng)一天家長(zhǎng)”的一系列內(nèi)容（如做家務(wù)、理財(cái)購(gòu)物等），結(jié)合一天的感受寫篇文章。（學(xué)生發(fā)言）第四環(huán)節(jié) 心聲傳遞 親手制作一張賀卡，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，并在感恩節(jié)那天送給父母，給父母一份驚喜。兩主持人：請(qǐng)同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我們讀《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。第五篇：小手拉大手、共創(chuàng)文明城小手拉大手 共創(chuàng)文明城 主題班會(huì)一、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，將文明禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。教育學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身文明修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明的城市貢獻(xiàn)力量。二、班會(huì)準(zhǔn)備:請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)文明的材料。評(píng)論身邊的不文明行為?！靶∈掷笫?創(chuàng)文明城”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。讓我們大家一起來看、來評(píng)、來想、來糾正。請(qǐng)看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實(shí)在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。主持人：課間應(yīng)該怎樣休息，你知道嗎？學(xué)生：知道。主持人：在今天的活動(dòng)之后，你能改掉這個(gè)毛病嗎？ 學(xué)生：能。請(qǐng)同學(xué)們用掌聲給他做見證。大家知道，在本周中，他有兩件事情沒有起好帶頭作用，現(xiàn)在請(qǐng)他來給大家談他的感想。）主持人：在本周三，他還做了一件事情，就是在黑板上亂涂亂畫，亂寫不文明的語言，當(dāng)時(shí)還不主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤而把責(zé)任推給其他同學(xué)，在課堂上大吵大鬧，現(xiàn)在，他也要就自己的所作所為進(jìn)行反思。）主持人：所以，現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)，拿出一張紙來，在5分鐘時(shí)間里，寫出你心中裝著的文明禮貌行為。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)講文明，重禮儀。微笑是打開心鎖的鑰匙。不學(xué)禮，無以立。禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。別給我雪白的衣服涂上顏色。下面我們一起唱一唱《文明二十八字歌》。四、班會(huì)總結(jié) 讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用他來約束自己的言行，千萬不要把文明習(xí)慣看成小事。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，一個(gè)文明美
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